【正文】 愛心，提高素質(zhì)。我校還在校園布局上精心設計，新建校安工程綜合樓現(xiàn)在已經(jīng)巍然屹立在校園西側(cè)，美觀漂亮。如今我校的布局美觀壯麗、精致漂亮。師生在欣賞花草樹木風姿芬芳的同時，還可以看到教師們精心設計的花草樹木標牌，每種樹木花草旁都掛著介紹植物特點習性的牌子，還配有贊美這些植物、借物喻人的古詩，真正做到了“一草一木都含情，一磚一瓦都育人。如今的校園既干凈整潔、美麗大方，環(huán)境優(yōu)美，又有濃濃的育人文化氛圍，做到了“教育者精心設計，受教育者不知不覺，”成了“充滿書香的花園。為了配合經(jīng)典誦讀活動，讓學生更好的學習古典文化的博大精神，學習中華文化的精髓，我校充分利用教學樓建設教學文化長廊，在所有的教室窗臺以下張貼唐詩宋詞噴繪，內(nèi)容全部是經(jīng)過精心選擇、膾炙人口的唐詩宋詞，配上古香古色的圖案，很容易勾起學生的閱讀興趣，每天利用課間操時間引領學生背誦，每周一首，嗎目的就在于“背誦唐詩三百首，不會吟詩也會溜，”旨在達到潛移默化的效果。每個 教室外面還有兩塊與各年級相符的基礎知識標語，一年級是聲韻母和成語接龍，二年級是乘法口訣，三四五年級是英語字母和語法。構(gòu)建班級文化，營造良好班風和學風。每個班外都貼有班主任相片，班主任寄語，個性班名，展示班級的獨特風采。在班級文化建設中，我們還打破傳統(tǒng)的圖書借閱方法，給各班建了圖書架，開辟圖書角，讓圖書館的圖書走進教室，使學生借閱更便捷，拓寬學生的讀書天地，增長學生的閱讀面。今年春天，我校校長隨中心校到外地參加學習，我們把洛龍區(qū)大課間藝術引入我校，投資一萬多元購置校園廣播系統(tǒng)，制定了大課間行為藝術標準，充分利用中午第二節(jié)棵后20分鐘組織學生做眼保健操、廣播體操和背唐詩宋詞。要求班班 有項目，人人有特色，現(xiàn)如今，大課間行為藝術在我校開展得有聲有色，成為學生樂于參與、陶冶情操的一項大型活動。構(gòu)建廁所文化，關注學生身心健康。通過圖文并茂、別開生面的教育，把以前“廁所是骯臟的地方”變成了“美麗的地方?！睒?gòu)建教師辦公文化，促進教學相長。辦公室外的窗臺下有圖文并茂的噴繪，內(nèi)容有教師的語言、著裝等涉及教學、禮儀等十個方面的教師行為規(guī)范，墻上懸掛著提示、鼓勵教師敬業(yè)奉獻、陶冶高尚情操，提高思想境界新穎別致的標語10副，通過這些措施，讓教師也在不知不覺中自我約束，自我提高，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。制度文化是校園文化的一部分，制度文化又推動保障校園文化的發(fā)展。以活動為載體，推動校園文化蓬勃發(fā)展校園活動也是學校精神文化建設的一部分，我校除了利用課間操讓學生做眼保健操、廣播操、背誦每周一詩，下午課外活動時間讓學生集體跳繩，每天定時定地點開展兩次集體大課間活動外，還鼓勵學生打乒乓球、打籃球，每一周組織一次年級乒乓球賽，決出周冠軍，期末組織一次總決賽，決出總冠軍，給學生獎勵乒乓球拍等物質(zhì)獎勵，調(diào)動學生參與體育活動的積極性。我校除了平時舉行小型活動外，每逢節(jié)假日還舉行大型活動，清明節(jié)舉行“緬懷革命先烈，樹立遠大理想”詩歌朗誦，五一舉行班級花樣跳繩、個人花樣跳繩比賽，六一舉行中華經(jīng)典誦讀文藝匯演。三、加大資金投入，保障物質(zhì)文化同步實施。利用校安工程資40000元修建鋅鋼護欄、門衛(wèi)室、院墻、硬化地板。我校又投入資金23000多元給教師配置了筆記本電腦，加快了信息化建設的步伐，校園軟硬件的飛速變化是我校校園文化建設最好的見證。需要教師和班主任出力、星期天加班，教師們也毫無怨言，和學校領導凝心聚力，同甘苦共患難。大課間行為藝術需要進一步深入化、精細化、藝術化、實用化。班級特色活動，學生個人特長要進一步規(guī)范化、制度化。信息化建設的步伐還要進一步加快，讓多媒體技術盡快走進教室，學生計算機要盡快配備，讓信息科名符其實。”借著校園文化建設的東風，我校的環(huán)境得到了前所未有的改變，教學設施更加完善，師資力量不斷增強，學生素質(zhì)不斷提高，教育質(zhì)量正在穩(wěn)步上升，面對未來，我們信心倍增，我們相信，有我們這樣一個教師群體，羅嶺鄉(xiāng)小明天的教育會更美好。