【正文】 黃碟。”就這樣王某掉進(jìn)了吸毒的陷阱。在服刑期間，他經(jīng)常長(zhǎng)嘆：“真后悔?。　保?）王某后悔的原因是什么？（3分）（2）王某這樣做的危害是什么？（6分）（3）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？（6分）28.“六一”節(jié)前夕，某電視臺(tái)特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節(jié)目。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對(duì)送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門答應(yīng)；另外半數(shù)孩子的表現(xiàn)則領(lǐng)人擔(dān)心，他們不但引“狼”入室，還帶著送貨員逐個(gè)房間參觀。（1）近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”？（6分）（2）你從這個(gè)事例中受到什么啟發(fā)？（10分）212歲的小晨覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥，于是弄了點(diǎn)錢，和兩個(gè)好朋友逃學(xué)來(lái)到城里。他們只得聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性和重要性。（3）告訴他，受教育既是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，所以我們要珍惜自己的權(quán)利，不要進(jìn)入錄像室等我們不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。（2）王某這樣做的危害是什么？答：不良誘惑會(huì)嚴(yán)重危害人們的身心健康，影響學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，會(huì)使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪道路。28.（1）近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”？答：生活中存在許多不良誘惑，面對(duì)不良誘惑，未成年人成活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟辨別是非的能力較弱，法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)也不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害。29．聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性和重要性。因?yàn)?，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。所以黨和國(guó)家給予特殊保護(hù)。根據(jù)本單元的生活主題和目標(biāo)要求，設(shè)置了故事引導(dǎo)、共同探討、走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、我在成長(zhǎng)五大模塊?！肮餐接憽惫苍O(shè)置第十五課“抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪”和第十六課“撐起法律保護(hù)傘”兩個(gè)專題課，分別是從預(yù)防違法犯罪和法律方面強(qiáng)調(diào)未成年人的自我保護(hù)?！皠?chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)”讓我們認(rèn)識(shí)不良行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的不良影響，提高自我控制力，自覺(jué)抵制不良誘惑。五大板塊內(nèi)容前后聯(lián)系，相互融合，共同落實(shí)單元主題目標(biāo)。（二）能力目標(biāo)發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。難點(diǎn):樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)第七單元 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己一、單項(xiàng)選擇題某些初中生因沉溺于網(wǎng)吧，經(jīng)常缺課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。下列符合這一想法的是（）A、考試靠打小抄贏得好成績(jī) B、參加體育鍛煉，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名 C、為了成功不擇手段 D、我們不一定非得獲得成功與榮譽(yù)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。某家長(zhǎng)說(shuō)，王某之所以變得品行不良，責(zé)任完全在學(xué)校。該廣告違反了A、《治安管理處罰條例》 B、《民法通則》 C、《未成年人保護(hù)法》 D、《經(jīng)濟(jì)合同法》初中生小花獨(dú)自在家，突然聽(tīng)到門外傳來(lái)撬大門的聲響，她從大門的貓眼往外看，卻發(fā)現(xiàn)貓眼被堵住了。關(guān)于這一案件的說(shuō)法，正確的是（）①竊賊的行為是違法的 ②竊賊違法，挨打活該 ③居民毆打竊賊不是運(yùn)用法律手段同違法犯罪作斗爭(zhēng) ④我國(guó)法律鼓勵(lì)公民用各種方式同違法犯罪作斗爭(zhēng) ⑤居民同違法犯罪作斗爭(zhēng)應(yīng)依法而行A、①③⑤ B、①②④ C、①③④ D、①②⑤二、非選擇題某中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)、在家玩電腦，屢教不改。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些所謂的朋友，一起在社會(huì)上滋事生非。（1）指出上述案例中，丁某的哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？（2）丁某從違紀(jì)到一般違法再到犯罪的過(guò)程，說(shuō)明了什么問(wèn)題？第十五課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪第一框 面對(duì)生活中的不良誘惑【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知道不良誘惑的危害?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】重點(diǎn)：知道生活中的不良誘惑有哪些難點(diǎn)：知道抵制不良誘惑的基本方法【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納【學(xué)習(xí)資料】我們的生活充滿燦爛陽(yáng)光，但同時(shí)身邊也存在著一些不良誘惑。面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該如何抵制呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如何抵制不良誘惑？答：①我們一定要努力提高自己的 和，慎交，提高，正確，不為，防止。二、背誦默寫三、合作提升大千世界，五光十色，無(wú)奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑。濤濤婉言拒絕了，并勸小華也別去。