【正文】 洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對五年級有了新的認識。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班大部分同學(xué)都很棒。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。例如雷春燕、劉麗君、鐘曉婷等同學(xué)，她們學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,她們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。個別作業(yè)寫不完。如:部分同學(xué)聽講不認真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:40放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。值日生早一些來收拾班級,打掃衛(wèi)生。到了五年級,作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。一是感謝。你的意見可以是對孩子的鼓勵，鞭策，期望，又或者是對老師的評價，建議都可以，我就不相信沒有東西寫。所以，我也希望，家長們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，讓他知道你們是在乎他的。感動于學(xué)生的懂事，這班學(xué)生很單純，講道理他都會接受的。暑假復(fù)習(xí)策略必背課文語段（包括古詩）的復(fù)習(xí)，因都是教材里的精美語段，建議讓學(xué)生以欣賞的角度重新體驗，并通過有感情朗讀在感悟體驗的基礎(chǔ)上掌握，不要簡單的布置讀讀背背寫寫的任務(wù)就算了。做好后要十分重視反饋校正和訂正工作，因為學(xué)生做錯題實際上是暴露了語文思維上的缺陷，這時候進行輔導(dǎo)可謂是雪中送炭，能起事半功倍之效。今天我想先和大家玩一個游戲。此刻，請你目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，屏住氣，看上一分鐘。糟糕！生活出現(xiàn)了一點意外。你的紙上剩下了四樣寶貴的東西，還有一個黑洞。甚至有人會說老師太殘忍了?，F(xiàn)在，紙上已經(jīng)發(fā)生了根本的變化——劃掉了兩樣，保留下了三樣。你只能留下一樣，其余全部放棄。被涂掉的順序就是你心目中劃分的主次臺階，有點像奧林匹克競賽中的領(lǐng)獎臺，冠軍是金，亞軍是銀，第三名是銅。我們最終的目標(biāo)不是最多的金錢，而是最大的幸福。接下來我再和大家分享這樣一個故事：《一個蘋果的故事》。媽媽呵斥道，你想要大的蘋果，你不能說。于是，媽媽就把小蘋果給了小兒子，大兒子反倒得到了又紅又大的蘋果。還有一位媽媽，有一籃蘋果和一群孩子，也是人人都想得到大蘋果。他從中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的勞動換取。現(xiàn)在請各位家長面對寶貝們并告訴他們的優(yōu)點或者進步。(請學(xué)生代表發(fā)言)1214 歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。我想和家長們分享一下孩子假期中的成功。部分孩子老是不完成家庭作業(yè)，甚至撒謊告訴家長沒得家庭作業(yè)，或者在學(xué)校做完了。最傷害孩子的話：你怎么還不去做作業(yè)？快去！我討厭你！下次再這樣的話??你怎么連這種題目也不會做？我不來管你了。你寫得太爛了！(二)、不要經(jīng)常打孩子。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。（六）、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。受傷回家。愛玩游戲。各位家長，最后，我想說：孩子是我們永遠的希望！教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！五年級一班家長會主持稿 甲：在春風(fēng)拂面的今天，乙：在這個燈火通明的日子里，合：我們迎來了五年級的家校家長會親愛的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來！到來我們的家長會！甲：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣！乙：母親是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉！合：我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨的港灣 ——家校一家甲：哎，聽到要開家長會，你會不會緊張呢？乙：當(dāng)然不會了，家長會是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們在家里的情況，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)。合：在座的爸爸媽媽們，請允許我們代表五（7）班所有的同學(xué)對你們的關(guān)心和支持表達衷心的感謝和崇高的敬意！送上我們的微笑，這微笑勝過感謝請獻上我們的禮物，那是內(nèi)心深深的祝福。乙：虔誠的祝愿，美好的祝愿，我們把世上千千萬萬個愛和祝愿獻給我們的爸爸媽媽，祝愿你們身體健康，生活幸福。感謝你們的到來，感謝你們的聆聽。做題方面 ??)合：下面請家長代表和大家分享育子經(jīng)驗 甲:我們正值金色的童年,充滿陽光,充滿活力!乙:就像一位名人所說:世界因為我們而更加美麗,因為我們而充滿希望!丙:親愛的家長朋友,因為有您的支持與鼓勵,老師的關(guān)心和教育,我們自由地成長!丁:我們像小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的理想!合:請你們放心,在學(xué)校的每一天,我們是快樂的!我們是健康向上的!合:家長會到此結(jié)束,謝謝大家!2011 年 9 月 31 日詩劇朗誦女：是誰，讓含苞待放的花蕾蒙上知識的紗巾男：是誰，讓節(jié)節(jié)高長的新筍披上綠色的衣裳女：是誰，讓懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜男：是誰，讓燦爛閃耀的陽光罩上世紀的希望