【正文】 師對教學(xué)過程的設(shè)計就是對一堂課教學(xué)的進(jìn)程進(jìn)行的思考。（）1教學(xué)模式處于教育理論和教學(xué)實踐的中間。（）小學(xué)兒童發(fā)展的好壞直接決定于學(xué)校教育的好壞。Ａ、大小 Ｂ、形狀 Ｃ、方位 Ｄ、空間人們常將置于玻璃杯中看起來彎曲的筷子感知成直的、這是知覺（）性的表現(xiàn)。A、知識 B、活動 C、經(jīng)驗 D、學(xué)科1教學(xué)活動按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行，體現(xiàn)了（）原則 A、因材施教 B、鞏固性 C、量力性 D、系統(tǒng)性1教師在課堂上讓學(xué)生圍繞問題發(fā)表看法的教學(xué)方法是（）A、談話法 B、討論法 C、練習(xí)法 D、實驗法1教師實施教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A、備課 B、上課 C、布置和批改作業(yè) D、課外輔導(dǎo)1課外活動的眾多組織形式中，（）活動是最基本的形式。A、目的 B、內(nèi)容 C、規(guī)范程度 D、解釋結(jié)果的參照標(biāo)準(zhǔn)1實施測驗所得分?jǐn)?shù)如果比較穩(wěn)定和可靠，這是測驗具有（）的表現(xiàn)。A、《學(xué)記》 B、《論科學(xué)的價值與發(fā)展》 C、《大教學(xué)論》 D、《普通教育學(xué)》五、簡答（每題5分、共10分）請簡述影響兒童心理發(fā)展的客觀因素及其作用。六、實例分析（10分）下面是一位老師教學(xué)“筆”字的教學(xué)片段： 老師拿著毛筆走進(jìn)教室，問學(xué)生：“這是什么？”生答：“毛筆”?！跋掳氩糠帜?？”生答：“毛”。但是竹字作為字頭，它的筆劃有一定變化。教完筆字的字型后，老師又問：“你們在生活中還見過哪些筆？”生答：“鋼筆、鉛筆、圓珠筆”這時，老師機(jī)智地舉起了手中的粉筆。請分析在以上教學(xué)片段中，老師使用了哪些教學(xué)方法，體現(xiàn)了哪些教學(xué)原則？ 綜合測試題參考答案一、填空（每空1分，共20分）思維先快后慢分析、綜合四調(diào)節(jié)、信號交際自我認(rèn)識遺傳素質(zhì)、生理成熟杜威精英、大眾評價1課程標(biāo)準(zhǔn)1開放性1了解和研究學(xué)生1助人自助1學(xué)生發(fā)展水平《中華人民共和國教育法》（或《教育法》）二、判斷正誤（每題1分，共20分）√√√11√11111√1√1√ 三、名詞解釋（每個5分，共20分）品德：（略）個性：（略）學(xué)校文化：是指學(xué)校成員在長期活動與發(fā)展演變過程中共同創(chuàng)造的、對外具有個性的精神和物質(zhì)共同體。四、單項選擇（每題1分，共20分）BCAABCDBDD1B1A1C1D1B1B1B1B1B C五、簡答（每題5分，共10分）影響兒童心理發(fā)展的客觀因素包括先天的遺傳素質(zhì)、生理成熟和后天的環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）。教學(xué)是師生間的雙邊活動；教與學(xué)是手段和目的的關(guān)系；教學(xué)是有明確任務(wù)的社會活動。老師問毛筆的組成部分后教“筆”字的字型，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則，使用了講授法。整個“筆”字的教學(xué)過程由直觀的毛筆開始，一步步引導(dǎo)學(xué)生掌握抽象的“筆”字字型，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則第三篇：小學(xué)教師公開招考試題小學(xué)教師公開招考試題（體育）目前收集的最全的體育教師招聘考題！2008年07月27日 星期日 下午 10:50小學(xué)教師公開招考試題（體育）湘潭市2006年中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小 學(xué) 體 育 試 卷（本考試時量為90分鐘，滿分為100分）題 號 1 2 3 4 5 總 分記 分一、填空題（每題2分，共計20分）1．體育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)劃分為：，運(yùn)動技能，身體健康，和社會適應(yīng)。3．武術(shù)的基本手型有拳、。5．籃球運(yùn)動是由跑、等人體基本活動組成的綜合性體育活動。8．在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中，小學(xué)五、六年級的必測項目為身高、三項。10．科學(xué)鍛煉要遵循下列原則：（1）全面鍛煉；（2）堅持經(jīng)常；（3）；（4）做好準(zhǔn)備活動和 活動；（5）要進(jìn)行自我監(jiān)督 ；（6）女生經(jīng)期要注意運(yùn)動衛(wèi)生。（）2．學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定除有教師評定，學(xué)生自我評定外，還必須有家長評定。（）4．籃球比賽中的帶球跑屬犯規(guī)。（）6．“向右轉(zhuǎn)——走”的動令應(yīng)落在右腳上。（）8．站立式起跑時兩腳的預(yù)備動作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直。（）10．迅速有力的起跳是五至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)支撐跳躍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的重點。游戲教學(xué)內(nèi)容的特點是什么？四、論述題（15分）在體育教學(xué)中你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、勇于進(jìn)取的意志品質(zhì)的？（請舉例說明）五、以發(fā)展前滾翻能力為教材，設(shè)計一堂40分鐘課時的完整教案。●人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域；●；●。二、簡述題（6分）根據(jù)音樂教學(xué)過程中，學(xué)生獲得信息來源及主要活動方式，當(dāng)前中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？答：第二部分：音樂知識與技能一、填空題（，共30分）波蘭著名音樂家創(chuàng)作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《》。我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即樂器，拉弦樂器，樂器，打擊樂器?！丁肥歉鶕?jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。1《》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1音樂的基本要素包括、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色等。1笛子獨奏曲《》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。11976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。1黃自，江蘇川沙人。二、選擇題（，共24分。（）A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：A、丁善德B、徐儀C、史真榮D、段時俊大二度轉(zhuǎn)位后是：（）A、大七度B、小二度C、大九度D、小七度挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》B、《阿尼特拉舞曲》C、《奧賽之死》D、《晨景》在樂譜中“ ”這個記號的意義是：（）A、從頭反復(fù)B、從此處開始反復(fù)C、從記號處開始反復(fù)D、反復(fù)結(jié)束句法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于：（）A、銅管樂器B、木管樂器C、弓弦樂器D、打擊樂器《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲？（）A、澳大利亞B、意大