畢業(yè)班研討會(huì)發(fā)言材料-在線瀏覽
2024-11-14 21:12本頁面
【正文】 個(gè)管理：第一是以班主任為主，科任教師協(xié)助的“齊抓共管”的德育管理。利用班會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)日，召開各種類型的主題班會(huì)，讓學(xué)生明確任務(wù)，激發(fā)斗志，在緊張的學(xué)習(xí)中得到娛樂，在活動(dòng)受到教育，得到啟發(fā)。第二是以畢業(yè)班為主，任課老師為參謀。加強(qiáng)目標(biāo)分層輔導(dǎo)。第二、對成績比較差的學(xué)生，我們采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，知道他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。小學(xué)畢業(yè)考試不但是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和能力的測試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的測試。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，我們在學(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。學(xué)校管理的一個(gè)最好的的效果我想就是讓每一位教師都認(rèn)識到：好馬自知前路遠(yuǎn)，不用揚(yáng)鞭自奮蹄！以上是我對畢業(yè)班管理的一些膚淺的認(rèn)識，若有不正之處，請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。首先，我對本屆畢業(yè)班情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。因此我覺得本次畢業(yè)班教師研討會(huì)的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好后階段復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過前階段的觀察和老師們的反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生1抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。我個(gè)人認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促；學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織。要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問題。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。教師要結(jié)合本班情況，從班級實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。學(xué)生的作業(yè)到底要怎么設(shè)計(jì)？我們要思考三點(diǎn)：為什么練？練什么？怎樣練？在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，要求每個(gè)學(xué)生備好一個(gè)筆記本，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，這很重要。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃（幫扶的方式可以是“師生”、“生生”），完成幫扶任務(wù)。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)會(huì)考有一個(gè)新的突破！謝謝大家！2012年5月7日第三篇：畢業(yè)班工作研討會(huì)發(fā)言畢業(yè)班工作研討會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事下午好：首先感謝大家給我一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，下面我將結(jié)合我班的學(xué)情和下面一階段的工作安排作一簡單的匯報(bào)一、學(xué)生基本情況分析。究其原因，作為教師的我負(fù)主要責(zé)任。最嚴(yán)重的問題是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍很差，學(xué)困生較多。學(xué)困生成堆，我把很多精力都放在他們身上，從而造成了對一些中上基礎(chǔ)學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)注不夠，又會(huì)形成新一代的學(xué)困生?，F(xiàn)在老師在管理教育方面比較注重體現(xiàn)人性化的一面，重視與學(xué)生的交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。抄襲作業(yè)之風(fēng)嚴(yán)重。缺少競爭意識，學(xué)習(xí)氛圍差。學(xué)困生更是沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，滿足于現(xiàn)狀。少部分的女孩子表現(xiàn)出在課堂上心不在焉，整節(jié)課發(fā)呆，聽不進(jìn)教師的講課，對老師的主動(dòng)交流采取回避態(tài)度?？倧?fù)習(xí)很大程度上關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)成績，更主要的是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃能保證總復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行，讓學(xué)生通過這次復(fù)習(xí)更好的學(xué)好數(shù)學(xué)知識，所以計(jì)劃要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際和教材，合理制定。內(nèi)容多，范圍廣，所以制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要周密。應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況去設(shè)計(jì)。如基礎(chǔ)差的，可以從概念知識入手，弄清法則、性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行有關(guān)整數(shù)
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