【正文】 子被打出血，而司機好象不知道，“我”再奮不顧身撲上去，這次“我”全身每個地方幾乎同時挨了揍?！拔抑荒苡醚劬粗@些使我憤怒極頂?shù)囊磺?。”因為他一直在對我哈哈大笑，被搶的好象不是他，而是“我”。殘酷還沒完，這個在搶劫中直正的損失者司機——“我”的朋友，出賣了“我”，拋棄了“我”，在搶了我的紅色背包后，和搶他東西的人一起走了。到此，一切結(jié)束的時候，驚人的敘述出現(xiàn)了——“我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。有了旅店，遠行也可以再次得到繼續(xù)，小說的結(jié)尾仍然是遠行。那么要是“我”放棄遠行，先擇回家是不是正確的選擇？不是逃避也許“我”的回家只是為了驗證家就是旅店，從遠行的人來說，證明我們每個人都可能沒有旅店就是不能沒有家，是不是可以？小說的“我”選擇繼續(xù)遠行，但為什么不能找到旅店？還讓“我”受到強盜的搶劫，還被出賣，難道這就是我遠行的目的，這會讓“我”得出什么樣的結(jié)論？世界上是沒有旅店的？最后，“我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。所以許多人一生找尋不到旅店，在遠行時卻還不停地抱怨，這世界就是這樣的，我能有什么辦法呢？他們一次次出來遠行，再一次次躲在家里心安理得，把家當旅館一樣隨便糟蹋，把旅館當成家一樣不斷索取。一九八七年一月，余華憑這篇《十八歲出門遠行》登上文壇，這個短篇與他后來越來越精彩的許多小說一樣，非常簡單純粹，沒有一點華麗的詞藻，在敘述上平鋪直敘，不帶有任何強烈的感情色彩，但就是這種極其簡單的方式，這種趨近虛無的狀態(tài)，使得他的文字有了無限的可能。2．幫助他們更好地把握這篇小說的內(nèi)涵與特點。2．聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，深入分析和領(lǐng)會著篇小說的象征意義，揣摩文中情節(jié)的寓意。四、美育滲透目標揣摩本文注重個人感覺的描繪，用詞生動獨特，形象而富有韻味的特點。難點揣摩本文注重個人感覺的描繪，用詞生動獨特，形象而富有韻味的特點。2．引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀，仔細揣摩來體驗。2．聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，深入分析和領(lǐng)會著篇小說的象征意義，揣摩文中情節(jié)的寓意。二、整體感知 1．作者簡介余華，1960年生，浙江海鹽人。1983年到海鹽縣文化館工作。1984年發(fā)表處女作《星星》。出版有《十八歲出門遠行》《偶然事件》《在細雨中呼喊》《活著》等。2．關(guān)于先鋒派小說所謂先鋒實驗小說，是指產(chǎn)生于20世紀80年代中期，繼傷痕文學(xué)、反思文學(xué)、改革文學(xué)和尋根文學(xué)思潮之后，興起的一種具有現(xiàn)代派意味的新的文學(xué)思潮，代表作家有馬原、蘇童、格非、孫甘露、余華、北村等?！妒藲q出門遠行》是當代先鋒實驗作家余華的一篇代表作品，在內(nèi)容與形式等方面鮮明地體現(xiàn)了先鋒小說的一些特點。一路上，他興致勃勃，走了一天都不覺得疲倦。