【正文】 答。能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀單詞。教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~：father、mother、brother、sister句型：Who’s he / she ?He’s / she’s……Unit 2 What is your father教學(xué)目標(biāo)：能聽懂 What’s your ……并能根據(jù)實(shí)際情況用 He’s / she’s a ……回答。會(huì)說歌謠 What’s she ?教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語Unit 3 Look at the room教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說日常交際用語 Look at the moon . Oh ,it’s bright.能運(yùn)用句型 Look at ……對(duì)物品時(shí)行簡(jiǎn)單描述。會(huì)說歌謠 Look at the moon。能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 a door、a window、a sofa、a desk、a table。教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語Unit 5 At the market教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、使用 What are these?并能根據(jù)情況用 They are……回答。教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語Unit 6 A piic教學(xué)目標(biāo)：能聽懂 What are those?并能根據(jù)情況用 they’re……回答。會(huì)說歌謠 Sing in the trees。能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 a pie、a cake、a hamburger和a hot dog。教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語Unit8 Dinner time教學(xué)目標(biāo)：能聽懂 Have some rice。能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 bread、rice、milk和juice。教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語Unit9 Merry Christmas教學(xué)目標(biāo)：能聽懂，使用 Merry Christmas!及 The……for you。唱歌曲 Merry Christmas。用 All right/Ok回答。歌謠 Put on your coat。明確學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代的需要。給予學(xué)生明確的期望值，讞勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。耍相信學(xué)生，肯定他們是一定能不斷成功的。激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋擾長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)慣性的內(nèi)驅(qū)力。注重學(xué)生在開始階段對(duì)基本發(fā)音、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。幫助學(xué)刁困難的同學(xué)，樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃5一、教學(xué)內(nèi)容聽懂并說出同學(xué)、朋友2個(gè)單詞及描寫人物形象外貌的6個(gè)形容詞。對(duì)朋友、同學(xué)的姓名、年齡、性別、所在班級(jí)等基本情況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。二、教學(xué)目標(biāo)、朋友2個(gè)單詞及6個(gè)形容詞。，體驗(yàn)字母組成單詞的過程。、同學(xué)的外貌特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。7. 引導(dǎo)學(xué)生明白朋友之間要互相幫助的道理。四、教學(xué)重點(diǎn)能夠熟練掌握表示同學(xué)或者朋友外貌體征的單詞：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，做到聽說認(rèn)讀。五、教學(xué)難點(diǎn)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的情境中，這個(gè)要求對(duì)于2年級(jí)的孩子來說是比較難達(dá)到的。六、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施方法利用圖片和形體語言創(chuàng)設(shè)較真實(shí)的情景。競(jìng)賽學(xué)習(xí)二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃6一、全冊(cè)教材分析Storytime：該板塊主要通過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話能力；同時(shí)呈現(xiàn)新授詞匯、功能項(xiàng)目和句型。Songtime：利用英語歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)知識(shí)。利用英語歌曲提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。lettertime：通過規(guī)范的字體和筆畫筆順的示范，幫助學(xué)生從音、形兩個(gè)方面了解 6個(gè)字母。在活動(dòng)過程中，學(xué)生經(jīng)過觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語言知識(shí)和語言技能，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生又增加了游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)用品、蔬菜、季節(jié)、昆蟲、家畜家禽、體育活動(dòng)、個(gè)人物品等詞匯：60多個(gè)單詞和習(xí)慣用語。因此，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽、看、做、說、唱、玩、演。四、教學(xué)進(jìn)度安排單元教學(xué)內(nèi)容(課題)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間安排1She’.提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和英語表達(dá)能力。.讓學(xué)生在情境中正確靈活的運(yùn)用句型。8周5Havesomejuice,please!。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)別人的邀請(qǐng)做出適當(dāng)回應(yīng)和表述具體喜好并向別人禮貌提出請(qǐng)求的人文素養(yǎng)。.培養(yǎng)學(xué)生介紹自己在學(xué)校各種日?；顒?dòng)的口語交際能力。1314mydadisadoctor41．讓學(xué)生掌握人職業(yè)的單詞以及描述職業(yè)的句型。