在校園文化建設中，一方面加強環(huán)境文化建設，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學習環(huán)境；另一方面加強制度文化建設，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，以制度引領師生走向成功的目標；同時加強精神文化建設，開展豐富多彩的活動，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。一、學?！叭L”內(nèi)涵解讀及建設成效校風：文明好學 團結(jié)進取文明：學校是文化傳播的場所，在整個校園中，從環(huán)境布置的大方面，到師生員工的舉手投足、言談舉止的小細節(jié)，處處體現(xiàn)文明的氣息，并使之形成一種人人相互尊重，談吐文雅，舉止得體，知榮辱，明禮儀，遵紀守法的良好氛圍。團結(jié)：團結(jié)是力量，團結(jié)出效率，同時也是我們做好一切工作的基礎，只要團結(jié)就可能戰(zhàn)勝一切困難。傾心努力向前，立志有所作為。進取才能獲得人生的輝煌；進取心意味著超越平庸；不斷進取才能獲得成功。愛生：“沒有愛就沒有教育。愛學生，是一種深沉的情懷，也是一種強大的力量。在課堂教學中，氣氛要求活潑的同時，治學更要嚴謹，一個最優(yōu)秀的教師就是最會利用語言的教師。創(chuàng)新：要求教師樹立創(chuàng)新意識，在教育教學中，要大膽運用新理念，積極嘗試新教法，采用新手段，努力提高教育教學效益。勤勉也是我們每個人都應該具備的良好品格。勤奮學習，不斷勉勵自己，永不滿足，不斷進取，才會成功。多思：勤于思考，善于提出問題、解決問題，養(yǎng)成良好的思維習慣?？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)?。建設成效：目前學校校風良好，先后被評定為江蘇省“優(yōu)秀家長學?！?、“平安學?！?、鹽城市綠色學校、依法治校示范校、國畫特色學校。學校學風濃，一年來，有43名學生在縣以上競賽中獲獎，24名學生作品在報刊發(fā)表。二、校園環(huán)境文化建設環(huán)境文化是學校文化建設的基礎，也是學校文化的載體。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。學校硬化路面，綠化教師工作區(qū)，修建花園，構(gòu)造人文景觀，營造良好的育人環(huán)境；二是加強校舍改造，優(yōu)化育人環(huán)境；三是部室健全，管理規(guī)劃，提供育人保障，學校對圖書室、音樂教室、美術教室、科學實驗室、體育器材室、計算機教室等進行改造，各室制度齊全，張貼了標語，增添設施、營造氛圍，豐富了我校的教育資源。三、學校管理文化我們知道，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺操守，在制度之外，還得靠文化。教師成長自主化20xx年起實施“教師自主發(fā)展規(guī)制，通過專家指導規(guī)劃，通過自我反思對照總結(jié)，通過成長之星評比，促進教師專業(yè)成長的熱情與持久的動力。師生考核激勵化學校不斷完善以“教師進修”為主題的教師考核制度，努力變領導考核為自我考核，不斷增強教師的進取心；修改了學生素質(zhì)教育報告單，從更全面，更個性的角度來反映學生的成長，鼓勵學生的成長。按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學教研活動，開齊開全課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。抓好薄弱學科的教學過程管理工作，成立各類藝術興趣小組，真正把活動的開展落到實處。校本課程開發(fā)。實施新課程以來，我們重新審視學校的辦學方向，分析學生、學校及社會的發(fā)展需要，充分開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，在學校低年級開設兒童畫課程，在高年級開設國畫課程，有專職和兼職教師上課。通過這門課程的學習，培養(yǎng)了學生的個性。組織有關教師繼續(xù)探索改編《學國畫》校本教材，加強藝術、品德、綜合實踐活動的教學，彰顯國畫教學特色。