【正文】 身臨其境。二、把握寫景順序，寫出層次?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。三、展開合理的想象。比如：“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。l、認(rèn)真觀察，細(xì)致描寫描寫景物，第一要認(rèn)真地觀察。比如我們觀察水的特點(diǎn)，可從水面的顏色，流動(dòng)，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面來進(jìn)行。例：小溪是從山間泉水里流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動(dòng)著鋪向遠(yuǎn)方。水中有許多小魚、小蝦，還有青蛙……這里寫小溪的流水的特點(diǎn)，有形狀，有顏色，有聲音，有靜態(tài)，有動(dòng)態(tài)，有景物，有情趣……如果小作者沒有進(jìn)行認(rèn)真地觀察，是不可能寫出這么優(yōu)美的文字的。1運(yùn)用比喻和擬人在描寫景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。立體描寫，色、形、音、勢都有所謂立體描寫，就是抓住景物的形、色、態(tài)、勢、音、味等方面的特點(diǎn)，全方位地進(jìn)行生動(dòng)具體地描寫。頓時(shí)，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們，潮來了。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向前移動(dòng)，逐漸拉長，變粗，橫慣江面，形成一道6米多高的城墻。這一段關(guān)于潮來之時(shí)的壯觀景象的描繪，有聲——從遠(yuǎn)出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動(dòng)；那聲音如同千萬輛坦克開動(dòng)，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來；有形——那條白線很快地向前移動(dòng)，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，形成一道6米多高的白色城墻；有色——白線，白色戰(zhàn)馬，白色城墻；有勢——那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動(dòng)，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。把自己聽到的，看到的，想到的，感覺到的等等各個(gè)方面都具體地描寫出來。比如我們要描寫一個(gè)小小的池塘，應(yīng)該注意到景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。例：你看下面的小池塘的靜態(tài)描寫：黃昏，我愛坐在塘邊靜觀，火紅的太陽落進(jìn)水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個(gè)紅臉娃，全身發(fā)著紅光。綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫啊！在這里，“綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫?。　膘o得惹人喜愛。舉目向遠(yuǎn)處望去，蘆葦隨風(fēng)起舞，好像綠綢子在擺動(dòng)。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；尖嘴的翠鳥在水中捉著小魚；一只畫眉鳥落在蘆葦尖上興奮地唱著；白色的海鷗從這里路過，給這蘆葦塘又增添了生趣。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；”還有翠鳥捕魚，畫眉鳥唱歌，白色的海鷗從這里路過……這些動(dòng)態(tài)的細(xì)膩描寫，情趣無限；猶如一幅幅動(dòng)態(tài)的電影畫面……條理清楚，寫出變化我們描寫景物，都要注意時(shí)間的變化順序，要注意通過描述時(shí)間的變化，來描寫景物的變化。再如我們要描寫海潮，就可以按照潮來之前，潮來之時(shí)，潮來之后的時(shí)間變化的順序來描述；寫雨，就可按照雨前、雨中、雨后的變化來描述。、加入自己的感情把感情滲透在景物之中，就是在寫景時(shí)要抒發(fā)作者的真情實(shí)感。佳作賞析：日出天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，觀看久已向往的日出。我站在山頂?shù)木奘?，迎著清晨的涼風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣。天邊，啟明星眨著眼睛，好像在提醒我：“請注意，黑夜即將離去，旭日即將升起。云朵一會(huì)兒就變成了淺紅色，黑暗正在慢慢消逝。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴(kuò)散，大地在不知不覺中披上了紅紗。它像一團(tuán)火球懸掛在東方的山尖上，剎那間，萬道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，蒼松翠柏在陽光的撫愛下顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。細(xì)致描繪天空中色彩的變化，是本文的一大特點(diǎn)。第三篇：寫景文章閱讀如何閱讀寫景文章我們所學(xué)過的寫景的文章一般有如下三類：一類是游記；一類是描寫生活中常見的自然景象（風(fēng)、雨、雷、電等）；一類是描寫人們生活處所周圍的景物。第二，理清文章是按照什么樣的順序和層次來描寫景物的 一般來說，文章描寫的對象是固定的，作者也常常采取這樣幾種順序描寫：（1）按空間順序?qū)?；?）按觀察的先后順序?qū)懀唬?）按時(shí)間推移的順序?qū)?；?）按景物的不同類別來寫。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。三是按時(shí)間的推移來安排文章的結(jié)構(gòu)。領(lǐng)悟文章是怎樣運(yùn)用修辭手法把景物描繪得形象逼真了解文章是怎樣運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的語言來描寫景物特第四，體會(huì)作者熱愛景物的思想感情。我們在閱讀中應(yīng)努力抓住文章中表達(dá)作者思想感情的重點(diǎn)語句，反復(fù)誦讀、細(xì)細(xì)品味，從而與作者的思想感情產(chǎn)生共鳴。第四篇：寫景的文章漓江桂林的漓江是一條美麗的江。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。星期天老師帶我們到山上游玩。往東看，看見的是城市。城外有許多工廠，高聳的煙囪冒著淡淡的青煙。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花。一條筆直的公路穿過田野，通向遠(yuǎn)方。往西看，看見的是果園。山上是綠色的森林，山下是我們美麗的校園。三、發(fā)揮想象力，充分調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感覺器官參與觀察，領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)情感。自然景物所指的范圍很廣，如山川、原野、日月、星辰、風(fēng)、云、雨、雪、花草樹木等。二、寫景作文方法 1）、立足于觀察觀