【正文】 放松活動(dòng)。第二篇：小班游戲活動(dòng)教案小班游戲活動(dòng)教案《嬉水活動(dòng)》活動(dòng)目標(biāo)在快樂(lè)、有趣的水上游戲活動(dòng)中進(jìn)一步熟悉水性，練習(xí)水中憋氣以及感受水的阻力與浮力?；顒?dòng)準(zhǔn)備大毛巾、拖鞋錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《拉個(gè)圓圈走走》水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行換衣、鞋，上洗手間，做岸上的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。要求：鼓勵(lì)幼兒大膽地踩水，讓濺起的水花打到幼兒的臉上，感受水帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也初步嘗試閉氣地感覺(jué)。唱到“看誰(shuí)先蹲下”，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）幼兒立刻蹲下來(lái)。要求：在蹲下來(lái)的時(shí)候，要求幼兒吸氣屏氣后整個(gè)人沉到水中去，練習(xí)水中憋氣的技能?；顒?dòng)結(jié)束幼兒上水后，要求沖洗干凈身體并把大毛巾披上。把泳衣進(jìn)行消毒清洗。用布?jí)|玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：用布?jí)|玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣。音樂(lè)課件。隨音樂(lè)《小汽車》入活動(dòng)室。師：剛才小朋友們表現(xiàn)的太棒了，請(qǐng)大家坐到后面的布?jí)|上去，休息一會(huì)。引導(dǎo)幼兒想一想布?jí)|可以怎樣玩？鼓勵(lì)幼兒自由探索布?jí)|玩法。小朋友們想一想，布?jí)|除了可以坐在屁股底下外，還可以怎么玩?我們站起來(lái)試一試吧。師：哦，原來(lái)是春天發(fā)給我們的啊，它想請(qǐng)我們?nèi)ゴ河?，小朋友們想不想去？不過(guò)，去春游要走很長(zhǎng)的路才可以到，所以我們要開(kāi)著小汽車去春游，來(lái)，起立，把布?jí)|當(dāng)作方向盤，兩只手握緊，兩條腿彎一彎，這樣小汽車才能開(kāi)的很快，準(zhǔn)備好了，我們要出發(fā)了?！靶∑?，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開(kāi)，大路寬寬快快開(kāi)，小朋友們要記住，交通安全最重要。（出示PPT，展示大自然美麗的風(fēng)景）師：外面的天快黑了，我們回去吧。哇，天晴了，我們找個(gè)干凈的地方坐下來(lái)休息休息。結(jié)束活動(dòng)。發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。游戲準(zhǔn)備：老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等游戲過(guò)程：一、以故事引入，引起幼兒興趣。)二、表演游戲：撥蘿卜。頭飾和相應(yīng)的道具，請(qǐng)一些能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)表演。表演時(shí)注意不同的人物的聲音和語(yǔ)氣。表演過(guò)一次后教師提問(wèn)：⑴你喜歡誰(shuí)的表演?你覺(jué)得他表演的好在哪里?⑵你覺(jué)得還有什么要注意的地方?幼兒自由選擇游戲角色，進(jìn)行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。師：今天你演了誰(shuí)，開(kāi)心嗎?幼兒自由交流游戲情況，體驗(yàn)游戲快樂(lè)。幼兒園小班游戲活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。遵守游戲規(guī)則。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程：（一）語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。（1）打開(kāi)紅色的魔法書(shū)：6只蘋(píng)果，找出6號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)感知數(shù)量。（1）5下鼓聲，舉起5點(diǎn)卡片，找出5號(hào)房間的娃娃：開(kāi)心娃娃。運(yùn)用觸摸覺(jué)感知數(shù)量。請(qǐng)寶寶們學(xué)做各種表情，隨著音樂(lè)歡快起舞。幼兒園小班游戲活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：。)師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!(音樂(lè)起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。(6分鐘)(1)自由爬。)(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。師：聽(tīng)，什么聲音?(鈴鼓)。一會(huì)聽(tīng)到鈴鼓敲的快，我們就快點(diǎn)爬。(“獅王進(jìn)行曲”的`音樂(lè)響起，聲音忽大忽小。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。