20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第一單元克、千克的認識參考(更新版)
【正文】 師：課后請同學們回家用體重秤稱一稱 自己的體重有多少千克，爸爸媽媽的體重有多少千克，并記錄下來。 重視評價對克和千克的感受深度。 學生牌坊果件，認識生 1000 克，把兩袋食鹽放在手中掂一掂，感覺。同時拿出桌上的蝦條、牛肉干、牙膏、食鹽等，先掂一掂，估計一下，然后看包裝袋上的標示驗證。 活動二：解決問題 —— 1 克有多重？ 師：是啊、 1 克到底有多重呢？根據(jù)前面幾條信息，你能不能估計一下？ 師：到底誰的估計更準確？讓我們一起來稱一稱，驗證一下。會稱整克、整千克物品的質(zhì)量。教師整理幾條，然后結(jié)合教材信息中的內(nèi)容制成卡片。 指導天 掂 一掂，感受一下 1 克的重量。 活動三： 1 千克有多重？ 師：克，我們已經(jīng)認識了，誰還有辦法讓大家認識一下千克？ 師：為什么？說說理由。 課件演示各種秤
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