崇文校區(qū)英語教材教法培訓心得體會-在線瀏覽
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 體不同和細節(jié)變化，為大家認真學習新課標，領(lǐng)會新課標精神，踐行新課標理念，扎實推進課改指明了方向。第二篇：小學英語教材教法培訓心得體會小學英語教材教法培訓心得體會尤紅香通過聆聽尤老師的講解我覺得PEP人教版英語新教材，闡明了德育在整個教育中的重要地位，突出了教育“樹人”的主旨。英語是第二語言，內(nèi)容選取上容易出現(xiàn)枯燥，和社會發(fā)展的需要的具體情境。教育教學實際又不失理論指導，始終貫穿著基礎(chǔ)性與實踐操作性相結(jié)合的編寫理念。教育學必須密切聯(lián)系實際，在講授的過程中貼近學生生活實際引起學生共鳴才可能達到教學效果。給與了學生更多的學習策略指導：讀前活動激活或拓展背景知識；連環(huán)畫故事；訓練學生閱讀微技能：主旨題；細節(jié)題；推理題。同時升華了情感態(tài)度教育，突出培養(yǎng)了學生樂于助人，不以貌取人；誠實是最寶貴的品質(zhì)；環(huán)保；遵守公共秩序；助人為樂的精神。經(jīng)過這次培訓學習，會對我今后教學會起到推波助瀾的作用。第三篇：英語教材教法培訓心得英語教材教法培訓心得每一次的培訓，總能從中收獲很多，通過培訓，給我們提供了一次教師之間面對面的交流教學經(jīng)驗機會，彼此間都得到了經(jīng)驗的傳授。下面我從幾個方面來闡述一下我的心得體會。以第一單元為例，教師寫教案時應該總的說說單元話題——有關(guān)個人喜好，單元語言功能是要求學生能就季節(jié)，學科，業(yè)余愛好詢問他人的愛好并能就自己的愛好進行描述和闡述原因，同時還要說出重要語法結(jié)構(gòu)。而放到每個課時的教案則應更細微的說出教學目標要求以及重點功能句式。其次，張老師還就小學英語閱讀教學進行了培訓。成功的英語學習依賴于大量的語言材料輸入和語言實踐輸出，通過閱讀途徑可以滿足大量語言材料的獲取和時間所學語言知識。同時張老師還給每個老師一個建議：三天打魚，兩天曬網(wǎng)式的閱讀行為可以說是看不到成效的。也給老師們制定了本學期的目標：創(chuàng)設閱讀環(huán)境，讓學生讀起來，“悅”讀是關(guān)鍵。從而使學生的閱讀能力達到一個更高的標準。讓我認識到了自身的不足，要學習的東西實在是太多了。第四篇：小學英語教材教法培訓心得小學英語教材教法培訓心得九月二十七日上午我在府西街小學參加了孝義市小學教師教材教法培訓暨課堂教學觀摩研討活動。在本次觀課中劉海燕老師講解了六年級上冊Unit2 B、Let’sread。首先，在Prereading這一環(huán)節(jié)，先簡單地與學生打招呼，一起唱課本上的英文歌曲《Where are you going?》。在真實的情境中學生通過找老師丟失的信，既大概知
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