復(fù)習(xí)長方形、正方形的面積計算教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-14 18:21本頁面
【正文】 他們發(fā)現(xiàn)了長方形的面積等于長乘寬，他們的發(fā)現(xiàn)真不錯。1． 剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了長方形的面積可以用長乘寬來計算。4． 總結(jié)、驗證： 長方形的面積=長寬（三）類推——驗證正方形的面積公式1． 大膽推測：正方形是一種特殊的長方形，它的面積怎樣求？與它的邊長有關(guān)系嗎？生：我認(rèn)為正方形的面積與它的邊長有著密切關(guān)系，長方形的面積是長乘寬，那正方形的面積就應(yīng)該是邊長乘邊長。師：那我們就一起想辦法來驗證吧。3． 師生交流。為了突破重難點，在整個學(xué)習(xí)過程中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓他們大膽猜測、主動操作、探究中來驗證知識的發(fā)生、發(fā)展和形成過程。第三篇：長方形正方形面積計算教學(xué)設(shè)計《長方形正方形面積的計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) ：1在理解面積含義的基礎(chǔ)上，推出長方形、正方形面積的計算方法。教學(xué)重點 ：由長方形面積的計算方法推出正方形面積的計算方法。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備 PPT課件 直尺 面積是1平方厘米的正方形 彩紙 表格 學(xué)生準(zhǔn)備 直尺 面積是1平方厘米的正方形 彩紙 教學(xué)過程 ⊙知識回顧 出示幻燈片設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和區(qū)分長度單位和面積單位。2．學(xué)生會出現(xiàn)爭議，教師引導(dǎo)：怎樣才能比較出誰贏了？(要先知道它們粉刷墻面的面積到底哪個大些)3．揭示課題。(板書課題：長方形、正方形面積的計算)設(shè)計意圖：在學(xué)習(xí)新課之前，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的“龜兔刷墻”的情境，能迅速而有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下面開展教學(xué)作鋪墊。師：你能求出這個長方形的面積嗎？你想到了什么辦法？拿出學(xué)具來試一試吧。師：能展示一下你們擺的結(jié)果嗎？ 預(yù)設(shè)(1)學(xué)生用正方形(面積單位)鋪滿整個長方形。(3)學(xué)生直接說出用53＝15，就是長方形的面積。設(shè)計意圖：通過學(xué)生在長方形中擺面積單位，突出面積計算的本質(zhì)是對面積的度量。3．通過追問，突出數(shù)面積單位個數(shù)的方法。學(xué)生匯報：一種情況：一個一個的數(shù)，大家一起再數(shù)一數(shù)。設(shè)計意圖：通過學(xué)生交流數(shù)出面積單位個數(shù)的方法，明確每行個數(shù)與行數(shù)以及面積單位總個數(shù)之間的關(guān)系，為最后概括出長方形面積計算公式作準(zhǔn)備。1．教師讓學(xué)生任取幾個1平方厘米的正方形，擺成不同的長方形(至少擺3個)。(出示課件)2．選3名同學(xué)到黑板上擺，再匯報擺的長方形用了()個面積為1平方厘米的正方形，面積是()平方厘米，長是()厘米，寬是()厘米。3．(1)若有學(xué)生擺出了正方形。長9米、寬5米；長9米、寬7米；長9米、寬9米。提問：大家看一看這個長方形有什么特點。4．在各小組的努力下得出結(jié)論并板書。分別要知道什么？6．用公式計算與之前的用單位面積去擺相比，你更喜歡哪種？為什么呢？ 設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生進(jìn)一步驗證得出任何一個長方形的面積都可以用“長寬”來計算，從而得出長方形的面積計算公式。7．運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。(課件出示)。2．完成教材69頁6題 ⊙全課總結(jié)1．今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會了哪些知識？(1)學(xué)會了長方形、正方形的面積計算公式。(3)學(xué)會了通過觀察、猜想、操作、實驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并且進(jìn)行驗證的方法。在生活中我們還會遇到很多數(shù)學(xué)難題，我們也要像今天這樣去“觀察——猜想——驗證——得出結(jié)論”，做一個小小的數(shù)學(xué)家。板書設(shè)計長方形、正方形面積的計算 面積長寬(平方厘米)(厘米)(厘米)10 ＝ 2 16 ＝ 2 15 ＝ 3 長方形的面積＝長寬 正方形的面積＝邊長邊長第四篇：長方形正方形面積計算教學(xué)設(shè)計長方形、正方形面積計算教學(xué)設(shè)計通州區(qū)川港小學(xué) 沈國軍教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級下冊P82~84 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索長方形、正方形面積計算公式推導(dǎo)的過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷、推理、概括等方面的能力。教學(xué)重點：理解和掌握長方形和正方形面積的計算方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、個數(shù)不等的面積是1平方厘米的小正方形。（平方米，平方分米，平方厘米）出示3幅1平方厘米的小正方形拼成的圖案。二、動手操作，探索新知 活動一：量一量出示一個長方形。（2）驗證估計的對不對，動手量
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1