六年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)題-在線瀏覽
2024-11-15 12:38本頁面
【正文】 容：第八單元背誦默寫三首古詩，理解詩意，理解重點(diǎn)詞語的意思。歲寒三友象征著怎樣的精神？聽寫拓展閱讀中的詞語。君 冢 竇 雉 舂 羹 貽 但使 飛將 不教知道詩歌所表達(dá)的感情。《夜鶯之歌》聽寫詞語。《小英雄雨來》概括小標(biāo)題。像雨來這樣的小英雄你還知道有誰？《狼牙山五壯士》聽寫詞語。狼牙山五壯士的“壯”有何含義？《螳螂捕蟬》熟讀背誦，明白文章大意。本文講了雷棣的幾件事情？激勵(lì)他自強(qiáng)不息的動(dòng)力是什么？你想對(duì)雷棣說什么？（贊揚(yáng) 鼓勵(lì)）《 黑孩子羅伯特》聽寫詞語。概括小標(biāo)題。碰壁拉車的為什么光腳在路上跑？魯迅先生給拉車的處理完以后為什么變得嚴(yán)肅？魯迅先生為什么收到那么多人的愛戴？你還知道魯迅的哪些作品？ 《花臉》聽寫詞語。課文中的景色描寫有什么作用？作者為什么時(shí)時(shí)懷念那荷塘？ 《報(bào)紙的故事？重點(diǎn)詞語。你怎樣理解文中出現(xiàn)的“窮” 字？本單元作文：往事本單元幾篇課文的作者，都要記住。背誦課文。孫晉芳有什么樣的美好品質(zhì)？理解文中一些重點(diǎn)詞語的意思?！秾W(xué)奕》背誦默寫本文。第三單元《長江之歌》背誦詩歌。擬人 對(duì)偶 比喻關(guān)于長江黃河的一些基本常識(shí)，判斷錯(cuò)對(duì)。課文按什么順順序?qū)懭龒{？每個(gè)時(shí)間段的三峽有什么不同特點(diǎn)？找出文章中的比喻句，知道把什么比做什么，體會(huì)這樣寫好處，并且仿寫句子。三峽為于長江上游，西起奉節(jié)縣白帝城，東至宜昌南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。明白詩意，知道詩歌所表達(dá)的感情。《浪淘沙》表達(dá)了詩人奮發(fā)有為和豪邁浪漫的氣魄。找出文章中的比喻句，體會(huì)其含義。本文運(yùn)用了那些寫作方法？舉例說明。二、明白兩篇古文的意思，會(huì)翻譯重點(diǎn)句子。三、理解課文的含義和表達(dá)的感情。第一單元一、聽寫詞語?！兑灰沟墓ぷ鳌?中總理的品格，課文最后一段表達(dá)的作者的感情，細(xì)節(jié)之中感受到什么。zīxwn ch225。ng y236。n zhǎngc237。ngr225。（）()（）m233。d224。zhōng ch225。歡娛（w）親昵（n236。）絞縊(n236。)畸形(jīq237。y239。ng l）三、詞語大觀園。不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）我想用這些四字詞語來形容小英雄雨來：；看到“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我會(huì)想到這些四字詞語：；我知道描寫人物外貌的四字詞語有：；四、 向往 甜美 陶醉 燦爛 清脆盲姑娘（）在她的歌聲里,從她的（）而又（）的歌聲里,從她的（）而又（）的微笑里,我似乎看到了她（）、我會(huì)連線她忐忑不安地想: “他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎??”語言描寫漁夫說著,把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,漁夫皺起眉,“你知道嗎?”薩娜說“咱們的鄰居西蒙死了.”神態(tài)描寫六、,梅花（）有淡雅的香氣,（）有清香的姿態(tài),（）王冕用《墨梅圖》和題詩來表現(xiàn)自己卓爾不群的氣節(jié)和人品。如果不能成,做林??決定.2008年是奧運(yùn)年,學(xué)習(xí)了近代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人顧拜旦的《體育頌》后,我知道了體育就是、??(不少于四個(gè))九、一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來，他仍然按老樣子生活。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！睍r(shí)光老人非常生氣。少（shǎosh224。ng）返老還(h225。n)童重（ch239。ng）復(fù)仍（r233。ng）然勤奮好（hǎo h224。（1）“熟悉”的反義詞是（2）“懊悔”的近義詞是回答。（2分）（2）流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他怎么做的（3）流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說這件事是蠢事？讀完短文，你有何想法？十、自豪、痛心、委屈、氣憤??:⑴題目自擬.⑵要表達(dá)真實(shí)、健康的感情.⑶做到內(nèi)容具體,詳略得當(dāng).第二篇：六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（定稿）一、給畫線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）：①強(qiáng)橫無理，依仗權(quán)勢(shì)壓迫人民的人。③我國古代諸侯聯(lián)盟的首領(lǐng)。（）②我們不能做忘恩負(fù)義的人。（）：①住②住的地方③在某種位置 安居樂業(yè)（）故居（）：①清除②搖動(dòng)③洗④不受約束 蕩舟（）傾家蕩產(chǎn)（）“張”①船上的帆還沒張起來。③上課時(shí)不要東張西望。⑤元宵節(jié)的夜晚，家家戶戶張燈結(jié)彩，好不熱鬧。B顛簸。“顛覆”中的“顛”應(yīng)?。ǎ┓N解釋。⑵收獲絕不能舉手即得，它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和時(shí)間。⑷同學(xué)們一致推舉王華做我班的班長。（）⑵魯肅入見周瑜，備說孔明取箭之事。（）⑷我軍攻其不備，將敵人打了個(gè)落花流水。（）⑵孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。（）1固：①結(jié)實(shí)②堅(jiān)定，不變動(dòng)③本來，原來 ⑴人固有一死（）⑵戰(zhàn)士們固守陣地（）⑶趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（）⑵逆境可以使人得到鍛煉。（）二、改寫句子。（把陳述句改為反問句。（把引述句改為轉(zhuǎn)述句。我還深深地思念著閏土。（擴(kuò)句）。（改為夸張句）10.“喂，媽，今天下午看電影，快給我錢。小紅把這本書買下來。他們決定收養(yǎng)西蒙的孩子。（改為反問句）1這件精美的作品，讓人贊不絕口。（改為反問句）1難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）1十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為反問句）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）2魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。（改寫把字句）2小華對(duì)媽媽說：“咱們的鄰居去世了。，調(diào)節(jié)了沉悶的空氣。已經(jīng)過去好幾年了這件事。顯得更白了。、香蕉、蘋果、巧克力等水果。，就動(dòng)搖不了桑娜收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的決心。1,越是一知半解的人，往往越是喜歡（），（）好不熱鬧。大街上到處張燈結(jié)彩，（）。黃鶴樓崔顥日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。六、①曉明為了勉勵(lì)自己，就把一副春聯(lián)貼在書房里：（）（）②快過春節(jié)了，小明想在家門口貼一副春聯(lián)，你幫他想想吧：（）（）七、補(bǔ)充詞語（）精會(huì)神心（）膽（）（）機(jī)（）算（）然心動(dòng)（）談（）論（）然回（）（）不（）心 說話辦事隨隨便便，不放在心上。我們可以用（）形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)
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