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聾校班主任工作計(jì)劃小編整理-在線瀏覽

2024-11-15 22:56本頁(yè)面
  

【正文】 老師及家長(zhǎng)對(duì)聾生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的聾生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊聾生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)聾生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開展有益的文體活動(dòng),促使聾生的身心健康發(fā)展。定期與聾生談心交流,了解聾生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決聾生的問(wèn)題。為了順利地進(jìn)行下一步的工作,也為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù),確保學(xué)生的成績(jī)進(jìn)一步提高,特制定此學(xué)科工作計(jì)劃:一、學(xué)情分析:我班現(xiàn)有學(xué)生12人,為了逐步實(shí)現(xiàn)形象思維向抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,從興趣入手,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的學(xué)習(xí),生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。萬(wàn)以內(nèi)加、減法筆算是第四冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)加、減法口算教學(xué)的繼續(xù),是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。表內(nèi)乘、除法(二)十教學(xué)9的乘法口訣和用口訣求商。2)使學(xué)生熟記9的乘法口訣,能夠正確、迅速的計(jì)算表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法。4)使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位:克、千克,初步建立1克、1千克的重量觀念,知道1千克=1000克。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。聾校班主任工作計(jì)劃2初一年級(jí)是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。全班共有77位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí),早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注聾校班主任工作計(jì)劃3本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)下學(xué)期,面臨著高考的到來(lái),要在高考中取得好成績(jī),這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要,本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作:一、抓好紀(jì)律管理。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。其次是請(qǐng)班上成績(jī)好的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,拓展視野,多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟,尤其是復(fù)讀生,想的問(wèn)題也比較多。四、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作??傊緦W(xué)期是高考的前奏,做好本學(xué)期的工作就能為六月的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),創(chuàng)作班歌等。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。二、工作重點(diǎn)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及校德育工作要求。開好主題班會(huì),“鞏固學(xué)軍成果,爭(zhēng)取更大進(jìn)步”做好“唱響國(guó)歌”主題教育和演練工作。11月班級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng)評(píng)比,考試之后進(jìn)行總結(jié),表彰,交流活動(dòng)。做好“迎新年,中外文化交流活動(dòng)”三、研究課題德育工作要有成果,應(yīng)貼近學(xué)生,從小處著眼,講求實(shí)效,這就是我們說(shuō)的“近”,小、實(shí)。我班目前突出問(wèn)題是學(xué)生客商的主動(dòng)性,積極性不能表現(xiàn)出來(lái),令上課教師感到不順利,不振作,這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問(wèn)題。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時(shí)期;而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級(jí),應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期。二、班級(jí)基本情況分析班級(jí)學(xué)生人格建設(shè):老卡爾威特說(shuō)過(guò):只有知識(shí)的人,很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子,只有體魄的人,很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人。我們的學(xué)生大體就是后者。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法還在總結(jié),學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。三、本學(xué)期主要工作繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)發(fā)展審美意識(shí)、發(fā)展協(xié)作意識(shí)、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)聾校班主任工作計(jì)劃7一、班上基本情況五年級(jí)本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班有男生24人,女生18人,共42人。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。二、第3周:主題班會(huì)《怎么做一名合格的畢業(yè)生》。四、第5周:畢業(yè)培訓(xùn):主要是怎么制作簡(jiǎn)歷,面試的技巧,然后是在企業(yè)里面的待人接物。六、第8周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。利用他們對(duì)那些不積極的、落后的學(xué)生進(jìn)行間接教育。不定期的找一些學(xué)習(xí)和紀(jì)律落后的同學(xué)談心.催繳學(xué)費(fèi)。培訓(xùn)班干部,并定期組織他們向我匯報(bào)班級(jí)狀況.協(xié)助并配合學(xué)校組織的一切活動(dòng)。加強(qiáng)兩操一課的巡查力度。聾校班主任工作計(jì)劃9。例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求。搶先、搶路。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序,影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),使課間活動(dòng)玩得不愉快,最后還會(huì)影響上課的情緒。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道“課間活動(dòng)守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。并懂得在課間活動(dòng)時(shí),因?yàn)槿M瑢W(xué)都在活動(dòng)、游戲,在活動(dòng)時(shí)要想著大家,不要顧了自己而妨礙別人的活動(dòng)。二、抓好補(bǔ)差工作,樹立其自信心作為班主任的我又是語(yǔ)文學(xué)科的任課老師,在做班主任時(shí),很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去,容易偏面地對(duì)待差生。在學(xué)期過(guò)半的情況下,我班又來(lái)了一名新生,雖然這時(shí)我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,但我并沒(méi)有放棄對(duì)她的輔導(dǎo)。這也是使我感覺最有成就感的一個(gè)方面。同時(shí)又可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,激勵(lì)他們奮發(fā)向上。這一年下來(lái),學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。聾校班主任工作計(jì)劃10班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位。為了更好地搞好班級(jí)德育工作,特做計(jì)劃如下:一、班級(jí)的基本情況我們?nèi)昙?jí)一班共有學(xué)生19人,其中男生11人,女生8人。60%的學(xué)生智力一般,學(xué)習(xí)較努力。由于生活條件越來(lái)越優(yōu)越,社會(huì)越來(lái)越開放,獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說(shuō)敢做,好奇好動(dòng),活潑可愛,易接受新事物。二、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)以人的發(fā)展為本,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,日常行為規(guī)范管理,落實(shí)好素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化。大力開展“我能行”活動(dòng),光輝我校形象,
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