【正文】 習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果說，他們在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散，從而降低學(xué)習(xí)效果。第二個建議：正確認(rèn)識家長簽名的作用。但我發(fā)現(xiàn)，有個別孩子作業(yè)明明沒有做完，但家長的大名倒已經(jīng)簽上了。希望各位家長能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好這項工作，每次作業(yè)簽字前先檢查孩子作業(yè)是否已經(jīng)認(rèn)真完成，如果完成了再簽字。你每天這么忙碌，歸根結(jié)底是為了誰？還不是為了孩子的未來嗎？所以我建議每個家長在百忙之中擠出一點時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。這比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。但我每次都強調(diào)請家長了解孩子考試情況并輔導(dǎo)孩子改正后再簽名。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，是我們的心愿，我期待著在我們的共同努力下，能讓每個孩子發(fā)揮出他最大的潛力。第三篇：五年級家長會發(fā)言五年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!很高興在這里又和你們相見。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。現(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報:一、認(rèn)識五年級各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對五年級有了新的認(rèn)識。我們班共有18名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,學(xué)習(xí)熱情高。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班大部分同學(xué)都很棒。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá)。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。全班18同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約3到4人,較好的約4到5人,一般的約6到7人,較不理想的約4人。例如雷春燕、劉麗君、鐘曉婷等同學(xué)，她們學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,她們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。鐘厚利、劉麗君、雷春燕等同學(xué)(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。個別作業(yè)寫不完。會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。如:部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:40放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。但實際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。值日生早一些來收拾班級,打掃衛(wèi)生。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。到了五年級,作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。我建議每個月至少看1~2小時課外書。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。如果實在不會寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。那么這次家長會的目的主要有兩個，一個是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作。一是感謝?；蛟S你孩子很主動很努力去學(xué)習(xí)，但是由于粗心大意或者某些不是知識盲點的問題導(dǎo)致成績考得不好，等等你都需要去了解，去關(guān)注孩子每一個成長的過程，去聽聽他的心理話，去給他們一些鼓勵的話語。你的意見可以是對孩子的鼓勵，鞭策，期望，又或者是對老師的評價，建議都可以，我就不相信沒有東西寫。單單靠老師留留堂，罰一罰罵一罵，肯定是不夠的，一個巴掌拍不響，如果家長不配合的話，效果絕對是倍功半的。所以，我也希望，家長們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，讓他知道你們是在乎他的。感謝你們支持和配合。感動于學(xué)生的懂事，這班學(xué)生很單純，講道理他都會接受的。特別是一些女的同學(xué)，家長你回去注意觀察一下，在這敏感時期家長一定要關(guān)注他的成長，及時給以正確的引導(dǎo)，舉例子，朱偉儀，我就告訴她我對他的期望值，三是希望，希望繼續(xù)得到各位家長的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收獲，在大家的共同努力和付出下，我的學(xué)生，你們的孩子能取得好的成績。暑假復(fù)習(xí)策略必背課文語段（包括古詩）的復(fù)習(xí)，因都是教材里的精美語段，建議讓學(xué)生以欣賞的角度重新體驗，并通過有