1516周Project Afancydressparty41綜合運(yùn)用前四個(gè)單元所學(xué)的詞匯、日常交際用語等語言知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備晚會(huì)物品，開展party活動(dòng)。1718周期末復(fù)習(xí)和檢測(cè)全面復(fù)習(xí)本冊(cè)的語言知識(shí)點(diǎn)19 0周（19周元旦放假）二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃7新學(xué)期開始了，為了能圓滿的完成自己的英語教學(xué)工作，現(xiàn)特制定了如下計(jì)劃：一、學(xué)情分析二年級(jí)二班學(xué)生共39人。但由于學(xué)生年齡小，上課時(shí)的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學(xué)難度很大。所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)采用多種教學(xué)方法，靈活教學(xué)，教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又要注重個(gè)體差異，因材施教，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。全書共分11個(gè)模塊（Module），內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。通過對(duì)歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。本冊(cè)的安排是：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)學(xué)校的課程、如何表達(dá)時(shí)間以及日常活動(dòng)，最后學(xué)習(xí)不同季節(jié)以及天氣的表達(dá)。能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如：詢問時(shí)間、談?wù)搶W(xué)校課程、季節(jié)和天氣等。還有讓學(xué)生能夠聽懂指令作出相應(yīng)的動(dòng)作，這也是本冊(cè)的重點(diǎn)會(huì)話部分是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生開始學(xué)時(shí)很困難，但多聽、多說、多練之后就容易了。能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能聽懂簡(jiǎn)單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌用語，全面提高綜合素質(zhì)。五、教學(xué)措施深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話，能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。利用錄音機(jī)、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段，來輔助教學(xué)。在課堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵(lì)性語言，使學(xué)生感到高興，樹立學(xué)習(xí)英語的興趣。并且他們注意時(shí)間不長，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。二、教學(xué)目的任務(wù)。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確四、主要措施，引起學(xué)生的注意力、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。，食用海鮮的應(yīng)該注意的事項(xiàng)。二年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2新學(xué)期開始了，為了能圓滿的完成自己的英語教學(xué)工作，現(xiàn)特制定了如下計(jì)劃：一、學(xué)情分析二年級(jí)二班學(xué)生共39人。但由于學(xué)生年齡小，上課時(shí)的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學(xué)難度很大。所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)采用多種教學(xué)方法，靈活教學(xué)，教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又要注重個(gè)體差異，因材施教，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。全書共分11個(gè)模塊（Module），內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。通過對(duì)歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。本冊(cè)的安排是：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)學(xué)校的課程、如何表達(dá)時(shí)間以及日常活動(dòng)，最后學(xué)習(xí)不同季節(jié)以及天氣的表達(dá)。能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如：詢問時(shí)間、談?wù)搶W(xué)校課程、季節(jié)和天氣等。還有讓學(xué)生能夠聽懂指令作出相應(yīng)的動(dòng)作，這也是本冊(cè)的重點(diǎn)會(huì)話部分是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生開始學(xué)時(shí)很困難，但多聽、多說、多練之后就容易了。能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能聽懂簡(jiǎn)單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌用語，全面提高綜合素質(zhì)。五、教學(xué)措施深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話，能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。利用錄音機(jī)、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段，來輔助教學(xué)。在課堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵(lì)性語言，使學(xué)生感到高興，樹立學(xué)習(xí)英語的興趣。Funtime：通過游戲、制作、角色表演等多種活動(dòng)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鞏固和掌握Storytime板塊所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生聽說、思維、動(dòng)手等多方面的能力。輔助語音教學(xué)，輔助詞匯教學(xué)，輔助句型、語法教學(xué)。利用英語歌曲學(xué)習(xí)文化，了解外國文化風(fēng)俗習(xí)慣Rhymetime：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的積極性；幫助學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生的語感；幫助學(xué)生訓(xùn)練和加強(qiáng)記憶力；幫助學(xué)生理解外國文化。Project通常由34個(gè)環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