【正文】 也對我多些理解。我們現(xiàn)代化的小學(xué)生有著新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶著青春氣息，我需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友真摯的朋友。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我心中有著舉足輕重的地位，我感激您！在此，祝您身體健康，事業(yè)有成，天天都有好心情?。ǘ├蠋?，我想對您說四年小學(xué)時光，是您給我最多的關(guān)懷，是您給我最多知識，是您給我最多的愛心。這件事被您知道了，您就叫我和劉宏去找您，您批評了劉宏也批評了我?？墒俏衣犃四鷮ξ业囊环陶d后我就心悅誠服了。劉宏吵你，你應(yīng)該告訴老師。您這短短的幾句話，雖然短，但是非常具有說服力，讓我知道自己錯了。我希望您少布置一些作業(yè)。（三）媽媽，我想對您說 人們常說：“天底下最偉大的愛是母親的愛?！币荒暧忠荒辏阆駛€辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)嵊?，培養(yǎng)我，不知費了多少心血！你不斷地鼓勵我，鞭策我，只希望有朝一日，我能成為平凡人中不平凡的人。您還記得嗎？有一次，我遇上了一道難題，左思右想都解不出，我便說：“這道題太難了，反正老師明天會講的，我何苦動腦子呢？”想不到是這些話被您聽見了。您卻說：“好吧！你的想法我同意。”我心想：媽媽，你到底是什么意思呀！第二天早上，我像往常一樣，上學(xué)去了?！薄皩Γ銈冃W(xué)生就該這樣，自己不懂要請教別人，不要不理它或裝作懂了，這樣，對自己沒好處。又有一次，我生病住院，爸爸又出差了，你又要工作，又要照顧我。等回來時已經(jīng)晚上11：55分了，手里拿著一個蛋糕。當(dāng)時我真高興，這是我8年中最幸福的生日。我要努力讀書來報答您！添加評論評論讀取中...請登錄后再發(fā)表評論!取消中國足球加油 | 20120304 14:05:49 有0人認(rèn)為這個回答不錯 | 有0人認(rèn)為這個回答沒有幫助（一）老師，我對您說 老師，我對您說您的心博大深遂，它容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。課堂上開小差的我，操場上亂跑亂撞的我，有些壞毛病的我在一天天長大，我不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生?。牐犂蠋?，我對您說我希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我多些理解。我們現(xiàn)代化的小學(xué)生有著新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶著青春氣息，我需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友真摯的朋友。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我心中有著舉足輕重的地位，我感激您！在此，祝您身體健康，事業(yè)有成，天天都有好心情?。ǘ├蠋?，我想對您說四年小學(xué)時光，是您給我最多的關(guān)懷，是您給我最多知識，是您給我最多的愛心。這件事被您知道了，您就叫我和劉宏去找您，您批評了劉宏也批評了我。可是我聽了您對我的一番教誨后我就心悅誠服了。劉宏吵你，你應(yīng)該告訴老師。您這短短的幾句話，雖然短，但是非常具有說服力，讓我知道自己錯了。我希望您少布置一些作業(yè)。（三）媽媽，我想對您說 人們常說：“天底下最偉大的愛是母親的愛?！币荒暧忠荒辏阆駛€辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)嵊?，培養(yǎng)我，不知費了多少心血！你不斷地鼓勵我，鞭策我，只希望有朝一日，我能成為平凡人中不平凡的人。您還記得嗎？有一次，我遇上了一道難題，左思右想都解不出，我便說：“這道題太難了，反正老師明天會講的，我何苦動腦子呢？”想不到是這些話被您聽見了。您卻說：“好吧！你的想法我同意?！蔽倚南耄簨寢?，你到底是什么意思呀！第二天早上，我像往常一樣，上學(xué)去了?！薄皩Γ銈冃W(xué)生就該這樣，自己不懂要請教別人，不要不理它或裝作懂了，這樣，對自己沒好處。又有一次，我生病住院，爸爸又出差了，你又要工作，又要照顧我。等回來時已經(jīng)晚上11：55分了，手里拿著一個蛋糕。當(dāng)時我真高興，這是我8年中最幸福的生日。我要努力讀書來報答您！添加評論第二篇：四年級第二單元語文下冊中彩那天教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立誠信的觀念。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：理解母親說的兩句話。收集有關(guān)贊美誠實、信用等方面的名言或諺語?，F(xiàn)在，買彩票是人們投資項目之一，如果你家買彩票了，你希望有什么樣的結(jié)果？（中獎，或中等獎）由此看來，中獎了，你們一定很高興，可是有一個人，他雖然中獎了，但是他神情嚴(yán)肅，沒有一絲喜悅，這到底為什么呢？2．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)19課，《中彩那天》。二、指導(dǎo)閱讀，初步感知自由輕聲讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。理解本課的一些詞語，交流自己掌握詞語的情況。四、整體感知再用自己的話說一說課文講了一件什么事。五、再讀課文，進(jìn)一步體會1．找出意義深刻的句子，用橫線做上標(biāo)記。第二課時一、復(fù)習(xí)1．認(rèn)讀生字、詞。經(jīng)過思想斗爭，他把大獎送給了同事。