一年級語文漢語拼音12-在線瀏覽
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 ū）玉米（y249。）跳舞（wǔ）小魚（y看圖說話引出音節(jié)。 y237。五、指導(dǎo)課堂作業(yè)。e、er和整體認(rèn)讀音節(jié)e、ue，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音，會讀它們的四聲。e的拼音，掌握252。時安排：2時第一時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會復(fù)韻母ie、252。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。指名認(rèn)讀音節(jié)：n252。和u、qu、xu。上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歌。、看投影說話引出ie。復(fù)韻母ie的讀音和“葉”的讀音相似，但讀第一聲。發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i，緊接著發(fā)234。注意，ie后面的韻母是234。教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)e。復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)e的四聲練習(xí)。一di233。三、教學(xué)復(fù)韻母252。啟發(fā)學(xué)生回憶252。的眼淚就擦干凈了。232。（雀）。、開火車認(rèn)讀卡片。黑夜里的232。聽聽老師讀的是哪個韻母？第幾聲？寫（xiě）謝（xi232。）五、指導(dǎo)書寫。學(xué)會拼帶有復(fù)韻母ie、252。上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。卡片認(rèn)讀。、看投影說話引出er。er的讀音和“耳朵”的“耳”的讀音相似。er只單獨(dú)作音節(jié)，不同聲母拼音。r（二）。、讓學(xué)生自己拼讀本上的音節(jié)：n一252。e等。e拼成音節(jié)，252。、q、x和252。上兩點(diǎn)要省略。、區(qū)別ie——eier——re的發(fā)音和字形。五、讀文。e，學(xué)會特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫，漢語拼音 12。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會復(fù)韻母ie、252。2．正確區(qū)別韻母ie、252。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．出示i和yi、252。（1）讓學(xué)生讀一讀。（2）說說252。今天我們再學(xué)習(xí)2個復(fù)韻母和一個特殊韻母，誰有信心能學(xué)好！真棒！板書： 12 ie 252。e和er的音形及er的四聲1．學(xué)習(xí)ie、252。e、er的音形呀？（2）請同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)過程。（4）教師講解：er這個韻母不同于其它韻母，我們知道每一個韻母都可以和聲母做朋友組成音節(jié)，可是，er是個小淘氣，它和誰也不團(tuán)結(jié)，只能自己獨(dú)立成音節(jié)了。r ěr 232。（3）借助平時口語中的發(fā)音讀準(zhǔn)四聲。三、指導(dǎo)書寫ie、252。e、er 3個復(fù)韻母的組成。教師提醒學(xué)生兩個字母要寫緊湊。5．修改自己書寫的字母，同桌同學(xué)互查是否書寫正確規(guī)范。e的讀音。e是聲母，不能獨(dú)立成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦呢？教師板書：ye、yue。e與整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue在字形上有什么變化？（韻母ie的左側(cè)是i，整體認(rèn)讀ye的左邊是y）4．啟發(fā)學(xué)生想一想，音節(jié)yue中的小點(diǎn)為什么沒有了呢？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩點(diǎn)省略規(guī)則。有禮貌，見了大y就摘帽。e和整體認(rèn)讀ye、yue的音。但漢語拼音字母是抽象的符號，既不表音也不表意；再加一年級學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)時容易感到困難，不易識記。因此，“趣味化、游戲化、活動化、生活化”應(yīng)成為拼音教學(xué)的主要特征。如，教學(xué)單韻母“!oe”時，可用這樣的兒歌：“圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴！!；太陽出來公雞叫，圓圓嘴巴ooo；清清池塘一只鵝，水中倒影eee。在“圖與歌”的情境中學(xué)習(xí)，打破了字母的神秘感，能縮短學(xué)生與漢語拼音的距離。二、寓教于樂“玩中學(xué)”拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素
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