備課組期末小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-14 13:14本頁面
【正文】 團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。本組老師積極參與各種形式的外出培訓(xùn)，聽課活動等，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，提升自身的業(yè)務(wù)水平。全組教師認真學(xué)習(xí)，群策群力，每周的備課活動有序開展，組內(nèi)教師分工協(xié)作，團結(jié)和諧，資源共享，認真做好教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的效率。如在特色班補充《當(dāng)代學(xué)生》的教學(xué)和檢查；在協(xié)調(diào)班進行閱讀教學(xué)的各種嘗試；在平行班進行古詩文的基礎(chǔ)教學(xué)。三、參與組織學(xué)生參與各項活動，營造語文學(xué)習(xí)的氛圍。目前，文學(xué)社的骨干都是初二年級的學(xué)生。文學(xué)社成員也取得了一定的成績。本學(xué)期，有三人次市古詩文競賽獲獎，有1人在市作文競賽獲二等獎，有2人在市讀懂中國文化活動中獲獎。四、做好“托底工作”備課組十分重視托底工作。實踐證明，我們的托底工作還是有成效的。五、改進與發(fā)展努力方向每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛?。繼續(xù)完善備課組活動，共享教學(xué)資源，以科研促教學(xué)，提高單位時間內(nèi)老師的教學(xué)效益，扎實做到課后反思、力求全面提高是每個老師的發(fā)展方向。教學(xué)工作苦樂相伴。第三篇：備課組小結(jié)旅游專業(yè)備課組工作總結(jié)趙志琴時間過得真快，彈指一瞬間，一學(xué)期就過去了?，F(xiàn)將這學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下：一、認真研討考綱，夯實基礎(chǔ)知識本學(xué)期我們有二名老師是高三教師，面對著升學(xué)壓力，我們組老師利用教研活動時間認真鉆研大綱，對大綱認真學(xué)習(xí)和研討，分析對比前后考綱的變動情況，研究近幾年的高考試題，多和兄弟學(xué)校交流，獲取復(fù)習(xí)資料、考試信息等，從而把握命題走向，使高三復(fù)習(xí)有明確的導(dǎo)向；同時認真落實明確最最基礎(chǔ)的知識要求，確?；A(chǔ)題不丟分。二、重視審題和解題技巧的訓(xùn)練在教學(xué)中，往往不是教師的忽視，而是學(xué)生沒有引起足夠的重視。所以在平時教學(xué)中我們必須讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的做法有：第一，慢審題，快答題。慢審題有兩個作用，一是找出“題眼”，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。在訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生也有此類現(xiàn)象存在，為此我們也專門進行了幾次針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，另外，在每次考試前對審題這一塊又做出特別強調(diào)三、重視聽課和教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量聽課：全組積極聽課，互相學(xué)習(xí)。.研討：除了定期備課外，本學(xué)期還進行了教學(xué)研討周活動，組內(nèi)老師上課的內(nèi)容，相互聽課評課。.公開課：每學(xué)期要求課任老師至少開設(shè)一節(jié)公開課總之，“一份耕耘，一份收獲”。我們將本著“實干、勤學(xué)、合作、交流”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把備課組工作做得更加出色。第四篇：備課組小結(jié)七年級備課組工作小結(jié)我們備課組共有名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，提高課堂教學(xué)效率。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。每周星期三活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。提倡相互聽
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