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20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗4組合圖形的面積計(jì)算-在線瀏覽

2025-02-11 13:33本頁(yè)面
  

【正文】 一、 回憶呈現(xiàn)。 二、探索嘗試,解釋交流。今天我們解參觀 蝦 池時(shí)提出的問(wèn)題。(要求說(shuō)出方法,不用計(jì)算,可以借助手中工具) :剛才老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)在思考過(guò)程中,在圖上添加了一些線。誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)你為什么要添加這些線呢? 師:這個(gè)圖形是由我們熟悉的圖形組合而成的,我們把這樣的圖形稱之為組合圖形。人們把這樣的線叫做輔助線。 師:請(qǐng)同學(xué)好好想想,剛才的幾種輔助線的功能是一樣嗎?如果不一樣,能不能給他們分類呢?
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