思考：（1）讀了這篇文章你有什么感受？（2）課文內(nèi)容是圍繞哪句話來寫的？4．在班上談讀文后的體會。）5．請同學(xué)們圍繞課文第一自然段最后一句話（中心句）提問。二、精讀課文，理解重點（一）學(xué)習(xí)三～五自然段走向父親的心靈深處，去細(xì)細(xì)品味這位家境貧寒的父親，在中大獎后的那復(fù)雜而又矛盾的心理過程。②學(xué)生匯報學(xué)習(xí)情況，品析詞句?！薄拔?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。（二）學(xué)習(xí)六～八自然段①默讀思考：萬般無奈的父親，緩緩地開著自己夢寐以求的奔馳車，回到家里，他又做了些什么？②學(xué)生根據(jù)有關(guān)詞句匯報學(xué)習(xí)情況。深入體會父親當(dāng)時的心理活動，啟發(fā)說話。理解句子：可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀?、萆钊胩骄啃睦镒兓?，感受父親的人格魅力。”（三）學(xué)習(xí)第九自然段①朗讀。同學(xué)們，如今的社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、日新月異。讓我們記住父親的言傳身教吧！請大家再讀這句話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！裢卣寡由煸诮裉斓纳虡I(yè)社會中，你怎樣看待誠信，自由談?wù)?。萬年牢學(xué)習(xí)目標(biāo)：、認(rèn)識8 個生字。學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。教學(xué)重難點：讓學(xué)生從感人的故事中，感受父親為人和做事的真誠，學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。教學(xué)時間：1 課時[ 教學(xué)過程]一、交流談話，激趣導(dǎo)入*我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧，回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣，好嗎？（課件出示冰糖葫蘆圖片）在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，默讀課文，邊讀邊動筆做記號，畫出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？并在書上做簡單的批注，讀后根據(jù)自己的批注進(jìn)行交流。小組合作研討。、重點指導(dǎo)理解問題（3）：※第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀?！盇、為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆――萬年牢）B、這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二自然段，體會父親十分講究選料；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）C、小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人?！斌w會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。（表達(dá)了作者對父親為人實在、做事認(rèn)真的敬仰和贊美之情。老板的這種生意經(jīng)好不好？他這樣做會帶來什么結(jié)果？聯(lián)系生活實際發(fā)表各自的看法，以提高認(rèn)識能力。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難”等詞語。體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴(yán)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)做人方面的人生格言，了解哈默的生平。齊讀課題。想一想，課文主要講了一件什么事？三、初步感知課文內(nèi)容檢查生字新詞的認(rèn)讀和理解。指名概括課文的主要內(nèi)容。課文主要敘述了 的事。）師生共同解決疑難問題。說說字典上對“尊嚴(yán)”一詞的解釋，以及自己對這個詞的理解。復(fù)習(xí)（1）開火車讀詞語：逃難 面呈菜色 疲憊不堪 款待 狼吞虎咽 骨瘦如柴 贊賞 許配（2）用這些詞來說一說，課文講了一件什么事？年輕時的哈默衣衫襤褸，骨瘦如柴，生命都面臨威脅。二、深入朗讀，品味詞句，邊畫出：描寫小伙子神態(tài)的句子：“這個年輕人的目光頓時灰暗了”；描寫年輕人動作的句子：“他的喉嚨上下動了動”“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來”；描寫年輕人語言的句子：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物”??，從內(nèi)容上體會思想。提問：這個年輕人是誰？是什么使他從一無所有，到擁有一筆讓所有美國人羨慕的財富呢？引導(dǎo)學(xué)生深入體會誠實的勞動和做人的品質(zhì)是多么重要。結(jié)合自身實際，談感受鼓勵學(xué)生從小就要有自尊心，無論什么時候都要靠自己的誠實勞動來獲取自己想得到的東西。（1）人，不僅要懂得自尊，還要懂得尊重別人。（2）找到文中描寫杰克遜大叔的句子。（3）理解杰克遜大叔懂得尊重別人的思想。（出示格言）偉大的教育學(xué)家陶行知說：“要人敬者，必先自敬?！彼麄兊脑挾颊f明了尊嚴(yán)的重要。8* 將心比心【教學(xué)目標(biāo)】。