更讓他意想不到的是，路人一起哄搶蘋果，蘋果的主人——汽車司機卻無動于衷，見義勇為的他卻被打得頭破血流??三、重點、難點的學(xué)習(xí)與目標完成過程 1．關(guān)于文章的象征意義。一方面，主人公確實獨自行走在大路上，一路上遇到各種各樣的人和事：尋找旅店、搭車、蘋果被搶、被揍乃至被拋棄??這些情節(jié)都具有真實的質(zhì)感和內(nèi)在的邏輯性、合理性，讓人信服；然而另一方面，它們又充滿象征意味，蘊涵著豐富的人生哲理，不像一般的現(xiàn)實主義小說中的描寫那樣直白與簡單。然而，現(xiàn)實卻給他當頭一棒，粉碎了他不切實際的幻想。這種經(jīng)歷，也許是每一個懷著理想主義的夢想“出門遠行”的青年或早或晚都會有的境遇?！拔摇币宦飞喜煌５貙ふ衣玫辏欢鴧s始終沒有找到，最后只能在破車里暫且安身。小說的價值在很大程度上就在于它真實而深刻地寫出了這樣一種成長的煩惱與痛苦，這樣一種人生的無奈與殘酷。小說的最后，寫“我”躺在座椅上，感到汽車的心窩還是健全的，暖和的，“我”自己的心窩也是暖和的。2．注重個人感覺的描繪，用詞生動獨特，形象而富有韻味的語言特點。作者在敘述和描寫的時候，注重的不是客觀世界的本來面目，而是它們在自己心中的感覺。在本文中，作者反復(fù)敘述的就是“我”的所見所聞，所思所感，細膩的個人感覺充滿了整個小說文本?！奥玫昃瓦@樣重又來到了我腦中，并且逐漸膨脹，不一會便把我的腦袋塞滿了?！本渥勇詭Э鋸?，但卻真切而強烈地表達出了“我”此時此刻對旅店的渴望。另外，小說的敘事語言有刻意噦嗦、拖沓的一面，看似表現(xiàn)了生活本身的一種“自然狀態(tài)”，實則揭示出“十八歲出門遠行”的種種無奈，用意頗深。這在情節(jié)上剛好形成一種回環(huán)，小說的終點回到故事的起點。其實，人生的旅途不也正是這樣回環(huán)往復(fù)嗎？這種描寫，不僅使故事更加完整，而且表達了作者對世界的一種看法。第二篇：高二語文十八歲出門遠行教案1十八歲出門遠行【背景資料】一、作者簡介《十八歲出門遠行》作者余華，1960年生，浙江海鹽人。余華的小說從其敘述風(fēng)格看大致可分為兩類：一類以傳統(tǒng)的寫實手法為主，但又不同于傳統(tǒng)故事小說。但無論注重寫實還是側(cè)重還原感覺，余華都對人性中黑暗、丑惡、殘忍的一面進行無情的暴露。莫言曾把余華稱作是“當代文壇上第一個清醒的說夢者”，認為《十八歲出門遠行》是一篇“條理清楚的仿夢小說”。開頭的一段描寫，表現(xiàn)迷蒙離奇、漂浮不定的感覺，令人宛若是在夢中。整個過程猶如發(fā)生在夢境里一般，充滿了怪誕和不可思議。它用多種可能性瓦解了故事本身的意義，讓人感受到一種由悖廖的邏輯關(guān)系與清晰準確的動作構(gòu)成的統(tǒng)一所產(chǎn)生的夢一樣的美麗?！边@段闡述無疑可以作為對《十八歲出門遠行》的恰切注釋，從中我們也不難看到西方現(xiàn)代文學(xué)和哲學(xué)思潮對作品的影響。尤奈斯庫說過：“荒謬就是沒有目的??人感到迷惘?！庇嗳A正是用一種極而言之的“仿夢”的方式，生動地揭示了世界的荒誕無常和青年人在這種荒謬人生面前的深刻迷惘，而作品所剖示的“我”在青春初旅中的種種微妙的心情，則印證了存在主義大題海德格爾關(guān)于心情是人的根本存在方式，人被拋入世界后首先產(chǎn)生的是種種心情的理論，藝術(shù)地完成了對人的存在命題的揭示。