數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-14 20:20本頁面
【正文】 破教學(xué)難點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該是濃墨重彩的一筆。二是課外資源的拓展。它體現(xiàn)了教師對數(shù)學(xué)問題認識的深度和廣度。這就造成了，有的老師在10分鐘的說課時間里，只用了5到6分鐘。二是：對設(shè)計意圖的描述不夠準(zhǔn)確對設(shè)計意圖的描述不夠準(zhǔn)確對設(shè)計意圖的描述不夠準(zhǔn)確對設(shè)計意圖的描述不夠準(zhǔn)確說課與上課有著諸多的不同。上課時，關(guān)注的是教什么、怎么教。因此，說課時，不能把上課的語言全盤移植到說課中去，需要用理性的語言來描述。教學(xué)語言體現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)教師的語言功底，需要在不斷的實踐中加以錘煉。平邑西城實驗小學(xué)一年級數(shù)學(xué)組執(zhí)筆：牛和玲2013年3月28日第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)3月4日晚教研活動中，學(xué)校安排了說課活動。六位數(shù)學(xué)教師認真準(zhǔn)備，積極參加，使活動圓滿結(jié)束。體現(xiàn)出了老師們較高的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和整體水平。老師們說課展示活動結(jié)束后，王校長作了重要講話，他充分肯定了這次說課活動的成功，指出：小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作扎實，快速高效，教師們愛崗敬業(yè)，綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，是一支能打硬仗的隊伍，尤其是看到骨干教師的模范引領(lǐng)、青年教師快速成長，由衷地感到高興。例如：盡管多媒體非常形象、直觀、方便，但不要過于迷信、過于依賴、事事運用、處處運用，要把主要內(nèi)容、重點知識板書出來，優(yōu)秀的傳統(tǒng)模式不能丟；還要求教師們平時要多注意練字，把字寫好等。王校長還希望小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師，精誠團結(jié)，擰成一股繩，勁往一塊使，加強自身的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，使工作再上一個新臺階。在熱烈的掌聲中，活動落下帷幕。相信科組全體老師，會以此次活動為契機，再接再厲，揚長補短，不斷提高自身素質(zhì)，為成長為一名優(yōu)秀的同樂教師不斷努力。3月14日上午，孫老師和張老師及時將這一情況向梅主任和張校長做了匯報。選拔出兩位老師，一人參加說課比賽，一人參加上課活動。下午下班前，除了孫紹建老師，科組其他8位老師全部到梅主任處報名參加說課選拔活動。第二天還要上課，并且資料少，老師們克服困難，為寫好說課稿，制作課件，幾乎所有老師都加班到凌晨2點以后，第二天中午，全體參賽老師加班加點，體現(xiàn)了教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神?；顒颖局_、公平、公正的原則進行。說課活動中，教師們充分展現(xiàn)了自己的才華，深鉆教材，確定重點難點；分析學(xué)情，設(shè)計教法學(xué)法；圍繞目標(biāo)，構(gòu)建過程。熊新艷、蔣發(fā)香老師的嚴(yán)謹(jǐn)、樸實，單劉穎老師的細致、詳實，陸炳錚、黃貴鮮老師的緊密聯(lián)系學(xué)生實際，均給大家留下了深刻印象，特別是張香梅和邵玲玲兩位老師，精彩的說課設(shè)計，對教材的獨到理解，清晰、流暢、1和諧的解說，把整個說課活動推向了高潮。同進也指出了存在的問題。對張校長提出的問題，教師們紛紛表示認同并且要改進，要在實際行動中體現(xiàn)出來。大家非常感謝張校長中肯的建議和指明的努力方向。短短的24小時，老師們出色完成了說課活動，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)科組積極向上、勇于承擔(dān)重任的工作精神，同上一節(jié)課，展示了老師們的優(yōu)秀素質(zhì)和良好教學(xué)機智。相信科組全體老師，會以此次活動為契機，再接再厲，揚長補短，不斷提高自身素質(zhì)，為成長為一名優(yōu)秀的同樂教師不斷努力。專門召開了研討交流，為下一階段的開展打好基礎(chǔ)。有些不擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)課的教師，為了能提前了解新課程內(nèi)容，也一起學(xué)習(xí)了“標(biāo)準(zhǔn)”和教材等新課程的材料。但由于準(zhǔn)備不足，供教師教學(xué)用的教具、掛圖，學(xué)生用的學(xué)具根本沒有，這就給教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)都帶來相當(dāng)大的困難。有的教師為了上好一節(jié)實驗課，自制教具，制作立方體和圓柱體等教具。（三）領(lǐng)導(dǎo)的重視、親自參與是搞好課改的保證在調(diào)研中，我們學(xué)校的魏校長非常重視課程改革，把學(xué)校一批有事業(yè)心、責(zé)任心、勇于鉆研的教師安排到課程改革實驗的崗位上來，為實驗的順利進行做好了師資準(zhǔn)備。二、實施新課程改革的做法（一）、加強培訓(xùn)，更新觀念，營造濃厚的新課程文化氛圍教師是課程實施過程的直接參與者，新的課程方案成功與否，教師的素質(zhì)、態(tài)度、適應(yīng)能力是一個關(guān)鍵因素。講座。在此過程中，老師們通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐反思，初步把握了新課程課堂教學(xué)的方法，了解了教材編寫的意圖，明白了各章節(jié)教學(xué)所應(yīng)達到的深度，消除了新課程課堂教學(xué)的一些認識誤區(qū)。集中辦班。（二）、專業(yè)引領(lǐng)，骨干帶動，以活動為載體，推動新課程實驗的開展開展督導(dǎo)檢查、調(diào)研活動為了保證課改工作的穩(wěn)步推進，解決數(shù)學(xué)新課程實驗過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)、推廣新經(jīng)驗和新做法，多次深入實驗學(xué)校開展聽課、查閱資料，與師生座談，召開研討會等活動對學(xué)校進行調(diào)研。通過學(xué)習(xí)和評比，教師有了明顯提高。開展了不同形式、不同層次的教學(xué)研究活動，如：教學(xué)觀摩活動、優(yōu)秀課競賽活動活動等。關(guān)注中考，開展多層次培訓(xùn)指導(dǎo)活動由于2013年下學(xué)期有中考和高考，有的老師存在很多困惑。初中的九年數(shù)學(xué)任課教師參中考會議。為提高數(shù)學(xué)成績打下基礎(chǔ)。通過聽課、研討以及一些競賽等活動，涌現(xiàn)了以任麗華劉歡為代表的骨干教師、時瑞玲等為代表的一批新人，學(xué)校以骨干教師為主進行幫扶帶活動，老帶新，共同提高，活動開展下來，老師都有了明顯進步。（四）收集資料，積累經(jīng)驗，及時開展問卷調(diào)查為了解初中數(shù)學(xué)課程改革實驗的情況，了解老師對實踐中有關(guān)問題的認識、感受以及存在的問題和困難，使實驗工作健康有序地
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