【正文】 同心協(xié)力舉辦奧運(yùn)”。（第一、二、三、四組分別搭成“2”、“0”、“2”、“8”的字樣），然后 快速返回與第二個(gè)人擊掌接力，先完成的小組為勝。]五、整理放松，恢復(fù)身心。教師小結(jié)，點(diǎn)評。教師布置課后內(nèi)容，安排器材回收。[引導(dǎo)學(xué)生課后自覺鍛煉身體，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，注意科學(xué)鍛煉的方法，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，有助于培養(yǎng)終身體育的意識。但在教學(xué)中也存在幾點(diǎn)不足，對新的體育教育教學(xué)理念的認(rèn)識不深，還沒有完全打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)框架；語言講解不夠精煉，學(xué)生的主體性突出不夠；學(xué)生的思維還需進(jìn)一步激活，學(xué)生之間與小組之間的自評和互評還需加強(qiáng)。體前換手變向運(yùn)球是籃球中應(yīng)用最廣泛的運(yùn)球變向技術(shù)。在本節(jié)教學(xué)中、:籃球運(yùn)動(dòng)很普及，有著廣泛綜合性很強(qiáng)的健身娛樂游戲。因此，籃球運(yùn)動(dòng)是體育與健康教育中的重要內(nèi)容。學(xué)生分析:初中學(xué)生天真爛漫、活潑好動(dòng)、可塑性大、好奇心強(qiáng)。但水平參差不齊，身體素質(zhì)發(fā)展還不平衡。設(shè)計(jì)理念:新課程中的體育教學(xué)應(yīng)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。用CUBA主題音樂《相信自己》烘托氣氛，使學(xué)生一到球場就精神振奮，躍躍欲試。身心準(zhǔn)備。技能學(xué)練。循循善誘，環(huán)環(huán)相扣。聽音樂放松練習(xí)，使學(xué)生在愉悅的心情下結(jié)束新課。初步掌握體前變向運(yùn)球技術(shù)并能運(yùn)用這一技術(shù)擺脫防守。場地器材:籃球場兩塊、籃球40只、小墊子（障礙）20張、錄音機(jī)臺、小黑板1塊、掛圖。師播放CUBA主題音樂《相信自己》。師：同學(xué)們能列舉幾個(gè)你喜歡的籃球明星嗎？生：（七嘴八舌）姚明、巴特爾、劉玉棟??師：同學(xué)們講得很好！本課讓我們一起來學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的籃球技術(shù)——體前換手變向運(yùn)球，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練，將來一定能為班隊(duì)、校隊(duì)的籃球隊(duì)員。]二、身心準(zhǔn)備，誘發(fā)興趣。師：在上籃球課之前，讓我們一起來玩一下“抓尾巴”游戲，好不好？生：好！教師講解游戲的方法、規(guī)則、要求及注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)安全。[學(xué)生區(qū)域散點(diǎn)盡情游戲，一個(gè)個(gè)反應(yīng)快速、靈活機(jī)敏、既激發(fā)了興趣，又為有球變向做好了身心準(zhǔn)備。師：下面請同學(xué)們隨著《灌籃高手》的音樂、節(jié)奏來做“跟我學(xué)”。[這一活動(dòng)指在讓學(xué)生熟悉球性，發(fā)展左手運(yùn)球技巧，增強(qiáng)學(xué)生對球的控制能力，進(jìn)一步為變向運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備，教師可以先做幾種主要的球性練習(xí)后，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)球性練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。師：同學(xué)們能不能在原地左手運(yùn)3次后換到右手3次。）生：簡單了。）師：很好，接下來，請同學(xué)試一試在行進(jìn)中完成換手運(yùn)球。）學(xué)生分成四個(gè)區(qū)域，由運(yùn)球走逐漸過渡到運(yùn)球跑來完成體前換手變向運(yùn)球。）師：好！剛才同學(xué)們都練習(xí)得很好，但是哪位同學(xué)能回答我體前換手變向運(yùn)球在什么時(shí)候采用？生A：在突破時(shí)。生C：在運(yùn)球時(shí)。（學(xué)生思維很活潑，眾說有理。學(xué)生兩人一組，分別在四個(gè)半場區(qū)域進(jìn)行練習(xí)。]師：好！同學(xué)們，讓我們一起來看掛圖。（變向運(yùn)球時(shí)動(dòng)作要快，運(yùn)球高度要降低，蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩要迅速，注意保護(hù)球。）經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生基本掌握了體前換手變向運(yùn)球的技術(shù)，有些小組體前換手變向運(yùn)球成功突破后上籃，而有些小組練習(xí)一定次數(shù)后興趣有下降趨勢。