圓明園第一課時教案[五篇模版]-在線瀏覽
2024-11-15 02:45本頁面
【正文】 ：師板書：不可估量不可估量師：不可估量是什么意思？，可見損失非常大。心情如何？讀。四、研讀感悟1．讀二、三、四自然段，看看借助文字你能看到什么，然后選擇最吸引你的一處，抓住有關(guān)的句子或者是詞語仔細品味，展開想象，一會兒我們把看到的和同學(xué)一起來交流。3．學(xué)生匯報學(xué)習情況。師：大家知道嗎？如此巧妙的布局，有350多公頃，約5200畝，那是多大??？見過足球場嗎？引導(dǎo)聯(lián)系生活實際體會圓明園布局獨特，規(guī)模宏大。師小結(jié)過渡：這是一座規(guī)模宏大的園林，這里面都有什么？抓住你最感興趣的來和大家講一講。師：想象一下，“金碧輝煌的殿堂”是個什么樣子的？生想象，交流。（課件出示圖片：金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的亭臺樓閣），瞧，這金壁輝煌的殿堂正如你們說的，多么宏偉，多么輝煌，再看那玲瓏剔透的亭臺樓閣，小巧玲瓏，別有一番韻味。生讀句子。過渡：多好啊，園中還不僅有這些，還有些什么呢？（2）園中有許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。出示圖片：安瀾園、獅子林、平湖秋月、雷峰夕照，并做簡單介紹師：不僅如此，還有一些景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如：蓬萊瑤臺、武陵春色。師介紹：蓬萊瑤臺今在山東煙臺，傳說海上有三座仙山，蓬萊、瀛洲、方丈，相傳八仙在蓬萊瑤臺喝醉了酒，于是各顯神通，過海去也。）想象一下，是什么樣的景色？師：能工巧匠們就是根據(jù)這樣的想像在圓明園中建造了這樣的美景。（3）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。“漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。過渡：圓明園中不僅建筑宏偉，還珍藏著許多文物。該有多少青桐禮器？該有多少名人書畫，該有多少奇珍異寶？（3）我們拿起書，自豪地讀一讀。板書設(shè)計：不可估量不可估量第三篇：圓明園的毀滅第一課時教案（小編推薦）21.《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。2．有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，了解圓園明輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。學(xué)習與運用整理資料的方法。教學(xué)難點：圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀，感受祖國的燦爛文化。，教學(xué)前教師要對鴉片戰(zhàn)爭前后的歷史有所了解，同時搜集有關(guān)圓明園的各種資料。這是一座圓滿無缺的皇家園林，這是一座光明普照的皇家園林，這座園林的名字就是——圓明園。圓明園昔日究竟是怎樣的輝煌？它又是怎樣被毀滅的呢？請同學(xué)們讀課文，標出自然段，并劃分段落。很好，那下面我們分別來看這三個部分。作者在開篇就在這一句話中用了兩個不可估量，讓我們感受到圓明園的毀滅給祖國乃至世界文化史上造成的巨大損失。師小結(jié)：那么，這究竟是怎樣的一座園林，讓作者這樣評價？讓我們走進昔日的圓明園，卻領(lǐng)略一番它的風景，請同學(xué)們默讀課文的二三四自然段，看看圓明園里都有什么，抓住詞句，展開想像。昔日的圓明園建筑宏偉。圓明園中有??有??有??）（重點分析第三段）仔細閱讀第三段，找一找這些句子中一共用了幾個“有”？（學(xué)生讀課文）說一說圓明園中有怎樣的7個“有”。圓明園的美是這短短文字無法例舉出來的?！保?、飽覽、流連忘返，這醉人的圓明園！）圓明園除了有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺樓閣這些宏偉建筑之外，還有別的嗎？（珍貴文物）找個同學(xué)來讀一下第四自然段深入領(lǐng)悟圓明園的歷史文物 理解圓明園是“世界上最大的博物館、藝術(shù)館”這就是人間天堂的圓明園，這就是萬園之園的圓明園，這就是被稱為世界上最大的博物館、藝術(shù)館的圓明園。這座舉世聞名的皇家園林是怎么被一點一點毀滅的 呢？ 齊讀第五段。”聽到這里，你有何感想？（憤慨、痛苦、痛惜.......)請大家?guī)е銓@些殘暴的侵略者的憤恨讀一讀最后一個段落的最后兩句。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。）總結(jié)：面對這把罪惡之火，面對如今只剩下的
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