【正文】 和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，上個(gè)世紀(jì)六十年代末，為解決甘肅中部干旱，副省長李培福親率2000余名水利大軍荒漠扎營，引黃河水上景泰川。新城崛起，薪火相傳中現(xiàn)已發(fā)展成景泰地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施完善的初級(jí)中學(xué)之一。校園綠樹掩映，鮮花層疊，建筑端莊，布局井然，校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境理想。近年來，我校深挖學(xué)校文化內(nèi)涵，大力建設(shè)校園文化，初步形成了文化育人，特色興校的發(fā)展理念。一、校園文化建設(shè)的基本思路經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，我校形成了以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“思想建設(shè)營造精神美、校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美、師生成長營造課堂美”的校園文化建設(shè)基本思路。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長任組長，主管副校長具體負(fù)責(zé)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。二、學(xué)校精神形象設(shè)定學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，明確了：辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，把學(xué)校打造成平安、文明、和諧的書香校園，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。校風(fēng)：樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：清正廉潔，以人為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。學(xué)科教學(xué)要求：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，陶冶品德，學(xué)有特色。教改總目標(biāo)：打好基礎(chǔ)，發(fā)展特色，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。三、思想文化建設(shè)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的文化育人思想。各科教學(xué)中都要求設(shè)計(jì)有情感教育和思想教育目標(biāo)，課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含對學(xué)生做人、做事、人生觀、價(jià)值觀的潛意培養(yǎng)，使課堂教學(xué)對學(xué)生的思想教育潤物無聲。學(xué)校確定三月份為安全月，四月份為賞識(shí)月，五月份為藝術(shù)月，六月份為科技月，七、八月份為實(shí)踐月，九月份為禮儀月，十月份為體育月，十一月份為文科月，十二月份為益智月。班級(jí)管理是養(yǎng)成教育的主要切入點(diǎn)。要求班主任對每天的主要工作、學(xué)生安全、衛(wèi)生情況、課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄并及時(shí)小結(jié)，規(guī)范班主任一日常規(guī)工作。各班的最終成績作為評(píng)定優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，激發(fā)班主任的管理力度和工作積極性。牢固樹立了“安全第一”的思想。加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的值周力度，分工分時(shí)段分地點(diǎn)，到崗到位，著力監(jiān)管學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的交通安全。聘請了專職保安，加大門衛(wèi)值班力度，并在校園重要場所加裝錄像監(jiān)控設(shè)施和紅外線報(bào)警系統(tǒng)，確保校園安全。?？?bào)、學(xué)科競賽、光榮榜、文化墻豐富了校園文化。積極開展讀書活動(dòng)，全面推行圖書進(jìn)教室。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)圖書室，藏書總量4萬余冊，生均擁有圖書量近20冊。今年全面開始推行圖書進(jìn)教室活動(dòng)。要求每生每年至少閱讀兩部以上的名著，閱讀量不得少于90萬字。各班制定了適合自己班級(jí)的圖書管理與圖書借閱制度，對圖書的借閱、歸還、管理、損壞賠償?shù)榷加芯唧w的規(guī)定，各班有統(tǒng)一的圖書借閱登記表，對學(xué)生的借閱進(jìn)行詳實(shí)的記錄，每次借閱，每日讀書所得都設(shè)有專用的讀書卡供學(xué)生記錄讀書所得。并且每年的寒暑假，學(xué)校也要求各班將圖書室的書籍提供給學(xué)生，讓學(xué)生帶到家中去閱讀。倡導(dǎo)陽光運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康意識(shí)。每年八月份都邀請駐景武警或消防官兵對新入校的新生進(jìn)行為期近一周的軍訓(xùn)，來鍛煉學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格自律、團(tuán)結(jié)互助的軍人作風(fēng)和集體主義觀念。二、物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。