幼兒園小班健康教案螞蟻搬豆及教學反思五篇材料-在線瀏覽
2024-11-10 12:03本頁面
【正文】 83屬，中國內已確定的螞蟻種類有600多種。明白團結力量大的道理?；顒訙蕚洌航涷灉蕚?請家長帶幼兒觀察螞蟻的活動。環(huán)境創(chuàng)設:積木搭建的洞口。教育掛圖《領域活動螞蟻搬豆》。引導語:圖中有誰?它在做什么?后來它用什么辦法搬走了豆子? “螞蟻搬豆”。并提問：小小螞蟻在哪里看見什么?它是怎么做的?后來小小螞蟻想出了什么辦法? 。引導語:小朋友認真聽聽，“用力”搬的時候歌曲的節(jié)奏有什么變化? ，幼兒隨樂有節(jié)奏地朗誦歌詞。幼兒欣賞。四、游戲與表演“用力搬”“著急”“想辦法”“一齊抬”等動作與神態(tài)。第三篇：小班音樂《螞蟻搬豆》教案螞蟻搬豆小博士幼兒園應麗青活動內容：小班音樂教案《螞蟻搬豆》 活動目標：理解歌曲內容，能初步學唱歌曲。重難點：重點是引導幼兒聽清旋律唱準歌曲的旋律，喜歡歌曲?；顒訙蕚洌何浵伒念^飾若干、背景圖、“豆子”圖片“豆子”球若干個。自制“山洞”一個 活動過程：一、導入。幼兒自由回答。今天啊，應老師還請來了一位好朋友，你們想不想知道是誰?。磕俏覀円黄饋須g迎它??拍手歡迎??請大班幼兒演示從山洞口出來。剛才啊，小螞蟻悄悄的告訴應老師，它碰到了一點困難，現(xiàn)在累的一點力氣沒有了，想回洞休息一會兒，那我們先送小螞蟻回洞休息吧！好嗎？（好)跟小螞蟻再見??那接下來，我們來看看小螞蟻它究竟碰到了什么困難？二、看一看師：播放螞蟻搬豆動畫片，幼兒仔細觀看。師：現(xiàn)在啊應老師唱的響一點，小朋友輕輕的跟著老師唱，好嗎？（好）第二遍反一下。教師總結：左思右想好一會，想個好辦法，回洞請來好朋友，合力抬著走。請幼兒完整的演唱歌曲《螞蟻搬豆》師：那我們再來把這首好聽的歌曲完整的唱一遍，好嗎？好！小朋友唱的真好聽，應老師還想聽，我們再跟琴聲來唱一遍好不好？（好）唱了好聽的歌曲，戴上漂亮的頭飾，我們一起來表演一下吧！五、情景表演《螞蟻搬豆》師：“看，小螞蟻已經休息好了，剛才她一個人搬，搬也搬不動，累的一點力氣也沒有，現(xiàn)在我們一起來幫助小螞蟻，把那個大豆搬到山洞里去，好嗎？小朋友表演，師：小朋友真棒，現(xiàn)在啊應老師帶你們去外面找豆去，好嗎？六、活動結束。二、活動目標：嘗試根據物體的不同特征進行分類數數。二、活動準備：幼兒數學用書《螞蟻搬豆》、水彩筆三、活動重點：引導幼兒仔細觀察、描述圖中螞蟻的特征四、活動難點：引導幼兒正確使用量詞，如1棵樹、2朵云、3只蝴蝶等。引導幼兒結合生活實際學習數學，在周圍環(huán)境中尋找數量為6的物品。（幼兒觀察記錄，教師啟發(fā)幼兒運用分類的方法進行觀察記錄。小班體育游戲螞蟻搬豆教案范文，和小編一起來看看。通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗爬行時拖帶物體的方式努力堅持爬到目的地。豆豆若干(串珠、沙袋、積木)大筐三個。三、活動過程：游戲：小小螞蟻兵操練。(2)播放《進行曲》，小螞蟻隨著音樂向前走，并聽教師的口令與老師一起做上肢動作、下肢動作、轉體動作、腹背動作、跳躍動作。(1)交代情境：秋天到了，我們要準備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬“豆子”回家。(3)幼兒在場地的一
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