【正文】 的樹木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。我們爬了不一會兒，我便累的氣喘吁吁我對爸爸說：“我們休息一下吧，我有點累了！”“好吧！”爸爸說道。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。因為我在爸爸的鼓勵下，通過努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風景。(9)我的課余生活最近，我喜歡上了騎自行車，于是，騎自行車便成了我現(xiàn)在主要的課余生活之一。在我的軟磨硬泡下，父親終于買了一輛我盼望已久的自行車。經過幾次險情，心里真有點害怕，我都有點不敢繼續(xù)練習了。”在父親的鼓勵下，我又重新騎上車去————漸漸地，我找到了平衡感，那車也變得聽話起來了，不再東倒西歪。最近學騎自行車，既豐富的我的課余生活，又鍛煉了我的身體。我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好的。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這時，上課鈴響了，游戲結束了。也讓我明白了團結就是力量我的課余生活我的課余生活，既不是在熱鬧的球場上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書館里。在我的書架上，堆著看不完的書。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》??多少本書??！書是我最親密的伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。書包里，放著《成語故事》，《西游記》；書架上，堆放著《學古詩》，《醒世恒言》等各種類型的書。我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。我經常和小朋友搶案子打球，感覺好極了。假期的第一天，我和伙伴們一起來到學校操場打乒乓球?；锇閭?yōu)槲液炔省＿@時，伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心里美滋滋的。比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他給我一個超快旋轉球，我一不留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。這個場面讓我想起居里夫人的一句話：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它，將一事無成第二篇：人教版小學三年級語文上冊第一單元習作丟手絹我的課余生活豐富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、丟手絹等等，但我最喜歡玩丟手絹這個游戲。我們先圍成一個大圓圈，就地坐下，老師先派小紅來丟。小華很快發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起紅領巾去追小紅，可是小紅跑得太快了，一轉眼的功夫就坐在了小華原來的位置上。校園上空回蕩著我們的歡聲笑語，真開心！丟手絹這個游戲真是太好玩了，以后我們還要常常玩。暑假的一天，媽媽帶我去參加游泳比賽。出來后，媽媽對我說：“兒子，好樣的！”我總算舒了一口氣。（2）游泳——我的課余生活我的課余生活豐富多彩，奇樂無窮。我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學會了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。因為我上了游泳班，所以我的自由泳要比爸爸正規(guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來游去。旁邊游泳的大人們都說我游的很好，我心里可高興了。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。這些活動中，我最喜歡的是畫畫了。有時畫樹枝時我感覺就像自己坐在樹枝上一樣；當我畫花的時候，仿佛走進了一片花叢，感覺美極了。為了畫好畫，我每天都堅持畫一張畫，并注明日期保留起來，主要目的是用以前的畫和現(xiàn)在的畫的作比較，看看是退步了還是進步了。當我畫畫累了的時候，我就會看會兒書、寫寫字貼，背背古詩，這時感到也挺有趣的。在我很小的時候就喜歡看著爸爸和爺爺下象棋，從中也學到了一些棋法。一天吃完了晚飯，我和爸爸又擺開了陣勢。但沒想到爸爸這樣是為了迷惑我，我這時才知道上了當。由于我的棋法很爛，沒想到我的反擊竟然沒有效果。最后，爸爸把我的最高統(tǒng)帥——“將”打敗了。爸爸對我說：“下象棋要運用計謀，如果你有計謀，擊敗對方不就輕而易舉？”我聽了后，點了點頭?，F(xiàn)在下象棋成了我最喜歡的課余生活。剛開始，我滑得很慢很難慢，還常常弄得“四腳朝天”，爸爸在邊上看著我說：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的”。只見爸爸又拿出了幾個瓶子放在地上一字排開，叫我練習滑交叉。我說：“好”。我說：“行”。（7）讀書我的課余生活在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。隨后，母親那溫柔的言語伴我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這一則則扣人心弦的童話中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。尼．奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》又偷偷地闖進了我的讀書旅程。主人公保爾那堅定不移的信念，不畏困苦的精神增強了我的對生活毅力，鼓舞著我迎難而上。書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行暢談。好書伴我走過了15個春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活，它是我成長中不可缺少的良師益友，我好讀書，讀好書，讀書好。那是一個周末，爸爸要帶我去爬山，聽到這個消息，我高興的好似一只小兔子，蹦來蹦去，急忙拉著爸爸，來到超市，買了一些吃的和幾瓶礦泉水，便興高采烈得出發(fā)了。我和爸爸沿著小路開始一步一步向上爬，林中的小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。休息了一會兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。在爸爸的鼓勵下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴肅地說：“以后做什么事情，都需要堅持，只要堅持，就沒有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。通過這件事，我得到了一個啟發(fā)：做事一定要堅持，不能半途廢。以前，我看到其他小朋友在小區(qū)里穿梭自如地騎自行車時，心里總會十分羨慕。我原以為騎自行車應該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵我說：“萬事開頭難，學任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣。終于，我也可以像其他小朋友一樣穿梭自如地騎著自行車了。同時也告訴我一個道理：學任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才會成功。因此，我們必須重溫 課程標準中對低年級的教學要求。從本冊開始，要求用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文；初步體會課文中關鍵詞語在表達情意上的作用；初步把握文章的主要內容，初步體會課文中表達的思想感情。例如：這一單元導語就用詩一般的語言為學生描述了五彩斑斕的兒童生活情景，點明主題，激發(fā)學生的學習欲望，從而用心去感悟生活的豐富多彩。體會草地的可愛，蒲公英的有趣。在習作方面，本冊開始練習習作，不拘形式地寫出見聞，感受和想象。第四篇：小學六年級語文上冊第一單元習作小學六年級語文上冊第一單元習作六年級語文上冊第一單元一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的