近年來爭取項(xiàng)目，多方籌資，利用假期平整了學(xué)校操場，整修了教學(xué)樓，以明凈澄澈，有致遠(yuǎn)之意的藍(lán)色和代表和平、成長、希望、自然、環(huán)保、愛??的綠色為主色調(diào)，召示著靈感、創(chuàng)造，象征著生命、希望；鋪設(shè)了50米跑道，更換了籃球架，硬化了籃球場，設(shè)計(jì)添置了乒乓球臺(tái)，基本配制全了學(xué)生常用的一些體育設(shè)施；學(xué)校前院安裝了12組健身器械；辦公樓上安裝了100多平米的電子頻，實(shí)驗(yàn)樓裝配了2個(gè)白板電子教室；教學(xué)樓懸掛了革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的美術(shù)、攝影、剪紙優(yōu)秀作品，學(xué)生設(shè)計(jì)制作的介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字等匾額；搭建了200多平米的教師自行車停放棚；更換維修了學(xué)校鍋爐、各種用水供暖管道和校園周邊的坍塌圍墻；積極籌備國家考試標(biāo)準(zhǔn)化考場項(xiàng)目和國家體育彩票資助項(xiàng)目——青少年實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校全方位建設(shè)敢為人先，追求卓越的校園環(huán)境。一切適宜綠化的場地，都根據(jù)學(xué)校財(cái)力狀況植樹、種花、種草，逐步實(shí)現(xiàn)了綠化美化，不留死角。學(xué)校把綠化美化工作同教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，形成觀景賞景與讀書活動(dòng)相協(xié)調(diào)、實(shí)用性與美觀性相統(tǒng)一的綠化美化格局。校園內(nèi)所有的林帶、花園都分別由黨小組、工會(huì)、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)承包，負(fù)責(zé)日常管護(hù)，這樣既管護(hù)好了花草，又培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)。校園林帶中、花園里、操場旁等醒目位置點(diǎn)綴了11塊文化石，在師生中從做人、處世、勵(lì)志、求知、冶性、健身等方面征集文化石撰刻內(nèi)容，并在全校師生中開展文化石征文活動(dòng)，以多種方式進(jìn)行文化傳播和內(nèi)涵挖掘。三、制度文化建設(shè)根據(jù)校情和學(xué)校的發(fā)展需要，進(jìn)一步修訂完善了相關(guān)的規(guī)章制度，以“嚴(yán)肅計(jì)劃管理，強(qiáng)化制度管理，明確目標(biāo)管理，體現(xiàn)責(zé)任管理，重視細(xì)節(jié)管理，落實(shí)考評(píng)管理”為要求，落實(shí)各項(xiàng)崗位職責(zé)，努力做到各項(xiàng)工作、各個(gè)崗位有數(shù)量、有計(jì)劃，有制度，有目標(biāo)，有責(zé)任、有考核。以人為本，補(bǔ)充制定了《景泰四中教師工作校內(nèi)照顧辦法》，從教師的年齡、教齡、子女上學(xué)、孩子婚事、老人喪事、長期生病等各角度都制定了相應(yīng)的關(guān)懷制度。四、人文文化建設(shè)把營造“弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神作為辦好學(xué)校的前提，營造良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理盡到人性化，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置不相互推諉，遇到難題群策群力。花大氣力實(shí)施教師健康飲水工程，給每個(gè)辦公室裝設(shè)自動(dòng)凈化飲水系統(tǒng)，讓每位老師在辛苦的工作之余能喝上干凈方便的飲用水，解決了教職工的衛(wèi)生飲水問題，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展提供了保障。高度關(guān)注師生健康，有計(jì)劃、分批次的安排教工進(jìn)行了全面體檢，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，也針對性的進(jìn)行了體檢建檔。以“老教師看家、中年教師起家、年輕教師興家”的思路落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以“培訓(xùn)是最好的福利”的理念，使教師積極參加學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)、終身成長的觀念。重視中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，分階段，有重點(diǎn)地開展了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和各學(xué)科教師的培養(yǎng)工作。每年給每個(gè)教研組征訂一份教育教學(xué)雜志，并適時(shí)印發(fā)上級(jí)各部門要求學(xué)習(xí)的相關(guān)時(shí)政資料、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神。每年每位教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都能達(dá)到40學(xué)時(shí)以上。著力培養(yǎng)各科特長生，大力度對師生進(jìn)行業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校專門安排老師進(jìn)行課外輔導(dǎo)，理、化、生興趣小組、體育興趣小組（主要訓(xùn)練籃球、乒乓球、田徑）、美術(shù)興趣小組（主要習(xí)練素描和書法）、音樂興趣小組（分聲樂、樂器、合唱）的活動(dòng)開展井然有序，孩子們在上課之余品嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，在各級(jí)各類競賽中獲得了不菲的成績。