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七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎作業(yè)(新人教)最終定稿-在線瀏覽

2024-11-15 12:17本頁面
  

【正文】 最喜歡的職業(yè)是當一名導游,可媽媽說一個男孩子要志向遠大。我好苦悶,我應(yīng)該怎么辦?”想一想:如果你是文文的好朋友,你如何開導他?,需要用真心呵護,喜迎陰晴圓缺,笑傲風霜雨雪,那道路就是美的極致;生命是一個旅程,需要用真情演繹,盡全力走好每一步,不管路途多么遙遠,都是幸福而饒有風味的。經(jīng)典考題 實戰(zhàn)訓練20.(江蘇連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也找不出沒有任何差異的兩個人。否則,我們將憔悴地死去?!蹦愦蛩闳绾谓永m(xù)自己的生命?參考答案 6.①我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動。 :B、C、D三項所描述的內(nèi)容與題干材料介紹的高齡孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡不符,生命的真諦在于幫助他人,成就自我,所以A是正確的選項。而A、C、D三項所描述的內(nèi)容與題干材料不符,所以只有B是正確的選項。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代,自己是這個世界最獨一無二的,要珍重自己的生命。③所以我們要從容面對生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命,珍愛生命。生命是大自然的奇跡。②生命是獨特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暫的。生命的意義來自我們對生活的付出,來自我們與他人的分擔和分享。解析:本題引用一段對美好生命的贊語,考查我們對生命的理解和認識。 21.①在人類生命中的接續(xù)中,為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命。③在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。第三篇:(2016年)七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎練習1生命可以永恒嗎一、基礎(chǔ)過關(guān) 知識點一、生命有時盡,下列說法中正確的是()①生命是大自然的奇跡 ②生命是在偶然性中產(chǎn)生的 ③生命有時盡 ④生命是屬于我們自己的幸運A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④2.著名哲學家萊布尼茨說:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。下列關(guān)于生命獨特性的理解不正確的有()A.每個生命都是獨一無二、不可替代的 B.每個生命都有自己獨特的風格和特點 C.每個生命與其他生命沒有任何相同的地方D.每個人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方法都是與眾不同的 知識點二、生命有接續(xù)3.“我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果”。魯寧說:“我覺得我的動手能力比較強,我想當一名工程師?!奔吴f:“我喜歡英語,喜歡交流,我的理想是當一名翻譯……”材料二 “死有重于泰山,也有輕如鴻毛”,生死既是一對矛盾,也是一對患難兄弟,有生必有死,有死必有生,所以生死福禍不要看得太重。知識點二、生命有接續(xù)3.上海社會科學院研究員錢杭認為,歸根結(jié)底,家譜的本質(zhì)仍是生命之鏈的接續(xù)。近10年來,莫振高先后籌集3000多萬元善款。下列說法正確的有()①生命只有一次,莫校長這樣做不值②生命雖然短暫,但我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命 ③校長以自己的實際行動詮釋生命的意義④在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認識和面對自己的生命 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④三、經(jīng)典考題1.(江蘇泰興濟川中學期中檢測)關(guān)于生命的認識,正確的有()①人的生命是短暫的,我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光 ②人的生命來之不易,生命屬于我們只有一次 ③生命可貴,為了生存,我們可以放棄其他一切 ④地球上的生命是大自然的奇跡A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.(云南玉溪洛河民族中學期中檢測)勵志書《羊皮卷》中說:生命的孕育是一個偉大的歷程,是大自然數(shù)千萬年演化的結(jié)果,經(jīng)歷了無數(shù)的威脅與考驗才贏得了降生的機會。這啟示我們()A.我們的生命對自己重要,對他人、對社會不重要 C.生命來之不易,我們應(yīng)該倍加珍惜 D.我們的生命屬于自然而不屬于社會3.(廣東墨江中學期中檢測)“我們的生命皆由時間構(gòu)成,片刻時間的浪費,便是虛度了一部分的生命?!白蠲琅處煛睆堺惱?、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍等他們在危急時刻舍己救人。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命,關(guān)愛生命的選項是() C.愛學習的劉某患嚴重的病毒性感冒仍堅持到學校上課D.王某積極參加學校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動4.(四川樂山中考)馬克思年輕時曾想做一名詩人,也努力寫過一些詩。結(jié)果,他在這一領(lǐng)域作出了舉世矚目的貢獻,成為國際共產(chǎn)主義運動的領(lǐng)袖。最初見到死亡,我還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒。我的小辮兒上插幾朵藍紫色的喇叭花,在忙著給自己準備午餐——將泥土裹在葡萄葉子里做“餃子”。我愣了一下,飛快地跑出院子。這事過去很久,我都不能夠忘記,那樂聲里所訴說的生命的秘密和悲涼,是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。在二十多年的生命里,先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。十九歲,在一場車禍中,我也經(jīng)歷了死亡,曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜……活過來以后才明白:死亡就是對這個世界毫無感知,沒有愛沒有恨沒有快樂,當然也沒有痛苦?!S著閱歷的增加,那種對于死亡的恐懼變得淡薄了,我已知道那是必然,死神同每一個人簽約,沒有人可以違約。(節(jié)選自趙澤華的《欣賞生命》)(1)作者“在二十多年的生命里,先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡”,說明了一個什么道理?(2)你怎樣理解“死神同每一個人簽約,沒有人可以違約”?(3
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