20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元克、千克的認識參考-在線瀏覽
2025-02-11 13:39本頁面
【正文】 通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，感受 1 克和 1 千克有多重。 培養(yǎng)初步自主探索求知意識，提高估算能力和動手操作能力。教師整理幾條，然后結(jié)合教材信息中的內(nèi)容制成卡片。 注意交流的廣度、深度。學(xué)生通過觀察，會發(fā)現(xiàn)這幾條信息都用到了克或者千克單位，從而產(chǎn)生疑問：一克有多重？一千克有多重？ 重視引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)質(zhì)量的問題。 師：哪個小組愿意交流你們組驗證的結(jié)果？ 師：把 2 分硬幣放在手中學(xué)生根據(jù)自己的認識，結(jié)合身邊常見的物品來估計。 指導(dǎo)天 掂 一掂，感受一下 1 克的重量。 板書：較 輕 物品克 g 師：你還在哪些地方見過克（ g）？ 呂香糖、乒乓球以及一枚二分硬幣，分別用天平稱一稱，得出結(jié)論。 小組成員輪流掂一掂，有的同學(xué)會發(fā)出感慨： 1 克原來這么 輕呀！ 學(xué)生自主交流：在很多物品的包裝
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