【正文】 五年級本學期有一位轉入的學生，全班有男生24人，女生18人，共42人?！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。開好主題班會，“鞏固學軍成果，爭取更大進步”做好“唱響國歌”主題教育和演練工作。(1)制定班級公約、班風，創(chuàng)作班歌等。總之，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為六月的高考打下堅實的基礎。其次是請班上成績好的同學介紹以往的學習經驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注聾校班主任工作計劃3本學期進入了高三年級下學期，面臨著高考的到來，要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀律管理。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。萬以內加、減法筆算是第四冊萬以內加、減法口算教學的繼續(xù)，是本冊教材的重點教學內容之一。通過組織班級活動培養(yǎng)聾生的集體觀念，增強班級凝聚力。要力爭和科任老師及家長對聾生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康發(fā)展。3．針對行為習慣差、自控力差的聾生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊聾生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。培養(yǎng)聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體聾生，促進聾生全面發(fā)展。第一篇：聾校班主任工作計劃聾校班主任工作計劃一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。4．開展幫困助困活動。組織聾生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。三、工作要點（一）、加強班風建設班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。（3）讓聾生參與班級管理，培養(yǎng)聾生的組織能力和責任心，使每個聾生都有成功的機會和成就感。加強教學常規(guī)的檢查評比。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。定期開展學習活動，培養(yǎng)聾生良好的學習態(tài)度和方法。在學習百以內加、減法筆算聾生已經掌握了筆算加、減法的豎式和計算法則，因此，在學習萬以內進位加法和退位減法時，除了要使聾生進一步熟練的掌握相同數位對齊這一點外，要把重點放在掌握連續(xù)進位上，特別是連續(xù)退位情況比較復雜，難度較大，是教學的重點。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。紀律是保證取得成績的保證。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。聾校班主任工作計劃4樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點。(2)布置教室環(huán)境。做好班級團支部的組建工作，完成好十月社會實踐活動和任務。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。外地學生的人數比較多，學生相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。三、第4周：班級辯論賽《德與才》。組織學生招生。因此，在課間活動時，常常會出現只顧自己，不顧別人。我就是這樣，通過各種方法，使學生明白什么是應該做的，什么是不應該做的，使他們形成了良好的習慣。這學期，我在上課時看到哪個學生比較認真就在黑板上畫個五角星，平時哪個學生作業(yè)認真的就給畫上一個五角星，調動了他們學習的積極性。這些孩子們約有20%的學生智力較好，學習努力。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實踐能力為核心，教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會競爭。建立個人檔案。迎接區(qū)督導抓好本班班風、班紀。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責，做到三”滿意“，即”家長滿意，領導滿意，自己滿意“。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，比如在班級上我會讓學生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。五、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。三、工作要點（一）、加強班風建設班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。（3）讓聾生參與班級管理，培養(yǎng)聾生的組織能力和責任心，使每個聾生都有成功的機會和成就感。加強教學常規(guī)的檢查評比。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。定期開展學習活動，培養(yǎng)聾生良好的學習態(tài)度和方法。五月份開展“奇妙的動物”主題活動，自然界中，人與動物的關系是非常密切的，幼兒與動物更有著不解之緣。堅持“安全第一，預防為主”，培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力。從學生實際需要出發(fā)，通過情景教學把生活帶入課堂，從課堂走向生活，發(fā)展學生語言，交往，溝通能力，培養(yǎng)學生社會生活經驗。，制定學生德育工作的內容，記錄本班學生的情況。加強自身業(yè)務素質鍛煉。在本主題活動中，我們圍繞這些問題，設計了一系列有趣的活動，利用周圍的資源，如生活中常見的動物，電視中關于動物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學習。組織聾生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。4．開展幫困助困活動。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。聾校班主任工作計劃15一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先我會制定一些班紀、班規(guī)，并制定相應的獎懲辦法。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!一、學生情況分析：我班有4名學生，我班學生由于年齡較小，所以比較調皮，班級活動難以進行，在班級里如夏紅梅、李艷星是屬于較好的學生，屬于聽力殘疾。在這里我從各個地