團結友愛-在線瀏覽
2024-11-15 12:57本頁面
【正文】 果錯了，就得從頭開始。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……活動開始，老師開始計時。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以集體和個人是分不開的。（五）活動四（學生感言）（10分鐘）活動目的：讓學生發(fā)表感想，加深對團結的認識。學生A：“通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神?！睂W生B：“團結是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構建文明班的重要條件。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。它需要合作、需要團結。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?? 歧視同學甚至戲弄同學的； 上課大家在認真聽講，自己不想聽，講話、做小動作的； 同學有不懂的問題請教你，不予理睬； 從不記得大家給自己的幫助，一旦遇到挫折，就責怪他人的； 集體活動中，自己不喜歡的就找理由逃避的； 當他人給自己提出意見時，就認為是和自己作對的； 幫班里做了點事，老是覺得吃虧了； 大掃除時，總是拈輕怕重的。? 我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。? 講求團結，珍惜友誼。每份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關心的時候。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。第三篇：團結友愛團結友愛，互幫互助，是我們做人的原則；學會學習，學會休閑是我們的班級特色；“Victory won’t e to us unless we go to it ”是我們的班級格言；創(chuàng)建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體是我們的目標！時光在此駐守，歷史在此定格，是緣讓年輕的激情碰撞。教學過程：一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。二、相互采訪活動。訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。）主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！五、同唱一支歌。六、互相贊美活動。你學習真勤奮，我一直都趕不上你。接受贊美的同學說：某某同學，謝謝你。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。見同學、伙伴有困難能關心、幫助。教學重點：初步養(yǎng)成你幫我、我?guī)湍愕牧己昧晳T。當你被蒙住雙眼成了盲人時，你覺得怎么樣？這時你最需要什么？通過談話，引出今天活動的課題：請讓我來幫助你。所以，太陽沒有涂上顏色。小品表演①課間兩個小朋友追跑，一個同學不小心摔倒了?？赐暾垖W生說小朋友是怎么做的？對不對？為什么？師小結：同學之間難免會發(fā)生一些矛盾，我們要學會正確處理，同學之間要團結友愛。看完請學生說小朋友是怎么做的？對不對？為什么？師小結：在學習生活中我們都會遇到困難，同學之間要互相幫助。(1）學下課了在草坪上亂跑亂跳。(3)小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎?(4)洋洋不會寫作業(yè)，你有什么辦法幫助他嗎?(5)濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎?四、榜樣示范，拓展延伸：請同學們夸夸我們班曾經(jīng)能主動幫助同學的學生。集體背《新三字經(jīng)》。讓我們?nèi)嗤瑢W深情地齊唱《請讓我來幫助你》這首歌吧！板書設計：請讓我來幫助你 團結友愛 互相幫助尊重他人就是尊重自己教學目的：加深對“尊重”的了解和認識，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。教育難點：在學習生活中學會如何尊重他人才能贏得他人的尊重，學會妥
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