當然，《十八歲出門遠行》所揭示的現(xiàn)實存在的矛盾與悖廖無疑也帶有鮮明的民族印記，作品中青春心情的起伏轉(zhuǎn)變更是對當代中國青年成長歷程中心理軌跡的傳神剖示。二、生活在遠方——余華《十八歲出門遠行》導(dǎo)讀（劉曉潔）余華的成名作《十八歲出門遠行》被選入高一《語文讀本》中。但作者并沒有以寫實的手法講述一個青少年如何成長的故事，只是截取“遠行”路途中極富隱喻的一個斷面，濃縮表現(xiàn)了青春之旅的渴羨、期盼和迷惘的復(fù)雜心情。如何讓學(xué)生走進文本呢？我覺得還是應(yīng)該結(jié)合學(xué)生已有的閱讀經(jīng)驗和生活體驗，從小說的情節(jié)和意象入手。如果用這種思維模式去解讀《十八歲出門遠行》，那只能是一頭霧水。但搶蘋果這一情節(jié)就令學(xué)生費解：我為維護司機的蘋果，被人打得渾身掛彩，而司機卻與打劫者揚長而去。因為作者不是企圖挖掘外在的客觀世界，而是著重開拓自己的內(nèi)心世界。在“我”看來為朋友兩肋插刀、維護正義完全是英雄所為，這種仗義的行為本身是充滿美感的，純潔、勇敢是自然人性中最美好的東西。傳統(tǒng)的倫理觀念、人性的善惡標準一下子被拆解了，這對一個渴望涉足成人世界的十八歲男孩來說無疑是一次重創(chuàng)。作者所創(chuàng)設(shè)的這個神秘抽象的瞬間世界，使我們看到了人與社會、人與人之間的矛盾，讓我們體會到了自然人性與異己文明之間的沖撞，從而表達出人對生命的無所適從。小說一開始就寫到“我”對下巴上那幾根“胡須”的珍視。而對另兩個貫穿小說始終的意象“公路”和“旅店”，學(xué)生的解釋就莫衷一是了。這個回答令人欣慰，因為他們已經(jīng)能用心去體會小說所留給讀者的想像空間了。在我看來，公路上一個個充滿誘惑的高度和一個個令人沮喪的弧度，暗示了生命總是不斷地在希望與失望、肯定與否定中循環(huán)前行的。那沒有具體地方的旅店便是人們生命中所要永恒追尋的理想家園。所以，小說的結(jié)尾還是讓我們看到了希望：雖然“我”被打得遍體鱗傷，但“我”的心窩還是健全的暖和的，“我”可以再次離開，繼續(xù)尋找?！妒藲q出門遠行》不再是模寫、再現(xiàn)、反應(yīng)一個現(xiàn)實的真實世界，而是虛構(gòu)、想像、創(chuàng)造一個藝術(shù)的真實世界?！钡谶@個科技發(fā)展日新月異的時代，詩歌無不顯出她的尷尬，曾經(jīng)如日中天的人文思考也正步入舉步維艱的遲暮之年。他們也許更加注意那些能立竿見影的科目，而忽視生命家園、精神歸宿的存在，但作為一名語文教師，我們不該放棄對詩性文化的追求。而每個現(xiàn)代人身處物質(zhì)文明高度提升的今天，同時也始終處在一種緊張、壓抑、無序、扭曲的生存狀態(tài)中?！币驗椋藢γ赖淖非笤缫讶缪阂话阕⑷肷眢w，無法割舍?？梢?，文學(xué)的美讓人性獲得自由，從而使人依戀生命，這便是文學(xué)對人文的終極關(guān)懷。三、解讀《十八歲出門遠行》一九八七年一月，北京文學(xué)發(fā)表了一篇小說，很短，名字是《十八歲出門遠行》，這是余華的處女作，在此之前他已有三年的創(chuàng)作生涯，他一直在浙江一個名叫海鹽的縣城里做牙醫(yī)，消息傳開，余華便順利地被調(diào)入縣文化館和嘉興文聯(lián)，得到他向往已久的這份在他看來很悠閑的工作。