【摘要】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè) 如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 新教材最大的特點之一就是許多知識的引入和問題的提出、解決都是在一定的情景中展開的,因此,精心創(chuàng)設(shè)情境是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的一項重...
2024-11-14 21:22
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境 問題情境,是指教師在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的心理特征,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,、,新教材特別重視問題情境的創(chuàng)設(shè),把它作為掌握數(shù)學(xué)知識、形成能力、,...
2024-10-21 07:47
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略探究兩篇 第一 篇 一、引言 在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,教師要根據(jù)學(xué)生的特點和教學(xué)的需求創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境,將情境和問題融合在一起,利用情境和問題引導(dǎo)學(xué)生思...
2024-10-20 23:16
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法 在“創(chuàng)設(shè)問題情境—學(xué)生自主探究—建立數(shù)學(xué)模型—解釋、應(yīng)用與拓展”已構(gòu)成現(xiàn)代化課堂教學(xué)模式的今天,如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課...
2024-10-21 09:53
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的研究策略 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的研究策略 通過在教學(xué)中對創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境問題,可以為學(xué)生揭開數(shù)學(xué)復(fù)雜的公示,枯燥的計算的面紗,使學(xué)生們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的有趣和...
2024-11-04 04:48
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè) 江陰要塞中學(xué) 史吏 摘要 “以問題為中心,以學(xué)生為中心”是新課程倡導(dǎo)的核心理念?!缎抡n標》“問題情境”,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律...
2024-10-28 13:22
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的探究 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的探究 摘要:創(chuàng)設(shè)問題情境是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要方式方法,一個適宜的情境導(dǎo)入可以促進學(xué)生學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,起著非常重要的作用...
2024-11-09 01:22
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語文教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè) 小學(xué)語文教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)初探 新課程突出學(xué)生為主體,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,注重聯(lián)系生活讓學(xué)生體驗。尤其是新課程基于建構(gòu)主義的理論,認為教...
2024-10-28 14:06
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的探究摘要:?創(chuàng)設(shè)問題情境是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要方式方法,一個適宜的情境導(dǎo)入可以促進學(xué)生學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,起著非常重要的作用。?一個適宜的問題情境可以起到?“一石激起千層浪”?的效果,在課堂教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)新穎、適宜的問題情境,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、主動探究的能力以及創(chuàng)新意識。巧設(shè)問題情境能讓學(xué)生積極主動
2025-05-22 03:47
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè) 通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)》課程,結(jié)合課例談?wù)勗鯓觿?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,促進課堂目標的達成。作業(yè)要求: (1)字數(shù)要求:不少于300字。 (2)作業(yè)內(nèi)容如出現(xiàn)...
2024-10-21 09:48
【摘要】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)》 通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)》課程,結(jié)合課例談?wù)勗鯓觿?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,促進課堂目標的達成。 “創(chuàng)設(shè)情境”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略,它有利于解決數(shù)學(xué)的...
2024-10-20 20:51
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境 傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué),主要是教師向?qū)W生傳授知識,課堂上教師是主角,處于中心地位,學(xué)生只是被動的接受知識?!稊?shù)學(xué)課程標準》在課程實施...
2024-10-21 12:21
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)途徑【摘要】:在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,科學(xué)合理地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的重要手段。創(chuàng)設(shè)合理的問題情境,能...
2024-10-21 06:28
【摘要】談化學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)第一篇:談化學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)談化學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)萊城區(qū)茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)張玉儉摘要:在教學(xué)過程中努力創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)摹皢栴}情境”,通過問題啟發(fā)學(xué)生積極的思維活動,以問題為主線來組織和調(diào)控課堂教學(xué),用問題啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,就可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,促進學(xué)生知識、能力的形成和發(fā)展。關(guān)鍵詞:問題情
2025-05-21 08:01
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè) 新數(shù)學(xué)知識的獲取以數(shù)學(xué)問題的提出為基礎(chǔ),這是為數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的歷 程所證明的客觀事實。希爾伯特指出,“數(shù)學(xué)問題是數(shù)學(xué)的靈魂”。數(shù)學(xué)問題產(chǎn) 生于數(shù)學(xué)情境。數(shù)...
2024-10-21 09:42