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人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案乞巧-在線瀏覽

2025-02-13 14:54本頁面
  

【正文】 學(xué)習(xí)。利用多媒體資源,播放《牛郎織女》的故事,讓學(xué)生感受織女的心靈手巧?!镀蚯伞方虒W(xué)設(shè)計 人教版三年級下冊語文 29《古詩兩首》 設(shè)計理念: 《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,再一次把學(xué)生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去,感受古人的想象是多么豐富?!镀蚯伞愤@首詩就是唐代詩人林杰描寫民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩,也是一首想象豐富,流傳廣泛的古詩。古詩教學(xué)中不但要把學(xué)生帶入情境,有滋有味地朗讀,這是教 學(xué)的的重點(diǎn)和難點(diǎn),還要交給學(xué)生學(xué)古詩的方法。 學(xué)情分析: 三年級的孩子天真可愛、想象豐富,尤其愛聽故事。對淺顯易懂的古詩通過讀能明白大意,但還需教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)其發(fā)揮想象,走進(jìn)文本,領(lǐng)悟詩情。 通順、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國文化瑰寶 — 古詩,感受中國文化的博大精深。于是我們就有一個傳統(tǒng)佳節(jié) —— 七夕節(jié),又叫乞巧節(jié),今天,老師就領(lǐng)著同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)一首唐代詩人林杰寫的關(guān)于乞巧節(jié)的古詩(出示詩文,齊讀 詩題) ①“乞”第幾聲?那他碰到第三聲的巧可要變?yōu)榈诙暳耍?q237。 ②看到這個“乞”字,你們會想起哪個字?“氣”生氣的氣。(學(xué)生書空,師板書“乞”) ③誰能為它找個朋友?乞求、乞取、
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