【教學(xué)重、難點】引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。【教學(xué)過程】一、故事導(dǎo)入，揭示課題講故事（公益廣告）：《媽媽，洗腳》你想說些什么？今天的課文，也講述了兩個感人的故事，看老師寫——（板書：將心比心）二、初讀課文,整體感知現(xiàn)在請自由讀課文三分鐘,在難讀的地方多讀幾遍,讀完后告訴老師和同學(xué)你知道了什么?把你認(rèn)為最難的地方找出來讀一讀?(指名讀句并正音)讀的不錯了,現(xiàn)在老師想聽你們說說,讀完課文后你知道了什么? ⑴例如:我知道了一位阿姨幫助“我”的奶奶推門的事。⑶經(jīng)歷了這兩件事的“我”,心里有什么感受?(文中有個詞你能說出來嗎)三、感悟課文,品味語言(我認(rèn)為以自學(xué)形式較好)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面感知: : 師:阿姨有顆怎樣的心,請同學(xué)們認(rèn)真默讀第一段,思考這個問題?！睅?你讀懂了什么?(根據(jù)學(xué)生的回答指導(dǎo)學(xué)生朗讀)師:還可以從什么地方看出阿姨是個這樣的人? 出示句子:那位阿姨輕輕地說:“我媽媽和您的年齡差不多,我希望遇到這種時候,也有人為她開門。師:同學(xué)們,阿姨的語氣是輕輕的,但讓我們感到不輕的卻是什么呢? 師:是呀,阿姨真是擁有一顆之心的人,是什么原因使阿姨擁有這樣一顆美好的心呢?讓我們一起讀第一段。學(xué)會了將心比心,我們的天空更藍(lán),讀最后一段。阿姨的這顆心讓“我”感到了──溫暖(板書): 師:默讀第二段,思考母親有顆怎樣的心?你從哪里看出來? 出示句子:“我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神──她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠?！睂W(xué)生朗讀。師:是呀,有了將心比心,我們的生活就多了一份關(guān)懷,讀最后一段。有了將心比心,我們的生活才會變得更甜蜜,讀最后一段。)讓我們先來交流第一件事:哪些地方讓你有了溫暖的感覺?句子:“有一次她去商店??松手”⑴ 說說為什么溫暖了你的心? 生:這位阿姨很善良,溫暖了我的心。(面對這樣的一位素不相識的陌生人,阿姨也能耐心與真誠地幫助。(有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,一直等到她跟上來才松開手?！睂W(xué)生自由談體會。)① “不要緊,再來一次”這簡短的一句話,是簡簡單單就能說的出口的嗎?為什么讓你感到不簡單?(已經(jīng)打了兩針了,而且還起了青包,當(dāng)已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個新手?！比绻闶悄赣H,你會怎么說? 師:對啊,這是寬慰的說,鼓勵的,耐心的??)你認(rèn)識到了嗎?這是一位怎樣的母親? ⑶ “母親拉著??這段最后”為什么你的心感到暖暖的?(文章已經(jīng)是第二次出現(xiàn)”平靜”這個詞了,當(dāng)我們把目光聚焦到平靜這個詞,你體會到母親對一個孩子的什么感情?)(愛孩子,想著自己的孩子,心里裝的都是孩子、關(guān)心、無私。原來是抱怨的。生活中,我們用理解、寬容與關(guān)愛對待一個個陌生人的事例比比皆是。都是“將心比心”的表現(xiàn),所以文中的阿姨和母親這樣想:阿姨對奶奶的話?！?媽媽對護(hù)士的話。我真希望她第一次扎針的時候,也能得到患者的寬容和鼓勵。男孩子把這句話發(fā)自肺腑地對女孩子說── 女孩子請把這句話獻(xiàn)給男孩子── 讓我們真心實意地告訴所有人──五、回歸文本,自然拓展(板畫出心,三十秒鐘沉浸)課文學(xué)完了,我們的心中一定不會是空蕩蕩的?？谡Z交際一、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)習(xí)以誠懇的態(tài)度、真誠的語言與他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。③積累有關(guān)誠信的詞語及古詩文名句。二、課前準(zhǔn)備讓幾個學(xué)生排練一個小品：一學(xué)生在校園里亂扔紙屑，另兩個學(xué)生據(jù)理勸導(dǎo)。先由一名學(xué)生舉一具體的事例，再說說自己是怎樣做的，然后對這一做法作評價。②各小組選派一位學(xué)生準(zhǔn)備在班上交流。（三）提建議在討論和交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生概括成幾條明確簡要的建議，一一寫在黑板上，然后做歸納整理，再在條文前加上幾句關(guān)于以誠待人的“前言”，形成一份建議書。語文園地二習(xí)作一、教學(xué)目標(biāo)：完成本單元習(xí)作：說說自己成長過程中的心里話。提高表達(dá)能力二、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望同學(xué)們，不知道你們有沒有過這種情況，當(dāng)內(nèi)心煩惱痛苦時，特別想與人聊聊，求得別人的同情、理解；當(dāng)遇到愉快高興的事情時，也愿與人共同分享??是啊，人人都渴望交流，渴望溝通，渴望得到一絲心理安慰。好，那么今天，就請你們以筆代言，把你們的心里話說出來，我會和你們分享快樂，共渡難關(guān)，幫你們解決難題，敞開你們的心扉吧，我期待著??(二)明確要求，拓展思路閱讀習(xí)作提示。（什么是心里話？真是的內(nèi)心想法。B說感謝的話，說建議或意見等。D寫后讀給對方并作修改。(2)語氣：心平氣和地；提意見、建議應(yīng)該用委婉的、商量式的口吻。順序：首先，寫清向誰說，說什么。（最好能結(jié)合實例）最后，以商量的口氣提出合理化建議或希望。（五）模擬情境，典型示范由老師扮演長輩的角色，請學(xué)生說心里話。老