對(duì)此，以下做法正確的是（）A、學(xué)校保衛(wèi)處沒(méi)收商品精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)B、向工商局等有關(guān)部門反應(yīng)，要求依法治理 C、積極向同學(xué)們宣傳，希望大家根據(jù)需要購(gòu)買D、學(xué)校對(duì)不法商販罰款，迫使其不要在此處出售不良出版物“毒品猛于虎”，對(duì)吸毒危害性的正確認(rèn)識(shí)是（）①吸毒一兩次不會(huì)上癮 ②吸毒嚴(yán)重危害身體健康和精神健康，破壞家庭幸福 ③吸毒誘發(fā)刑事犯罪，危害社會(huì)治安，危及國(guó)家和民族 ④吸毒貽害后代，是“艾滋病”的溫床A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④更正： 評(píng)閱：【學(xué)習(xí)反思】亮點(diǎn)：不足：改進(jìn)措施:第十五課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪 第二框 預(yù)防違法犯罪 從杜絕不良行為做起【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范知道一般違法與犯罪的區(qū)別知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪知道不良行為的危害，懂得防微杜漸，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】重點(diǎn)：知道不良行為的危害，懂得防微杜漸，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪難點(diǎn)：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納、精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)【學(xué)習(xí)資料】違法行為，是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。【學(xué)習(xí)課型】新授課 【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)、教師點(diǎn)撥法律的特征？答：①②③一般違法和犯罪之間是什么關(guān)系？答：（1）、一般違法與犯罪的區(qū)別：①一般違法對(duì)社會(huì)，尚未，應(yīng)受到民事制裁或行政制裁。（2）、一般違法與犯罪的聯(lián)系：①一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國(guó)家和人民的利益，都具有，都違反了。③一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒(méi)有如何預(yù)防違法犯罪的產(chǎn)生？①我們要預(yù)防違法犯罪，就必須 ②只有，才能 ③我們一定要，樹立，增強(qiáng)，自覺(jué)，以使自己。王某的這種行為是（）精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)B、違反紀(jì)律行為 B、行政違法行為 C、嚴(yán)重違法行為 D、刑事違法行為黨的十八大以來(lái)，中央加大了反腐的力度。涉嫌犯罪的被移送司法機(jī)關(guān)處理。小劉獲刑是由于其行為（）①是行政違法行為 ②對(duì)社會(huì)危害不大 ③是刑事違法行為 ④對(duì)社會(huì)危害很大 B、①② B、①④ C、②③ D、③④青年陳某在校不思進(jìn)取，經(jīng)常與社會(huì)上閑雜人員一起混在娛樂(lè)場(chǎng)所，動(dòng)輒毆打他人，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但陳某仍不思悔改。我們青少年應(yīng)從陳某的變化過(guò)程中吸取的教訓(xùn)是（）①?gòu)男淞⒎梢庾R(shí)，增強(qiáng)法制觀念 ②違法、犯罪是應(yīng)受到刑法處罰的行為 ③有錯(cuò)不改必然走上犯罪的道路 ④自覺(jué)遵守法紀(jì)，注意防微杜漸 B、①② B、③④ C、②③ D、①④下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律特征的是（）A、路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈 B、公司制定員工考勤制度 C、法院判處林某有期徒刑三年 D、學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生小錯(cuò)與大錯(cuò)、不良行為與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一步之遙”。了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)難點(diǎn)：法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納【學(xué)習(xí)資料】?jī)和蜕倌甑臋?quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒(méi)有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。②未成年人 不足，各方面都還不夠成熟，在 方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題；③ 和 也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。法律保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)？答：①我國(guó)制定了 和。六、背誦默寫精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)七、合作提升加強(qiáng)校園安保、整治互聯(lián)網(wǎng)和淫穢色情手機(jī)網(wǎng)站等措施體現(xiàn)了對(duì)青少年的（）①家庭保護(hù) ②學(xué)校保護(hù) ③社會(huì)保護(hù) ④司法保護(hù) A、①② B、②③ C、①④ D、③④家庭保護(hù)是保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的第一道屏障?！闭哌@主要是要求（）①對(duì)未成年人搞好司法保護(hù) ②對(duì)未成年人搞好社會(huì)保護(hù) ③對(duì)未成年人搞好學(xué)校保護(hù) ④對(duì)未成年人搞好家庭保護(hù) ⑤未成年人要搞好自我保護(hù)C、①② B、②④ C、②⑤ D、③⑤更正： 評(píng)閱：【學(xué)習(xí)反思】亮點(diǎn)：不足：改進(jìn)措施:精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)第十六課 撐起法律保護(hù)傘 第二框 未成年人的自我保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知道在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑理解未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)的重要性 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】重點(diǎn)：未成年人權(quán)益受到侵害后應(yīng)如何依法維護(hù)難點(diǎn)：未成年為什么要進(jìn)行自我保護(hù)【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納、【學(xué)習(xí)資料】未成年人自我保護(hù)四大要領(lǐng)：記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門?！緦W(xué)習(xí)課型】新授課 【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)、教師點(diǎn)撥未成年為什么要進(jìn)行自我保護(hù)？①、等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供必要的外部條件。