如此反復(fù)2～3次。：螞蟻背豆。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。)(2)運(yùn)“糧食”請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái)?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。)幼兒園小班游戲活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒參與表演游戲的興趣。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程師出示小羊頭飾，激發(fā)幼兒說(shuō)出故事的名字及主要內(nèi)容。師幼一同完整講述故事一遍，引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)故事邊進(jìn)行表演。師：小朋友到中間去拿頭飾，你想當(dāng)什么小動(dòng)物，你就拿什么頭飾，一人拿一個(gè)以后戴在頭上，然后按椅子上的小動(dòng)物，找到和你戴的頭飾一樣的一組坐下來(lái)。，我們一起把故事演一遍，小朋友要注意想，看看自己演的小動(dòng)物應(yīng)該是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒從聲音和動(dòng)作兩方面進(jìn)行考慮）師扮演大灰狼，師幼一同進(jìn)行表演。每個(gè)游戲都符合我班孩子的年齡特點(diǎn)，孩子們積極地參與游戲，樂(lè)在其中，與我配合的十分默契，我每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，孩子們都會(huì)積極回答，個(gè)別孩子的答案很獨(dú)特，顯示出其豐富的想象力。幼兒園小班游戲活動(dòng)教案5游戲目的：通過(guò)讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“It39。材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1—12，時(shí)針一個(gè)。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。s One……”并伸直左臂順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始原地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到1時(shí)停止，手指尖指向1點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。看誰(shuí)算得快游戲種類：計(jì)算游戲。準(zhǔn)備：寫(xiě)有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。為了增加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。幼兒園小班游戲活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)拼太陽(yáng)，增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒合作能力，學(xué)會(huì)自己收玩具。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的39。活動(dòng)準(zhǔn)備：雪花片若干筐?；顒?dòng)內(nèi)容與指導(dǎo)：一、結(jié)構(gòu)游戲：城堡教師出示拼好的范例，激發(fā)幼兒興趣。教師提出活動(dòng)要求：（1）不能和小伙伴搶花片，并保持地面的整潔。（3）也可以和小伙伴一起完成作品。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒配色的能力及城堡的大小高度?；顒?dòng)結(jié)束。愿意嘗試挑戰(zhàn)，自主游戲。安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?！净顒?dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)：播放歌曲《春天》。師：兔寶寶們，今天天氣真好，跟著兔媽媽一起出來(lái)玩一玩吧。師：呀，打雷了，快要下雨了，趕快跑回自己的家。師：哎呀，兔寶寶們，剛下了一場(chǎng)大雨，把小路給淹沒(méi)了，想拔對(duì)面的胡蘿卜，我們就要從橋上走過(guò)去了。幼兒開(kāi)始自主嘗試。三、嘗試挑戰(zhàn)難度：進(jìn)一步練習(xí)在平衡木上走。兔媽媽想呀，對(duì)面的胡蘿卜快要長(zhǎng)大了，我們要快點(diǎn)走過(guò)小橋，把胡蘿卜都拔出來(lái)運(yùn)回家。四、交流分享。師：兔寶寶們已經(jīng)把走過(guò)小橋的本領(lǐng)練的很棒了。兔媽媽帶著兔寶寶快速走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，拔出了胡蘿卜（一次拔一根），再鉆過(guò)另一邊的山洞，并走過(guò)小橋，把胡蘿卜放到家里，然后繼續(xù)出發(fā)，走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，拔胡蘿卜，依次進(jìn)行，直到將胡蘿卜拔完為止。