人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向8-在線瀏覽
2025-02-13 14:25本頁(yè)面
【正文】 的知識(shí)；其二活躍氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究積極性。誰(shuí)了解定向越野運(yùn)動(dòng)？ （有，學(xué)生介紹） （沒(méi)有）師：下面我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下（播放視頻） 2. 師：你們想不想?yún)⒓佣ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)，怎樣才能贏得比賽的勝利？ （只有正確找到地圖上所標(biāo)示的位置才能贏得比賽） 師總結(jié)：說(shuō)得好，必須找準(zhǔn)位置、確定方向。 （板書課題） 教學(xué)設(shè)想：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 沿用教材上“定向運(yùn)動(dòng)”的問(wèn)題情境，但學(xué)生對(duì)此比較陌生，因此我借助一段視頻使學(xué)生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)做個(gè)初步了解。 課件出示一號(hào)點(diǎn)： 師： 1號(hào)點(diǎn)在起點(diǎn)的什么位置，以誰(shuí)為中心？（起點(diǎn)） 師：對(duì)了，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō) 1號(hào)點(diǎn)在起點(diǎn)的什么位置？（西邊） 師：同意嗎？你能確定 1號(hào)點(diǎn)一定在正西方向嗎？（不能） （課件出示十字坐標(biāo)系） 師：現(xiàn)在 能嗎？（能）老師加上了什么？（十字坐標(biāo)） 師：對(duì)，我們?cè)谧R(shí)圖時(shí)經(jīng)常用到它，十字坐標(biāo)能夠幫助我們確定物 體位置和方向。 2. 師：同學(xué)們想一想，咱們只知道在正西方能準(zhǔn)確找到這個(gè)點(diǎn)嗎？（不能）還需要知道什么？（距離）什么距離？（ 1號(hào)點(diǎn)到起點(diǎn)的距離） （課件出示十字坐標(biāo)上表示距離的點(diǎn)） 師：仔細(xì)觀察，這樣的一段表示實(shí)際距離 1千米，這叫做“圖例”它是用來(lái)告訴我們圖上的一小段距離表示實(shí)際多長(zhǎng)距離的。 師：誰(shuí)能完整敘述 1號(hào)點(diǎn)的位置。 （二）探究 2號(hào)點(diǎn)位置 起點(diǎn) 1號(hào) ：找準(zhǔn) 1 號(hào)點(diǎn)在地圖上的位置后，我們就快速穿越幛礙到達(dá) 1號(hào)點(diǎn)。 課件出示： 北東西南1 號(hào)2 號(hào) 師：確定 2號(hào)點(diǎn)以誰(shuí)為中心（ 1 號(hào)點(diǎn)） 教學(xué)設(shè)想：使學(xué)生感受空間的變化以及中心點(diǎn)的變化，培養(yǎng)其空間想象能力。只說(shuō)在東北方向你覺(jué)得怎樣？（太籠統(tǒng)、不具體）怎樣才能精確表示 2號(hào)點(diǎn) 的位置呢？下面請(qǐng)同學(xué)們四人小組討論一下，可以借助你手里的繪圖工具寫一寫、量一量。并讓學(xué)生四人小組為單位，合作交流。 師生交流：你們組量的是哪個(gè)
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