五、班級文化建設也初見成效本學期重點打造班級文化，班級每月將評選出的學習標兵及時在班級展示，同時展出的還有學生書畫作品和精選出的學生作文，每班門口都懸掛有班級公約、課程表等內(nèi)容的班級文化展示牌；班級前面張貼作息時間表、課程表、值日表等，衛(wèi)生角和班級讀書角的位置都做了統(tǒng)一規(guī)定，衛(wèi)生柜里物品擺放整齊，讀書角名稱儒雅大方，每日之星和每周之星及每月之星欄目特別醒目。各班主任在此基礎上還進行了個性化、人文性的設計，凸顯主題，個性鮮明。我校通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了“高質(zhì)量、強特色”教育之路，逐步形成了新的教育理念，以“質(zhì)量立校，特色興?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作；同學之間親近友愛——團結(jié)互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的學校精神文化。我校以“全面發(fā)展、因材施教、環(huán)境育人、創(chuàng)建特色”為辦學理念；以“文明好學、團結(jié)進取”為校風；以“有愛就有成功的教育”為校訓；以“敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新”作為教風；以勤勉樂學、多思好問”作為學風。二是文化氛圍建設，學校通過對建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對學生起到潛移默化的作用。三是學校特色文化建設。四是學校的人文文化建設。我校充分利用宣傳欄、報欄、學生手抄報、學生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍。活動建設是學校文化建設的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。堅持主旋律，加強愛國主義、“八禮四儀”和社會主義核心價值觀教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。全員參與學校文化建設。我校充分利用校廣播室、宣傳欄、板報欄、讀書征文比賽，文學、藝術、心理等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。校園文化是一個不斷建設、不斷提高的過程，在今后的工作中，我們更需要在原有的成績上總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，進一步加強校園文化建設，創(chuàng)建文明和諧的品牌校園。”我們堅信在領路人的帶領下，通過一次又一次的磨練，一次又一次的堅持，一次又一次的蛻變，南坎小學的校園文化建設這枝精神文明之花越開越艷，越開越盛！展望未來，任重道遠，我們認真總結(jié)過去，正確看待現(xiàn)在，科學謀劃未來，奮力拼搏，不斷進取，向著教學管理高層次、校園文化高品位、師生素質(zhì)高提升、教學質(zhì)量大提高的新目標挺進！校園文化建設工作總結(jié)2夏店鄉(xiāng)位于汝州市西北部，屬淺山丘陵鄉(xiāng)，平方公里，轄20個行政村，60個自然村；有初級中學1所，小學16所，公辦幼兒園2所。一年來 為了認真貫徹汝州市教體局關于加強中小學校園文化建設的通知精神，切實加強夏店鄉(xiāng)中小學校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，提高學生思想道德素質(zhì)，我們結(jié)合夏店鄉(xiāng)實際，解放思想，更新觀念，克難攻堅，不懈努力，使夏店鄉(xiāng)校園文化建設取得了新的成績。二、明確方向，制定了工作新目標我們堅持以人為本，因地制宜地開展工作，突出特色，循序漸進，不斷提高校園文化創(chuàng)建標準，制定了校園文化建設的“五個新目標”：即創(chuàng)建一批校園文化特色學校、摸索一套標準完備的特色教育體系、建立一套行之有效的工作機制、培養(yǎng)一批專業(yè)技術的教師，培育一代全面發(fā)展的學生。為了實現(xiàn)以上目標，我們根據(jù)夏店鄉(xiāng)實際，突出重點，擬定出夏店鄉(xiāng)校園文化建設分兩步走。