【正文】 響的作用是多么重要。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，正如杜威所說：“家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。家長(zhǎng)教育孩子，可以說是全天候的。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。象摘果了一樣。特別是做人的道理。六、孩子面前做表率。八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。首先向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！衷心感謝大家多年來對(duì)我工作的支持！感謝您對(duì)孩子的關(guān)心！所以更希望通過本次家長(zhǎng)會(huì)，使我們?cè)诮逃⒆印⒐芾砗⒆由线_(dá)成共識(shí)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家快速地寫下你生命中最重要的五樣?xùn)|西?？梢允窃竿蚶硐?；也可以是愛好和習(xí)慣，總之，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西寫出來就是了。記住它們?cè)谀阈闹屑て鸬臐i漪。它們藏在你心底，是你最大的秘密?，F(xiàn)在，生命中最寶貴的五樣，保不住了。請(qǐng)你拿起筆，把五樣之中的某一樣抹去。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。這一次，你又要放棄一樣寶貴的東西了。你怎能讓人這樣不停地選擇，不停地放棄？你沒有這個(gè)權(quán)力！我卻總是要對(duì)大家說：“請(qǐng)堅(jiān)持下去！”游戲的核心價(jià)值就在這里——你要學(xué)會(huì)放棄。不管你說什么，只要你堅(jiān)持下來，勝利就不遠(yuǎn)了。紛繁的事物如今已眉清目秀。請(qǐng)聽好，事情還沒有完，咱們還要繼續(xù)……你的生活滑到了前所未有的低谷，你必須做出你一生中最艱難也是最果決的選擇。要挺住??！是的，你可以逃避這個(gè)游戲，但你卻無法逃避命運(yùn)的敲打。你涂掉了四樣，它們同樣是你寶貴的東西。好好記住這個(gè)順序吧，如果在生活中遇到無所適從的時(shí)候，不妨 及時(shí)回憶這個(gè)游戲。生活就是這樣會(huì)捉弄人。所有的決定都必有取舍，有取舍就會(huì)有痛苦，世上沒有萬全之策。我希望你們能夠記住這個(gè)游戲，記住你最寶貴的東西是什么，然后以實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。正確地說，是兩個(gè)蘋果的故事。蘋果一個(gè)大一個(gè)小，媽媽讓兩個(gè)孩子自己來挑，大兒子很想要那個(gè)大蘋果，正想著怎么說才能得到這個(gè)蘋果，弟弟先開了口，說，我想要大蘋果。這個(gè)大兒子靈機(jī)一動(dòng)，改口說，我要這個(gè)小蘋果。媽媽說，這才是好孩子。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗(yàn)：你心里的真心話不可以說，你要把真實(shí)掩藏起來。這位成了犯人的大兒子，如果寫下自己的“重要他人”，我想他會(huì)寫下媽媽和這個(gè)紅蘋果。媽媽把蘋果拿到手里，說，蘋果只有一個(gè)，你們兄弟這么多，給誰呢？我把門前的草坪劃成了三塊，你們每人去修剪一塊草坪。眾兄弟中的老大得到了紅蘋果。這個(gè)信念指導(dǎo)著他，直到他最后走進(jìn)了白宮，成為著名的政治家。關(guān)愛孩子，請(qǐng)留一點(diǎn)時(shí)間給孩子與孩子交流。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言）老師這樣做，就是希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。老師這樣做，是希望家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。因此需要家長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)，防范。（自主上臺(tái)展示作品或作業(yè)）孩子們有進(jìn)步，有成功，當(dāng)然也還存在一些問題:部分同學(xué)不重視聽寫，讀書，背誦的作業(yè)，從而影響語文成績(jī)。，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。追玩打鬧、放學(xué)路上逗留、進(jìn)游戲廳現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我還想告訴家長(zhǎng)們：(一)、平時(shí)盡量表揚(yáng)孩子，不要說一些傷害學(xué)生自尊心的話。你腦子出問題了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。下次你就給我滾。經(jīng)常打孩子會(huì)導(dǎo)致孩子懦弱、說謊、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、喜怒無常等很多不良習(xí)氣的形成。良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性和思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無窮；同時(shí)也會(huì)充滿安全、幸福的感覺。父母要以身作則，率先垂范。（五）、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。（七）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。帶同學(xué)住宿。超消費(fèi)。穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。需要家長(zhǎng)配合：督促孩子完成家庭作業(yè)。加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。又怎么會(huì)緊張呢？甲：是啊，我們?cè)诟改傅难劾铮顷柟?，是希望乙：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，快樂成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師 甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛 乙：高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂 甲：媽媽的眼睛，流出圣潔的美 乙：父親的身軀，為我擋住風(fēng)沙甲：偉大的詩人泰戈?duì)栒f過，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿的酒杯乙：是啊，愛讓我們的生命變得充實(shí)，愛讓我們的生活撒滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一聲。合：每當(dāng)想起您，親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，每當(dāng)想起你們，我們的心頭就會(huì)涌上一股幸福。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。五一班家長(zhǎng)會(huì)主持稿甲,乙: 尊敬的老師 丙,丁:親愛的爸爸,媽媽們 合:大家下午好!(敬禮)甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!乙:感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì), 丙:感謝您一直以來對(duì)我們五年級(jí)一班的關(guān)心和支持!丁:請(qǐng)?jiān)试S我們代表五年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)甲:::為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血,恩比天高 丁:為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn),情深似海!甲:我們一起努力著,付出著,:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨, 丙:才有了我們的健康成長(zhǎng)!丁:下面我宣布:五年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì) 合:現(xiàn)在開始——(停頓)甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖 乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力 甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光 乙:他在我們的心田上滋潤愛的雨露 甲:她就是我們的班主任 乙:下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任李老師發(fā)言!(班主任老師發(fā)言)丙:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折 丁:成長(zhǎng)的道路荊棘(jing ji)叢生 丙:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮 丁:是老師教我們展翅飛翔 丙:我們的知識(shí)增長(zhǎng)了丁:老師的面龐消瘦了 丙:我們的缺點(diǎn),錯(cuò)誤少了 丁:老師的心操碎了 丙:下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師美美老師發(fā)言,掌聲歡迎!(數(shù)學(xué)老師發(fā)言)甲:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命, 乙:這生命就傾注了父母的無限深情!甲:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭, 乙:這生命就得到 了父母的日夜呵護(hù)!甲:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨(ao)游,在書山上攀登, 乙:更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn),不再怕風(fēng)雨兼程!丙:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!丁:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!丙:讓我們心與心相連 丁:讓我們手與手相牽!丙:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽們, 丁:我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!合:下面請(qǐng)學(xué)習(xí)代表和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):書寫方面。閱讀方面。首先歡迎你們來參加我們五年級(jí)二班的