小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案黑與白及教學(xué)反思精選多篇-在線瀏覽
2024-11-14 19:19本頁面
【正文】 出示黑白花紋動物的圖片，讓幼兒說一說，有些什么動物？（幼兒隨便講，有什么什么動物）?！炊诞嬆膛５幕y，讓幼兒嘗試在紙上畫。爬了許多座山坡累了，又回到出發(fā)點休息了。老師巡回指導(dǎo)?！慈蛋谆y添畫花紋，并給動物配上適合的花紋?！杜们贰此摹涤變旱淖髌?，評價幼兒作品。并展示課件。在本節(jié)課中，老師的引導(dǎo)較自然，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去嘗試、但是幼兒作畫之前，老師沒有交代動物身上應(yīng)該穿適合的衣服，所以有的幼兒畫的不夠好，如果老師能夠交代清楚，效果會更好的。會意字，其本義為熏黑之色，后泛指像煤或墨的顏色。邶風(fēng)” 由熏黑之色引申為黑暗，由黑暗引申為秘密的、隱蔽的，由秘密的、隱蔽的引申為惡、壞、反動的。教學(xué)目的和要求：，激發(fā)他們的靈感。⑷．引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?。①．概念：非常對立而統(tǒng)一，是色彩最后的抽象，能夠用來表達(dá)富有哲理性的東西。同時，黑色象征神秘，尊貴。⑵．觀察一組圖片，總結(jié)在我們生活中，黑與白的事物有什么特點。②．能夠更好的區(qū)分。⑶．通過一組圖片，總結(jié)由黑與白組成的畫面有什么特點。②．每個基本形大小相同，并可以重復(fù)，造型簡潔。3,討論交流：⑴．通過設(shè)計的黑白圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論交流，準(zhǔn)備用什么方式設(shè)計一幅什么樣的作品。生活中要有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，做一個黑白分明的人。黑與白相互襯托，可以把彼此變得更加明顯，更加尊貴。⒉圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng)。展示評價： 1．將學(xué)生作品展示在黑板上。3．引導(dǎo)作者反思，你自己覺得還有什么改進(jìn)的地方。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了黑與白的意義，了解了生活中黑與白的東西，黑白構(gòu)成畫面的特點，以及更深層次的黑白，以后的生活中要做個黑白分明的人。說目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的圖形。指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的圖形。說學(xué)：1，導(dǎo)入：上課之前呢，大家配合老師做個小動作，閉上眼睛，心無雜念，這時你的眼前是什么？接下來，一張白紙，你又感覺到了什么？然后再跟老師一起看幾張圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？2，發(fā)展：⑴．那什么是黑與白呢，接下來，我們一起來探討。②．哲理性意義:黑色代表空，無，永恒的沉默，白色代表虛無，有無盡的可能性，陰到至極就是黑，陽到至極就是白，若是萬千色彩，一定是雜亂無章的，黑白是將五彩繽紛的世界歸納為統(tǒng)一，它表現(xiàn)的是一種永恒和穩(wěn)定，這一切都是在追求視覺的真實中自然而然的得以實現(xiàn)。白色，則象征純潔，天真，二者可以相互襯托，可以把彼此變得更加明顯，更加尊貴，但是人生若只是黑與白二色，恐怕女生會嫌衣服種類太少，男生會埋怨沒有漂亮的mm可看，生命也會失去很多滋味，黑白人生，只是一個小小的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，但求能讓我們來此小坐片刻，得一份清靜。①．強(qiáng)烈的對比，相互襯托，可以把彼此變得更加明顯。③．顯得更加莊重，嚴(yán)肅，純潔。①．黑與白都是一個完整的圖形，主要以面的形式表現(xiàn)出來。③．黑白表現(xiàn)出來的線條流暢。（作業(yè)要求：用黑白來表現(xiàn)圖形。線條流暢，涂色均勻。第三篇：黑與白四年級美術(shù)教案一、設(shè)計意圖主題活動《黑白也精彩》之子課題“動物的黑白世界”開展以來，孩子們的視角漸漸關(guān)注到動物身上的花紋、皮毛甚至它們喜歡吃的東西等等。同時，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子在區(qū)域中很喜歡為小動物穿衣服（涂色），但都有這樣共性的特點，就是不懂得很好地在輪廓線內(nèi)涂色，而且堅持性不夠。經(jīng)過我對當(dāng)前我班孩子的情況分析，以為黑白花紋動物洗洗澡為切入口，在幼兒能接受理解的方式下，自己勾勒黑白動物的花紋并學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色，即習(xí)得了技能，更為重要的是培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生的習(xí)慣。二、活動目標(biāo)在參觀動物園的過程中了解黑白花紋動物的主要特點，引起幼兒的觀察興趣。尋找生活中與黑白動物身上相似的線條。四、活動過程〈一〉花紋動物的特點，引起幼兒的觀察興趣。音樂結(jié)束，老師出示黑白花紋動物的圖片，讓幼兒說一說，有些什么動物？（幼兒隨便講，有什么什么動物）?！炊诞嬆膛５幕y，讓幼兒嘗試在紙上畫。爬了許多座山坡累了，又回到出發(fā)點休息了。老師巡回指導(dǎo)?！慈蛋谆y添畫花紋，并給動物配上適合的花紋?！杜们贰此摹涤變旱淖髌?，評價幼兒作品。并展示課件。在本節(jié)課中，老師的引導(dǎo)較自然，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去嘗試、但是幼兒作畫之前，老師沒有交代動物身上應(yīng)該穿適合的衣服，所以有的幼兒畫的不夠好，如果老師能夠交代清楚，效果會更好的。、紙塊進(jìn)行粘貼造型。難點：能較大膽合理地進(jìn)行粘貼造型。“嗚嗚嗚……”出示哭泣小兔的圖片師：你們看小兔怎么了啊?你們猜猜她為什么哭?小兔子悄悄的告訴我她沒有漂亮衣服可以穿，她好想穿上漂亮的衣參加時裝表演秀啊，她想讓我們豆豆四班的小朋友來幫一幫她，那你
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