【正文】 家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得 和孩子一起外出。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。 (三 )、把你的信任送給孩子 根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。讓他參與無疑是對他最大的信任。 當(dāng)你把你的時間、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你就會是一位 成功的家長。 每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。背完后請在課題后簽名。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。 (我的電話號碼是 ) 有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、編手抄報、等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才 !謝謝大家的關(guān)臨。 語文學(xué)習(xí)是一件漫長而不容易見效的事情。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自 由自在地遨游呢 ?想要駕馭它，必須了解它。 五年級作為高年級的起始段，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文基礎(chǔ)知識，形成較強的聽說讀寫能力，如，能閱讀程度合適的文章，概括理解意思，體會中心思想和感情，能在 40 分鐘寫出一篇 400 字左右的記敘文，文從字順，有中心，有條理，有一定的文采，特別要注意一定要有獨特的感受、獨特的視角、獨特的見解，要特別重視細節(jié)描寫等，為下一階段的語文學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我們著重要從以下三方面入手。 ” 寫得一手好字，是很重要的語文素養(yǎng)。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。 我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練， “ 寫字 ” 課是學(xué)校督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個平 臺。如今，我校已推出了七期《百花亭學(xué)生書法作品集》，可以說成果斐然，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名。在練字這個問題上，希望我們的家長大力支持。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的，準(zhǔn)備一本好的字帖尤為重要。對于字形工整、筆畫到位的同學(xué)，可以選擇風(fēng)格明顯的字帖 。 其次，堅持督促，嚴(yán)格要求。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字，平時的作業(yè)卻不認(rèn)真寫，要想把字寫好，那只能是天方夜談。所以希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得，其效果可想而知。 二、 讀好書 —— 培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣 也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢 ?我想，這與個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、自身能力有直接的聯(lián)系。但只有堅持不懈地做下去，才能有所長進。 有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低 。有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴(yán)重影響身心健康 。有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢 。還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等。 小學(xué)生由于本身的身心特點，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性，自控能力比較差，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的。 那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢 ?我們要本著 “ 提出要求，具體指導(dǎo) 。言傳身教，當(dāng)好楷模 ” 的原則，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。我們建議每天中午，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間，指導(dǎo)孩子進行閱讀，讓孩子覺得一天不讀書，就像少吃一頓飯一樣，渾身不自在。當(dāng)然在這當(dāng)中，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進，慢慢 進入正軌。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程 。作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時應(yīng)該專心致志，游戲時應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成 。 培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣 “ 不動筆墨不讀書 ” ，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解 。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記本，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書，堅持做好讀書筆記，孩子的知識積累一定會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。針對文章的內(nèi)容和寫法，問自己 “ 為什么 ” ，可以由表及里 ，深入思索 。 另外注意閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷，半途而廢。 三、 習(xí)好文 —— 描繪《童年的風(fēng)景》 作為家長，要提高孩子的習(xí)作水平，干著急沒有用。這樣才能配合 我們提高孩子的寫作能力。希望各位每個星期關(guān)心一下這個作業(yè)，督促孩子認(rèn)真完成。可以向?qū)W校的校報《百花亭》、學(xué)校的網(wǎng)站《童年的風(fēng)景》投稿。 1 要規(guī)定孩子放學(xué)后合理安排時間，必須做完作業(yè)再做其他事。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧 工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。 3 正確看待孩子的分?jǐn)?shù) (不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在 )。 五年級家長會發(fā)言稿 3 各位家長，上午好： 我是五年二班的語文老師曾老師，本學(xué)期由我來擔(dān)任五年二班的語文課教學(xué)，首先還是要感謝各位家長在近一學(xué)期以來對我工作的支持，感謝您對學(xué)生關(guān)心和重視，因為孩子的教育光靠老師是不行，還是需要家長們的大力配合。下面我就從語文學(xué)科方面向各位家長做一介紹： 一、我在教學(xué)上的一些做法：