人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案荷花2-在線瀏覽
2025-02-15 00:56本頁(yè)面
【正文】 師要引導(dǎo)學(xué)生先弄清誰(shuí)在什么時(shí)候什么地方看荷花，為什么看荷花；接著要搞清楚荷花開時(shí)是什么樣子的，作者是圍繞哪一句話來寫的。學(xué)習(xí)第 3 段時(shí)，應(yīng)注意通過反復(fù)朗讀，著重理解“我”把眼前的一池荷花當(dāng)作一大幅活的巨畫的表現(xiàn)手法，從中體會(huì)到一池荷花的美妙無比。學(xué)習(xí) 5 自然段時(shí)應(yīng)使學(xué)生了解“覺得自己仿佛就是一朵荷花”是想象開始，“我才記起”是想象的終止。還可發(fā)散思維：如果你站在這樣的荷花池邊有什么樣的想法？也可結(jié)合看圖，文圖對(duì)照，認(rèn)識(shí)荷花美。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)。 （一） 板書課題，讀題。） 二、指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察《荷花》圖。 三、初讀課文，讀通句子。 （三） 查字典并聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)意思： ：（一個(gè)接著一個(gè)）說明荷葉、枝葉多繁茂。 ：蓮花開 過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。 ：飽滿，指花骨朵快要開了。 四、再讀課文，理清脈絡(luò)。 （二） 總結(jié)： 第一段 (1， 2)寫“我”一進(jìn)門就聞到花香。 第三段 (4， 5)寫“我”看著滿地漂亮的荷花仿佛自己也變成了荷花。 五、總結(jié)學(xué)法。（看圖學(xué)文。 ，再讀課文，理解脈絡(luò)，了解大意。） 小結(jié)：這節(jié)課我們初讀課文之后又再讀課文，對(duì)課文內(nèi)容有了大致了解。 二、細(xì)讀課文，深究文意。 1 自然段，學(xué)生思考：“我”為什么去看荷花？這里指 出了荷花的什么特點(diǎn)？（清香）
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