團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助-在線瀏覽
2024-11-15 12:57本頁面
【正文】 斷題：課間十分鐘和同學(xué)友好游戲不打鬧?？吹酵瑢W(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解，并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處。同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著她上下樓，給他倒水喝?！秷F(tuán)結(jié)友愛親友親》 一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明，一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，笑盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。在現(xiàn)在，作為一名大學(xué)生，也是作為一名入黨積極分子?！昂椭C校園，從我做起”。俗語說得好：人心齊，泰山移?？梢赃@么說，校園和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解基礎(chǔ)上所建立起來的團(tuán)結(jié)精神。理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)校園和諧對(duì)每一個(gè)個(gè)體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是做好每件事的重要保障。這里我想借用的古人的一句話與大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。做好師生工作，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心。加強(qiáng)與不同層面教職工溝通與交流。增強(qiáng)“師德”意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的思想道德教育。第五是加強(qiáng)學(xué)生的第二課堂教育。作為新一代的大學(xué)生，一名入黨積極分子，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧校園，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學(xué)子走出校園，走向社會(huì)，還看今朝，又有多少青年一代在成長，讓我們奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，努力建設(shè)和諧校園。，學(xué)會(huì)與人合作。，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)的目的，為長寧區(qū)爭創(chuàng)全國文 明城區(qū)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。即使在合作中，有時(shí)也不考慮別人的感受，耍小性子。還有一些孩子內(nèi)心中渴望與人交朋友，愿意和別人共同完成事情，但是不知道怎樣與人合作，缺少這方面的認(rèn)識(shí)，也缺少這方面的指導(dǎo)。三、活動(dòng)對(duì)象：六（1）班全體學(xué)生四、活動(dòng)準(zhǔn)備：（四大組）《相親相愛一家人》、紅領(lǐng)巾五、活動(dòng)過程：（一）走近團(tuán)結(jié)情景創(chuàng)設(shè)：用一個(gè)手指系紅領(lǐng)巾 課件出示：用一個(gè)手指系紅領(lǐng)巾請(qǐng)一名學(xué)生讀游戲內(nèi)容。給學(xué)生兩分鐘活動(dòng)，巡視學(xué)生系的情況，問：你們說幾個(gè)手指才能系上呀？ 生：要十個(gè)手指。老師請(qǐng)這名同學(xué)到前面來，大家來和他比賽。（征求學(xué)生的意見 數(shù)15個(gè)數(shù)的時(shí)間）倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：11112……大家大笑，用兩個(gè)手指系的同學(xué)沒系上紅領(lǐng)巾。老師面向大家：你們有什么感受？ 學(xué)生：團(tuán)結(jié)就是力量呀！學(xué)生：團(tuán)結(jié)起來才能把事情辦好。生：十幾個(gè)人吧。咱們想想怎樣才能盡量多的站人呢？ 生出主意，想辦法。生奔向后面的老師，尋求意見。生：中間站瘦的，旁邊站胖的。師：你的意思是說瘦的同學(xué)上來，胖的同學(xué)棄權(quán)。學(xué)生采納意見，實(shí)際操作。學(xué)生歡呼，師：我們的合作成功了！師：同學(xué)們玩得這么開心！有的同學(xué)鼻尖都冒汗了?？偨Y(jié)：通過上面的故事，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無時(shí)不在。而作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間。（四）班會(huì)結(jié)束播放音樂《相親相愛一家人》。第四篇：淺談互幫互助淺談互幫互助二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭?；蛟S我們?cè)?jīng)以為，世間的眾生說到底都是金錢關(guān)系；或許我們?cè)?jīng)把“事不關(guān)己，高高掛起”當(dāng)做自己的人生信條：或許我們?cè)?jīng)把“金錢第一”作為口頭禪；或許曾經(jīng)把見義勇為看作是沽名釣譽(yù)??直到有一天，我重新認(rèn)識(shí)了這簡單的“人”字。還有就是：有兩個(gè)小女孩的羽毛球被掛在樹上了，一個(gè)路過的大哥哥幫她們拿了下來。透過這個(gè)而廣告我終于明白，“人”字雖然只有簡單的兩筆
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