同年五月，北京文學(xué)又發(fā)表了他的《西北風(fēng)呼嘯的中午》，以后，一部又一部出色的作品在他筆下完成并發(fā)表，他成為中國當代先鋒派小說的代表人物。遠行到哪里？為了什么？“我”好象并不清楚，“我下巴上那幾根黃色的胡須迎風(fēng)飄飄，那是第一批來這里定居的胡須，所以我格外珍重它們。在看了很多的山很多的云以后，雖然“我”一點都不累，但黃昏的來臨，使“我”必須找一家旅店，“我”問了許多人，他們都說，“你走過去看吧。小說就這樣開始，似乎充滿了興奮與喜悅，敘述上強烈的突出“我”的個人意識，使遙遠陌生的前方在讀者眼中充滿了變幻莫測可能性的同時，又使人感到“我”的遠行，很可能是令人到娛樂的，可能是要學(xué)到本領(lǐng)受到教育的，還可能只是跋涉后的幸福，當然也有可能是一無所獲?！肮犯叩推鸱?，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店，可每次都只看到另一個高處，中間是一個叫人沮喪的弧度?！拔摇毕氪钴嚕莻€好主意。在“我”還沒有為旅店操心的時候，曾遇上過一輛車，但它和它的司機一樣飛快的開走了，“我”覺得要是再攔車，準能攔住，因為“我”會躺到公路中央去。我們讀者的興趣便也從旅店，變成可以到達旅店的汽車。尋找旅店以便使“我”繼續(xù)遠行變成僅找到汽車就夠了，我們讀者和“我”一樣還可以保留希望，汽車上有好吃的蘋果，汽車可以修好，汽車雖然是反方向的，但或許可以載“我”回家。但是，當“我”客氣地給司機發(fā)了香煙使“我”心安理得地坐上汽車，并且用聊天和司機成為朋友后，小說還在繼續(xù)著它的主題，唯一一個主題——遠行。遠行得以繼續(xù)，旅店的丟失沒有影響遠行。就象許多人叫“我”自已走過去看一樣，在汽車又一次拋錨后，司機也對“我”說，等著瞧吧。那時我的腦袋沒有了，腦袋的地方長出了一個旅店。司機正在做廣播操和小跑，“我”坐不住走下車；“我”的朋友在煅煉身體，“我”在想著旅店和旅店。難道再期望一輛路過的汽車和一個好心的司機？期望這次遠行被幾次合理的中斷后又有不合理的奇跡出現(xiàn)？旅店是否會最終出現(xiàn)，遠行能不能再次得到繼續(xù)？一切處在拋錨汽車一樣的停上當中，小說卻也在此進入了它敘述的高潮。這殘酷的事實不是只作為這次遠行的一個插曲，或小說的一個片斷，而是成為了遠行的終結(jié)，成為小說的高潮。幾個小孩用蘋果擊打“我”，“我”想去揍他們，但有一只腳狠狠地踩在“我”腰上，“我”跌坐在地上，再也爬不起來了。我最憤怒的是那個司機。殘酷還在進行，坡上又下來了一些手扶拖拉機和自行車，他們也投入到這場浩劫中去，并且，還將汽車的車窗玻璃卸了下來，將輪胎卸了下來，又將木板撬了下來。只剩下遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的“我”，天開始完全黑下來，“我”又饑又冷，什么都沒有了。我知道自己的心窩也是暖和的?！毙≌f的線索旅店就這樣出現(xiàn)了，來的如此自然，又如此堅定，沒有一點突然也沒有任何東西再可以阻擋它的出現(xiàn)。旅店代表了什么呢？是“我”遠行下去必須需要的借助的東西？是支持我一種動力？還是旅館便就是“我”遠行的目的？顯然的是任何人的遠行都不可能把旅館店當作目的，遠行一定是為了較有意義的事，這才是“我”也是我們讀者的最終目的，但在尋找旅館的過程中，旅店在世界上