【正文】 時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 抓好班主任的日常工作。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 ⑵、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。 認真做好甲流感防控工作 堅持學生晨檢及午檢、晚檢制度、因病缺勤登記追蹤制度和發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例報告制度。一旦出現(xiàn)學生因病缺勤，要及時了解缺勤原因。 另外，加強流感的防控知識教育，增強學生自我防護意識和能力，使學生和家長能配合學校落實防控措施。清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。人非圣賢，孰能無過 ?即便老師做法不當，也要敢于承認錯誤。因此，尊重學生自由意志，成為現(xiàn)代老師 必須接受的新觀念。 加強多元文化學習，樹立全新偶像形象。作為教育者的教師還應(yīng)當注意和學生同步接受新鮮事物，學會體驗新鮮事物帶來的快樂，這樣才能理解他們的行為。 仔細琢磨教育方法，針對學生因材施教。在進行思想教育的同時，我們老師必須針對不同的學生有的放矢 。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主的教育作用，引導學生健康成長。 個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。 六、班級主題活動安排 加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。 進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。 第二篇： 2020 小學生班主任工作計劃模板 班主任做好班級工作計劃，管理好班級，提升教學質(zhì)量。學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園 生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。 訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體， (每月至少進行一次隊干部培訓 )，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。 (二 )對學生進行思想品德教育。 利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。 (三 )教育學生努力學習。 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。班主任留 有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 五、加強安全工作，強化安全管理 在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。對學生進行專門的安全教育。 小學班主任工作計劃 (二 ) 一、指導思想 認真落實學校領(lǐng) 導和德育處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生的出勤課堂等情況符合示范校建設(shè)的要求，力爭成為優(yōu)秀班級。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力， 培養(yǎng)團員學生的模范意識和服務(wù)精神，促進班級優(yōu)秀班風和學風的建立。 第二周調(diào)整部分學生座位，做到平衡，消除課堂紀律死角。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 盡快盡早熟悉班級學 生情況，明確學生個性和問題，以便做到有的放矢。特別加強課前 10 分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。得到家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。 小學班主任工作計劃 (三 ) 新的一個學期就開始了，在過 去的一個學期里，我的班級一向在不停的進步，有一部分同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也和他們談話過，期望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。 安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)校園的好學生、家 庭的好孩子、社會的好公民。 四、具體措施 根據(jù)本班實際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。 安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。 根據(jù)目前學 生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。 透過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。 把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。三年級期末統(tǒng)考， 語文、數(shù)學、英語三科及格率 98%，優(yōu)秀率 62%、 41%、 36%。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。 三、基本措施和做法。 了解和研究學生是做好 班主任工作的前提。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn) 較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 抓好班主任的日常工作 。 ⑴、組織好學生參加升旗和做操。 組織和指導學生的課間操，是保證小學 生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵、檢查本班學生值日生工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑶、組織好放學。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 (4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴確立共同的奮斗目標 、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。 做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任 必須做好這些特殊學生的教育工作。迎接市一級驗收 。學生升旗活動和兩操規(guī)范 。 十月 :慶祝國慶活動 。繼續(xù)家訪 。繼續(xù)做好家訪工作 。加強學風建設(shè) 。期末總復習 。放寒假。為了更好地開展工作現(xiàn)擬訂新學期班主任工作計劃。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學期的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴、與學生交談。 ⑵、不定期檢查學生的作業(yè)。 ⑶、進行家庭訪問、召開家長會。爭取家長對學校工作的配合。 ⑴、組織好學生參加升旗和做操。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵、檢查本班學生值日生工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑶、組織好放學。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 班級集 體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。 做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。晨午檢時要仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導下做好疫情處置的各項工作，確保甲型流感能夠早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，切斷傳染源并使患者得到及時治療。認真做好教室等學習生活場所的通風換氣及日常環(huán)境消毒工作。 三、對學生的思想教育 尊重學生自由意志，有效進行思想教育。因為新時代的學生不再像過去那樣只愿做個聽眾，不敢表達。當然，尊重學生并不表示老師得一味順從學生意見而放棄管教責任。老師要想在學生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學習充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。這樣，老師在學生心目中的地位才能立于不墜之地。 每個孩子多有自己的特質(zhì)，特長。班級管理是一門藝術(shù)。 四、衛(wèi)生方面 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 五、家校溝通方面 教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練