學(xué)校每年對初中畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)秀成績的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；教師節(jié)、建黨節(jié)對一年中工作成績突出的教師進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)；對平時(shí)工作中培優(yōu)輔導(dǎo)、學(xué)科競賽以及為學(xué)校的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的教師和集體都進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。四月份，為學(xué)校的賞識(shí)月，每年都在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園之星”、“班級(jí)之星”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，每次都有100多人次學(xué)生獲得表彰。近兩年在學(xué)生學(xué)業(yè)成績獎(jiǎng)勵(lì)中，共有13000多人次學(xué)生獲獎(jiǎng)，各班級(jí)、各學(xué)生都不同程度地取得了進(jìn)步，營造出了一種欣欣向榮、蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。鼓勵(lì)教師要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，做學(xué)生的良師益友。努力探索人文文化建設(shè)的有效載體，通過人文文化建設(shè)打造特色鮮明的文化校園，使學(xué)校成為先進(jìn)文化的傳播陣地和廣大師生的精神家園。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。一年半時(shí)間完成了全校一線124名教學(xué)人員的高效課堂學(xué)習(xí)培訓(xùn)；校內(nèi)開展了“一幫一青藍(lán)”工程，62對中青年教師結(jié)對幫扶，充分發(fā)揮優(yōu)優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用，積極培養(yǎng)青年教師。結(jié)合本校實(shí)際，研究制定了《景泰四中提高課堂效率實(shí)施方案》、《景泰四中班級(jí)管理考核細(xì)則》、《景泰四中學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案》、《景泰四中導(dǎo)學(xué)案編制及使用要求》，確定了《景泰四中高效課堂聽評(píng)課要求》，確立了“讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來，師生在活動(dòng)中共同成長起來”的基本課改理念。初步確定了“目標(biāo)認(rèn)定——引導(dǎo)預(yù)習(xí)——展示交流——點(diǎn)撥升華——測試反饋”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)思路。實(shí)行了教案和學(xué)案雙案（導(dǎo)學(xué)案）教學(xué)模式，充分發(fā)揮教研組的業(yè)務(wù)功能，抓好集體備課，要求各教研組的教研活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有內(nèi)容、有活動(dòng)、有記錄，實(shí)行“提前分工，明確任務(wù)——個(gè)人研究，形成初稿——集體備課，二次研討——程序?qū)徟?，印刷使用——修改完善，完美定稿”教學(xué)案的編制流程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案的形成。教室后面由“園地”變?yōu)榱恕昂诎濉?，加大了課堂練習(xí)的力度，給學(xué)生提供了更多的課堂展示平臺(tái)。各班成立學(xué)習(xí)小組，基本以6人為一組。每個(gè)小組都有自己的組訓(xùn)、奮斗目標(biāo)、管理制度等自己的的組內(nèi)文化。以培訓(xùn)就是管理為理念，時(shí)時(shí)對班委會(huì)成員、小組長、科任組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。小組評(píng)價(jià)堅(jiān)持把握“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的原則，對小組從“作業(yè)情況、課堂發(fā)言情況、課堂檢測、組內(nèi)成員考試情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、其他獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”等各方面進(jìn)行分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)價(jià)，實(shí)行了班級(jí)每周或每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和學(xué)期學(xué)校在各班評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)勵(lì)辦法，促進(jìn)了小組建設(shè)和班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地組織教師觀看“專家講座視頻”，聽外出教師的學(xué)習(xí)報(bào)告，召開教研組長關(guān)于高效課堂建設(shè)研討會(huì)和不同科目教師的交流會(huì)；至今共編輯印發(fā)了《高效課堂學(xué)習(xí)專輯（一）》、《高效課堂60問》、《景泰四中高效課堂小組建設(shè)材料》、《用智慧破解課改瓶頸，區(qū)域性提升教育品質(zhì)》四套高效課堂學(xué)習(xí)資料，給每個(gè)教研組訂閱了《