師：同學(xué)們想一想，除體前換手變向運(yùn)球以外，還有沒有其他變向運(yùn)球方式？看誰用變向運(yùn)球成功突破上籃次數(shù)多。[這一環(huán)節(jié)指在鞏固技術(shù)，拓展能力，展現(xiàn)自我。隊(duì)伍散開，學(xué)生分組討論，自行設(shè)計(jì)，友伴組合，積極參與，共同創(chuàng)造。游戲方案——“同心協(xié)力舉辦奧運(yùn)”。[學(xué)生在游戲中鞏固了體前變向運(yùn)球技術(shù)，磨煉了頑強(qiáng)拼搏意志品質(zhì)，接受了愛國主義思想的教育，培養(yǎng)了相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)了優(yōu)良的體育道德風(fēng)尚。師：同學(xué)們，讓我們隨著“拍手歌”的音樂節(jié)奏一起唱、一起跳吧！學(xué)生們圍成一圈唱歌和跳舞，身心愉悅，模仿動(dòng)作，完全放松。學(xué)生自評、互評。學(xué)生有序歸還器材。]課后反思：本課基本上完成了教學(xué)任務(wù)，絕大多數(shù)學(xué)生，掌握了體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，時(shí)間安排較合理，教學(xué)方法與手段比較科學(xué)，師生互動(dòng)頻繁，示范講解的時(shí)機(jī)較適宜，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)都動(dòng)了起來。第三篇：八年級籃球三步上籃教學(xué)案例八年級籃球三步上籃教學(xué)案例 涇源高級中學(xué)馬小東一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是遵循《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，我本著務(wù)實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路。能立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，落實(shí)因材施教，區(qū)別對待的教學(xué)原則，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。三步上籃是初中階段一個(gè)較難掌握的技術(shù)。四、學(xué)情分析本課的授課對象是初二年學(xué)生，共有40人（男20女20）。對籃球活動(dòng)積極性很高。五、設(shè)計(jì)思路注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課開始，我先通過提問奧運(yùn)知識引起學(xué)生的興趣，再通過讓學(xué)生自己持球做球操，讓學(xué)生有展示的平臺。注重動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)、提高、鞏固本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握運(yùn)球和三步上籃的動(dòng)作方法，要領(lǐng)。注重放松學(xué)生學(xué)習(xí)的身心和鼓勵(lì)學(xué)生課后開展練習(xí)。當(dāng)看到器材筐里的籃球器材后，便有幾個(gè)女生開始小聲的嘀咕著……。“今天我們上籃球課?！鞍?”兩位女同學(xué)發(fā)出“不好玩”的聲音。的確，筐中橡膠的舊籃球是有些不招人喜歡。準(zhǔn)備鋪墊階段： 為了更好完成教學(xué)目標(biāo)前提下，我提前在預(yù)定的籃球場上貼上不同顏色標(biāo)志號碼，看起來很漂亮。我想通過自己的工作干勁來贏得學(xué)生的配合。興趣激發(fā)階段八月份奧運(yùn)會才結(jié)束，在上課時(shí)向?qū)W生提問幾個(gè)奧運(yùn)小問題，可以觀察學(xué)生對體育比賽是否關(guān)注，對體育常識是否熟悉?！盎卮鹫_”我說同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小金牌（巧克力）其他學(xué)生都向那位回答問題的學(xué)生投去羨慕的眼光。達(dá)到注意力集中和普及理論知識兩個(gè)目的。我所擔(dān)心的一件事情是學(xué)生對陌生的老師不好好配合，這是其它幾個(gè)老師出現(xiàn)的問題在我身是就這樣迎刃而解了。學(xué)生可以聽歌又可以玩一下街頭籃球，學(xué)生還可出列秀一下籃球，我重申“盡量不重復(fù)別人已采用過的動(dòng)作，看誰的籃球動(dòng)作最具新意”表演給其它看，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望?？蓜e一節(jié)課下來沒有幾位女生會這個(gè)技術(shù)。這也是我當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)教材的依據(jù)。雖然該校的女生技術(shù)不好，但是男生的球技特好，因?yàn)槲伊私獾奖睅煷蟾街谢@球是學(xué)校的特色項(xiàng)目，還是學(xué)校的校本課程，所以男生的三步上籃已經(jīng)非常熟煉。根據(jù)這樣特殊情況，我調(diào)整了上課的方