我們選擇校園文化建設條件較好的5所學校（鄉(xiāng)中、中心小學、夏南小學、夏北小學、上魯小學）為實驗學校，給予項目和政策上支持和傾斜，先行先試，努力用12年時間打造一批夏店鄉(xiāng)校園文化建設典型學校、特色學校?？偨Y(jié)5所學校的經(jīng)驗，逐步在全鄉(xiāng)推廣，用23年時間使夏店鄉(xiāng)各學校一校一景，一校一特色，努力實現(xiàn)夏店鄉(xiāng)中小學教育教學硬環(huán)境和軟環(huán)境有較大的改善。為保證活動效果，各學校都成立了校園文化建設活動領導小組，制定了校園文化建設實施方案 。二是上下互動，齊抓共管。因此，夏店鄉(xiāng)各學校都精心制定方案，強化落實措施，動員廣大師生投入到活動中去，充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到預期效果。校園文化建設事關學校教育工作的方方面面，因此，夏店鄉(xiāng)各學校都積極行動起來，把這項工作作為學校核心工作常抓不懈。四、突出重點，選準了工作突破口（一）培育凝聚校園精神一是努力打造良好的校風。通過一定的物質(zhì)載體將校風表現(xiàn)出來，如通過創(chuàng)作校歌和制作校風宣傳牌等形式，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵，增強師生對校史、校風的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。要求各學校要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以德為本的師德規(guī)范。要求各學校教育學生樹立遠大的理想，并努力學好本領。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學善思的優(yōu)良學風。一是突出校園的凈化：大力加強學校的衛(wèi)生保潔工作，突出學校建設重點，一校一特色。夏店鄉(xiāng)中、上魯小學的師生有較強的環(huán)保意識，無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學習的理想場所。三是突出校園的美化：夏店鄉(xiāng)中、中心小學、夏南小學各種標牌設置美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美工作品等，使學生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術熏陶和思想感染。在學校圍墻上，在樓房每一個樓層每一面墻壁，都貼有或繪上道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約、勤奮好學、尊師重教、理想信念、陶冶情操的宣傳欄。（三）特色凸顯校園文化一是組織各種形式和內(nèi)容的學生社團或興趣小組。二是精心組織各種學生集會。三是積極開展讀書活動。積極引導教育學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，利用講座、演講、征文、校園讀書周（月）等形式，推動學生讀書活動的開展，豐富學生的精神世界。今年夏店鄉(xiāng)校園文化建設工作主將分三個階段完成。各學校緊緊圍繞建設校園文化這一主題，召開會議，進行動員，明確校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設的主要任務。第二階段：組織實施階段（4月8月）。徹底整治校容校貌，通過完善教學設施、綠化美化校園、建設人文景觀等途徑，初步完成校園文化硬環(huán)境建設。第三階段：檢查驗收階段（9月—12月）。夏店鄉(xiāng)是一個山區(qū)鄉(xiāng)，貧困鄉(xiāng)，中小學的教育教學設施比較落后，條件比較艱苦，校園文化建設起步晚還比較滯后，與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比有巨大的差距，與夏店鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展要求還有巨大的差距。汝州市夏店中心校校園文化建設工作總結(jié)3校園文化是以學生為主體的業(yè)余文化，長期以來由于受到應試教育的制約，導致基礎教育無形地變?yōu)?