【正文】 第一篇：魯教版七年級思想品德教案.周次總課時數(shù)課題 悅納自己的生理變化 三維目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解青少年的青春期生理變化和心理變化。能力目標(biāo) 體察自己的青春期生理變化和心理變化，發(fā)展自我觀察、體驗的能力。情感目標(biāo) 以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進心理與生理協(xié)調(diào)發(fā)展。重難點分析 怎樣接納自己的生理變化，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，是本課的教學(xué)重點。正確認(rèn)識青春期的煩惱，是本課的教學(xué)難點 知識網(wǎng)絡(luò)圖生理變化的主要表現(xiàn)接納自己生理變化的方法教學(xué)設(shè)計步驟：（自主學(xué)習(xí)時間不得少于1/3）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在不知不覺中，我們悄悄長大了。成長中的我們是否意識到自己已步入青春期的大門？是否發(fā)現(xiàn)自己從生理到心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化？我們在享受成長的喜悅和快樂的同時，是否也會產(chǎn)生一些困惑與煩惱？青春期是人生的重要時期，我們只有悅納這個時期的生理變化，消除青春期的煩惱，解決好自己的心理矛盾，才能奏出青春的華美樂意。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《悅納自己的生理變化》二、探究研討，建構(gòu)知識（一）引導(dǎo)學(xué)生自主探究課本，找出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生自主探究課本，討論、交流讓學(xué)生板書學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）生理變化的主要表現(xiàn)（2）接納自己生理變化的方法（二）引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)教材學(xué)生自主學(xué)習(xí)同位，前后位之間討論、交流三、展示交流，質(zhì)疑問難（一）引導(dǎo)學(xué)生展示自學(xué)成果學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)回答引導(dǎo)學(xué)生之間互相補充、糾正教師點評（二）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂探究》引導(dǎo)學(xué)生完成《自主感悟》（1）學(xué)生閱讀思考回答（2）學(xué)生之間互相補充、糾正引導(dǎo)學(xué)生完成《合作探究》（1）學(xué)生分組交流、討論（2）學(xué)生回答，互相補充、糾正（3）老師點評引導(dǎo)學(xué)生完成《生活在線》（1）學(xué)生分組交流、討論（2）學(xué)生回答，互相補充、糾正（3）老師點評四、運用拓展，收獲講評（練習(xí)的設(shè)計及本節(jié)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)）（一）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂達標(biāo)》學(xué)生自主完成題目學(xué)生展示成果學(xué)生互相補充、糾正（二）引導(dǎo)學(xué)生閱讀《獨特的“我”》思考：通過閱讀這篇文章，你對自己都有了哪些新的認(rèn)識？學(xué)生思考回答（三）學(xué)后反思：和過去相比，自己在生理上都發(fā)生了哪些變化？想一想自己是否進入了青春期？學(xué)生思考回答教師小結(jié).周次總課時數(shù)課題 消除心理煩惱快樂成長 三維目標(biāo) 。能力目標(biāo) 提高對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力。情感目標(biāo) 克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，愉快、安全地度過青春期。重難點分析 正確認(rèn)識青春期的煩惱，是本課的教學(xué)難點 彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，是本課的教學(xué)重點。知識網(wǎng)絡(luò)圖正確認(rèn)識青春期心理煩惱消除青春期心理煩惱的方法 教學(xué)設(shè)計步驟：（自主學(xué)習(xí)時間不得少于1/3）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 伴隨著青春期的來臨，我們在生理上發(fā)生了很大的變化，那么在心理上又會有什么變化呢？今天就來學(xué)習(xí)《消除心理煩惱快樂成長》。二、探究研討，建構(gòu)知識（一）引導(dǎo)學(xué)生自主探究課本，找出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生自主探究課本，討論、交流讓學(xué)生板書學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）正確認(rèn)識青春期心理煩惱（2）消除青春期心理煩惱的方法（二）引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)教材學(xué)生自主學(xué)習(xí)同位，前后位之間討論、交流三、展示交流，質(zhì)疑問難（一）引導(dǎo)學(xué)生展示自學(xué)成果學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)回答引導(dǎo)學(xué)生之間互相補充、糾正教師點評（二）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂探究》引導(dǎo)學(xué)生完成《自主感悟》（1）學(xué)生閱讀思考回答（2）學(xué)生之間互相補充、糾正引導(dǎo)學(xué)生完成《合作探究》（1）學(xué)生分組交流、討論（2）學(xué)生回答，互相補充、糾正（3）老師點評引導(dǎo)學(xué)生完成《生活在線》（1）學(xué)生分組交流、討論（2）學(xué)生回答，互相補充、糾正（3）老師點評四、運用拓展，收獲講評（練習(xí)的設(shè)計及本節(jié)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)）（一）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂達標(biāo)》學(xué)生自主完成題目學(xué)生展示成果學(xué)生互相補充、糾正（二）引導(dǎo)學(xué)生閱讀《盲目沖動釀成的悲劇》思考：張某、曲某和小徐的行為是什么原因造成的？