【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)這個(gè)組合圖形可以分成()形,還可以分成()形和()形。(2)任意一個(gè)梯形都可以分成一個(gè)()形和一個(gè)()形。(3)如圖,陰影部分的圖形是()形,它的底等于小正方形的(),它的高等于大正方形的()。2
2024-11-23 02:58
【摘要】《組合圖形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇。1、下圖平行線間的三個(gè)圖形,它們面積的大小關(guān)系是()。>乙>丙<丙<乙>丙>乙>甲>乙2、用字母表示陰影部分的面積是()。+12ahah
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形求面積。怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
2024-11-25 10:28
【摘要】《組合圖形的面積》教學(xué)建議信息窗4——蝦池本信息窗呈現(xiàn)的是一個(gè)參觀蝦池的場(chǎng)景。圖中有一個(gè)不規(guī)則形狀的蝦池和蝦池的平面示意圖,擬引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)對(duì)簡(jiǎn)單組合圖形面積計(jì)算的學(xué)習(xí)。通過(guò)該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握“補(bǔ)”、“割”的方法進(jìn)行多邊形面積的計(jì)算,并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)時(shí),教師可以先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)情境圖進(jìn)行觀察,整理圖中的數(shù)學(xué)信息,再根據(jù)這些信
2024-12-17 13:34
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作這個(gè)椅子面需要多少平方厘米的木材
【摘要】三角形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入高:底:9厘米從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮?制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少
2024-12-19 05:54
【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個(gè)梯形的高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個(gè)平行四邊形是由兩個(gè)大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
【摘要】生活中的多邊形——三角形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算三角形的面積呢?二、合作探索平行四邊形的面積計(jì)算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形推導(dǎo)出來(lái)的??梢园讶切无D(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形求面積。二、合作探索銳角三角形
【摘要】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題?是怎樣得到的?二、你說(shuō)我講通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來(lái)研究。從12走到3,分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說(shuō)我講與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
2024-11-25 10:29
【摘要】人教版五年級(jí)上冊(cè)五單元江油市教師進(jìn)修學(xué)校劉安浩本節(jié)課同學(xué)們將會(huì)??生活中的組合圖形什么是組合圖形??下面的圖形都是由幾個(gè)獨(dú)立的幾何圖形組成的,這樣的圖形我們就把它們叫做組合圖形。找一找?誰(shuí)能聯(lián)系實(shí)際想一想,請(qǐng)你說(shuō)出生活中哪些地方有組合圖形?組合圖形面積怎
2024-12-21 17:04
【摘要】《多邊形的面積》單元測(cè)試一、填空。1.兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)()形。2.一個(gè)平行四邊形的面積是平方米,底邊上的高是米,底長(zhǎng)是()米。3.兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)()形,也能拼成一個(gè)()形。4.一個(gè)三角形的面積是平方米,與它等底等高的平行四邊形的
2024-11-23 10:21
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2圖案美——對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?是由4個(gè)同樣的組成的。是怎樣得到的?與指針旋轉(zhuǎn)方向相同,叫順時(shí)針
2024-11-25 14:31
【摘要】平行四邊形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入平行四邊形玻璃的底是,高是。這塊玻璃的面積是多少平方米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?這塊玻璃的面積是多少平方米?
2024-11-25 02:42
【摘要】正方形梯形三角形長(zhǎng)方形平行四邊形我們學(xué)過(guò)的基本圖形有:你還記得它們的面積計(jì)算公式嗎?長(zhǎng)方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長(zhǎng)×寬
2024-12-20 17:11
【摘要】平行四邊形的面積第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo),并能正確計(jì)算平行四邊形的面積。,培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力,滲透轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展空間觀念。,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的密切聯(lián)系,體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):探究并推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式,并能正確運(yùn)用。難點(diǎn):理解和掌握用割補(bǔ)法推導(dǎo)平行
2024-12-17 01:57