師：今天真高興啊，兔寶寶們學(xué)會(huì)了走小橋的本領(lǐng)，還拔了這么多的胡蘿卜，真棒！活動(dòng)反思“兔寶寶們！今天天氣真好，媽媽帶你們一起去外面玩玩好嗎？伴隨著音樂(lè)，孩子們一起隨老師入場(chǎng)。接著，大家又一起洗蘿卜，然后再把蘿卜運(yùn)回家。路上要經(jīng)過(guò)小溪，鉆過(guò)山洞，然后回到家，把蘿卜放進(jìn)菜籃。第二個(gè)幼兒要等第一個(gè)幼兒把蘿卜放進(jìn)籃子，才可以開(kāi)始運(yùn)蘿卜，依次類推，直到所有的39。在游戲的規(guī)則下，教師帶領(lǐng)幼兒一起運(yùn)蘿卜。此教學(xué)活動(dòng)主要發(fā)展幼兒跳、鉆的能力，鍛煉身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，從而激發(fā)了幼兒積極參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。對(duì)于體育的活動(dòng)，以前我一直覺(jué)得上起來(lái)很不錯(cuò)，也很簡(jiǎn)單，其實(shí)，并非這樣。這就要看老師上課的能力了，是否吸引幼兒，各個(gè)環(huán)節(jié)或規(guī)則幼兒是否掌握。這次的活動(dòng)，使我受益匪淺，使我在下次上體育課中，會(huì)更加注意一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，同時(shí)，會(huì)更重視這樣的活動(dòng)。學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。樂(lè)趣。豐富幼兒動(dòng)物冬眠的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示小青蛙頭飾師：今天，我們班來(lái)了一位小客人，你看，是誰(shuí)??？（小青蛙）冬天到了，小青蛙要冬眠了，它會(huì)去哪里冬眠呢？對(duì)了，小青蛙收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋，閉上眼睛打呼嚕了。師：小朋友們唱的真棒！你們想不想做小青蛙呢？那現(xiàn)在我們每個(gè)人都變成一只可愛(ài)的小青蛙，小青蛙收起了小鼓，可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？誰(shuí)來(lái)做一做？鉆進(jìn)了小屋可以怎么做呢？三、討論游戲玩法和規(guī)則師：現(xiàn)在所有的小青蛙就要去冬眠了，湯老師做青蛙媽媽，青蛙寶寶們圍成了一個(gè)圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)?！彼?、師幼共同游戲老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中，跑是練習(xí)的重點(diǎn)，如何在游戲中調(diào)動(dòng)幼兒跑的興趣，幫助幼兒掌握四散跑的技能呢?結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了開(kāi)軍艦活動(dòng)，以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，發(fā)展幼兒四散跑、聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的能力。在跑的過(guò)程中學(xué)會(huì)互不碰撞。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地中間用藍(lán)色布條圍成大海，一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先看過(guò)軍艦的圖片、錄像，初步了解關(guān)于軍艦的知識(shí)。行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)：齊步走，跑步走，立定。(帶幼兒做簡(jiǎn)單的軍體拳動(dòng)作，為接下來(lái)的游戲熱身。小朋友們都來(lái)當(dāng)艦長(zhǎng)，老師當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)艦長(zhǎng)們駕駛著軍艦到大海上，等大隊(duì)長(zhǎng)吹口哨發(fā)出信號(hào)請(qǐng)把軍艦開(kāi)回碼頭的時(shí)候，大家就把軍艦開(kāi)回碼頭，靠岸休息(坐在小椅子上)。交待游戲規(guī)則。(2)不能碰到其他軍艦。幼兒游戲，教師提醒幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，不要與同伴相互碰撞。簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)能聽(tīng)信號(hào)及時(shí)反應(yīng)的幼兒。師：今天，小艦長(zhǎng)們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機(jī)，都很累了，我們休息一下吧。)教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。小百科：軍艦，又稱海軍艦艇，可以提供無(wú)人艦載機(jī)的起飛和降落，是在海上執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)的船舶。艦艇分為戰(zhàn)斗艦艇和輔助戰(zhàn)斗艦艇兩大類。.軍艦與民用船舶