有何危害？給我們什么警示？學(xué)生思考回答（三）學(xué)后反思：想想自己曾有過哪些青春期煩惱，是怎樣認(rèn)識和克服這些煩惱的？學(xué)生思考回答教師小結(jié)第二篇：魯教版七年級思想品德7單元測試C．違反校規(guī)，應(yīng)受學(xué)校處分的行為D．只應(yīng)受老師批評教育行為魯教版七年級思想品德（下冊）單元達標(biāo)題16．劉某曾是一名熱愛學(xué)習(xí)、孝敬父母的好學(xué)生，但自從解釋了社會上一幫游手好閑、不務(wù)正業(yè)的“朋友”后，便開始小偷小摸，最后因為無錢上網(wǎng)而綁架了自己的親侄子，并揚第七單元學(xué)會依法保護自己言如果得不到贖金就要“撕票”。這說明（）①犯罪往往是從一般犯法發(fā)展而來的②走上犯罪道路都是從小偷小摸開始的③不一、判斷題（正確的打√ ,錯誤的打，每小題2分，共20分）良行為若不及時改正，就有可能發(fā)展成為犯罪④要預(yù)防犯罪，必須杜絕不良行為做起 ，我們必須拒絕。（）A．①②③④B．①②③C．,①③④D．②③④ ，但同時身邊也存在著一些不良誘惑（）17有幾名中學(xué)生為裝酷扮靚，竟然用暴力想低年級的同學(xué)收取所謂的“保護費”，是受好奇心和從眾心理的驅(qū)使，因此，我們要抵制不被公安機關(guān)抓獲，受到了法律的制裁。下列對此認(rèn)識正確的是（）良誘惑，就一定要克服好奇心和從眾心理。（），不要走進公共生活以免受到不良影響。（）賭博是一種低級趣味，庸俗情趣。（），父母不必太在意。（）。（）。（），只會損害身體健康。（）10.“螻蟻之穴潰千里之提”“惡不積不足以滅身’,這兩句古話告訴我們一般違法與犯罪有著密切的聯(lián)系。（）二．單項選擇題（每小題2分，共30分）11．浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因兇殺而進入少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說，他們最羨慕的人就是武藝高強的英雄。他們認(rèn)為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現(xiàn)。這說明（）A．國家應(yīng)該禁止拍攝、播放武打錄像B．未成年人不應(yīng)有心中的偶像C．一般違法和犯罪有嚴(yán)格的界限D(zhuǎn)．未成年人容易受外界的不良影響2006年10月，在對湖南省豫北4個市的3872名在校中學(xué)生進行不記名問卷調(diào)查結(jié)果顯示：%（%，%），中學(xué)生吸煙率隨著年齡的增長呈上升趨勢。吸煙男生中，首次吸煙年齡在12歲以下的占36%。細(xì)讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，完成2~3題。12．材料中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明（）①青少年身邊存在著許多不良誘惑②現(xiàn)實生活中存在的不良誘惑，對青少年的成長和社會的進步產(chǎn)生不良影響③隨著社會的進步，青少年吸煙已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象④青少年辨別是非的能力淡薄，面對不良誘惑不能自覺抵制A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13．作為青少年，面對上述材料反映的現(xiàn)象，我們應(yīng)（）①提高自己的思想品德修養(yǎng)的科學(xué)素養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑②自己不接觸不良誘惑，別人接觸與我無關(guān)③正確識別真假美丑，防止上當(dāng)受騙④客服獵奇心理和盲目從眾心理，提高自控力A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④14．“有了法律，沒有懲罰機關(guān)保證執(zhí)行，是不可想象的。”董必武同志這句話中的懲罰機關(guān)應(yīng)該是指（）A．人民代表大會B．國家強制力C．執(zhí)政黨D．政府部門15．中學(xué)生王某因打架斗毆被公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》予以拘留。王某的行為屬于（）A．一般違法行為B．犯罪行為①對金錢的追求是違法犯罪的根源②對待金錢要取之有道③非法獲取金錢要負(fù)法律責(zé)任④青少年因不明白不良誘惑的危害而犯錯誤，是可以不受法律制裁的 A.①②③④B.①②C．②③D.①④：“家庭生活的樂趣是抵抗風(fēng)氣毒害的良藥?！边@句話說明（）①家庭保護對于青少年成長的重要性②所有家庭都能力孩子的成長提供良好的家庭環(huán)境③家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)④家長以健康的思想和良好的品德教育未成年人，有助于他們明辨是非，健康成長 A.①③B．①③④C．②③④D．①②③④19．欣賞下面漫畫：“瞌睡蟲”，請問對待漫畫中打瞌睡的同學(xué)（昨晚在網(wǎng)吧聊了一整夜），老師的下列做法中不正確的是（）A．讓該學(xué)生停課，知道其改正為止 B．應(yīng)該對其進行耐心細(xì)致的說服教育，使他認(rèn)識到迷戀上網(wǎng)的危害性 C．與其家長聯(lián)系，共同做好對該學(xué)生的教育引導(dǎo)工作 D．組織一次上網(wǎng)利弊的大討論，（鞭炮廠招收童工），鞭炮廠的做法是（）①屬于正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)行為，能夠幫助貧困家庭增加收入②是不道德的，但是也沒有違反法律規(guī)定③侵犯了未成年人的合法權(quán)利④不符合未成年人保護法中關(guān)于社會保護的有關(guān)規(guī)定A．①②B．②④C．③④D.②③④21．下列現(xiàn)象和說法錯誤的是（）①國家為保護未成年人制定了專門的法律②老師和家長出于關(guān)心，隨意拆閱未成年人的信件③因為一個同學(xué)的錢包丟失，老師便對全班同學(xué)進行搜查④自己一不違法，二不犯罪，不需要與法律打交道⑤法律是專門懲罰犯罪分子的，它對中學(xué)生沒有約束力（）A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤ 22．在日常生活中，女孩兒要檢查自己的言行舉止，不單獨和異性呆在隱秘的地方??這些提示說明：在與異性相處時，為了防止遭到侵害，最重要的是（）A．提高自我保護意識，掌握自我保護的好辦法B．社會要完善保護措施C．不能對異性產(chǎn)生好感D．盡量避免與異性接觸 23．2007年春節(jié)前夕，15歲的小林與父母發(fā)生爭吵后，