【正文】 尊敬的各位家長：歡迎在百忙中抽出時間參加家長會，謝謝你們的到來！很快一個學(xué)期又過去了，按照學(xué)校的慣例，開學(xué)初和學(xué)期末都會召開一次家長會。記得我開學(xué)初也講過，你不能單純依靠老師，孩子是你自己的，家長的作用，家庭教育的作用誰也替代不了，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習榜樣。五年級孩子處于心理的轉(zhuǎn)折期，對很多東西都很好奇，對情情愛愛的東西，又似懂非懂，分散了注意力。作文復(fù)習，主要是一般的記敘文，作文要求根據(jù)教材里的要求，主要抓語句通順連貫、內(nèi)容具體、詳略得當，簡單談?wù)勛约旱母惺?，做到文從字順，表達清楚即可。記住它們在你心中激起的漣漪。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。紛繁的事物如今已眉清目秀。好好記住這個順序吧，如果在生活中遇到無所適從的時候，不妨 及時回憶這個游戲。正確地說，是兩個蘋果的故事。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗：你心里的真心話不可以說，你要把真實掩藏起來。這個信念指導(dǎo)著他，直到他最后走進了白宮，成為著名的政治家。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。追玩打鬧、放學(xué)路上逗留、進游戲廳現(xiàn)象時有發(fā)生。經(jīng)常打孩子會導(dǎo)致孩子懦弱、說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、喜怒無常等很多不良習氣的形成。（七）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。需要家長配合：督促孩子完成家庭作業(yè)。我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養(yǎng)長大。五一班家長會主持稿甲,乙: 尊敬的老師 丙,丁:親愛的爸爸,媽媽們 合:大家下午好!(敬禮)甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!乙:感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會, 丙:感謝您一直以來對我們五年級一班的關(guān)心和支持!丁:請允許我們代表五年級一班所有的孩子再次對您說一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)甲:::為了我們的成長,父母嘔心瀝血,恩比天高 丁:為了我們的成長,老師無私奉獻,情深似海!甲:我們一起努力著,付出著,:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨, 丙:才有了我們的健康成長!丁:下面我宣布:五年級一班家長會 合:現(xiàn)在開始——(停頓)甲:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖 乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力 甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光 乙:他在我們的心田上滋潤愛的雨露 甲:她就是我們的班主任 乙:下面掌聲有請我們的班主任李老師發(fā)言!(班主任老師發(fā)言)丙:學(xué)習的道路坎坷曲折 丁:成長的道路荊棘(jing ji)叢生 丙:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮 丁:是老師教我們展翅飛翔 丙:我們的知識增長了丁:老師的面龐消瘦了 丙:我們的缺點,錯誤少了 丁:老師的心操碎了 丙:下面有請我們的數(shù)學(xué)老師美美老師發(fā)言,掌聲歡迎!(數(shù)學(xué)老師發(fā)言)甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命, 乙:這生命就傾注了父母的無限深情!甲:當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭, 乙:這生命就得到 了父母的日夜呵護!甲:如今我們在學(xué)海中遨(ao)游,在書山上攀登, 乙:更離不開家長的支持和鼓勵!合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠,不再怕風雨兼程!丙:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!丁:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!丙:讓我們心與心相連 丁:讓我們手與手相牽!丙:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽們, 丁:我們會沿著您期待的目光振翅高翔!合:下面請學(xué)習代表和大家分享學(xué)習經(jīng)驗(學(xué)生分享學(xué)習經(jīng)驗:書寫方面。本次家長會到此結(jié)束。借此機會，我要對在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。（五）、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。下次你就給我滾。，學(xué)習方法不科學(xué)，時間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習“事倍功半”。老師這樣做，是希望家長們學(xué)會傾聽孩子的心聲。眾兄弟中的老大得到了紅蘋果。媽媽說，這才是好孩子。我希望你們能夠記住這個游戲，記住你最寶貴的東西是什么，然后以實際行動，來實現(xiàn)自己美好的愿望。你涂掉了四樣，它們同樣是你寶貴的東西。不管你說什么，只要你堅持下來，勝利就不遠了。請你拿起筆，把五樣之中的某一樣抹去?？梢允窃竿蚶硐?；也可以是愛好和習慣，總之，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西寫出來就是了。這里提兩個建議，一是利用課文或基礎(chǔ)訓(xùn)練后的短文，讓學(xué)生自己設(shè)計可以出哪些題，教師再作適當?shù)闹笇?dǎo)；二是選擇一部分短文，不要選長文章，從不同的方面設(shè)計一些練習讓學(xué)生做一做。二是感動。通過這個分數(shù)，或多或少了解自己孩子學(xué)習的狀況。當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。同時,五年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習。(三)規(guī)范方面:班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習慣好。(1)表揚學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。而五年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。以上是我對大家的一些建議，如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。第三個建議：正確認識孩子考試的分數(shù)。一般情況下，我都要求孩子把當天的數(shù)學(xué)家作抄在家作記載本上，并請家長簽名。一個會學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地思考。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習已不同于低中年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增強了，難度加大了。（不會寫的可以參考“一封家書驚動教育部——吳輝寫給女兒的信”）各位家長，有位教育家說過，人生兩大事業(yè)，一是自己的工作，二是教育孩子。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越是難以得到的東西，在人們心中的地位越高，價值越大。因為孩子一旦