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【熱門】老師寫人作文集合五篇范文-在線瀏覽

2024-11-10 01:34本頁面
  

【正文】 ,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師您用您自己的一生,幫助了很多人,如果說您是一根蠟燭,那么我們就是這根蠟燭點(diǎn)燃的燈,沒有這更蠟燭我們有再多的燃料也無法點(diǎn)燃。熊老師有著苗條的身材,一雙炯炯有神的眼睛。她從不化妝,有一種自然的美。熊老師馬上拿起消毒液和棉簽,用棉簽蘸上消毒液,輕輕地,慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去,邊擦邊用嘴輕輕地吹,生怕弄疼了我,還不停地問:“你疼不疼?”那時(shí)我的膝蓋雖然很痛,但是看著熊老師彎著腰給我用棉簽擦傷口,我心里暖烘烘的,然后熊老師還給我爸爸打了一個(gè)電話,爸爸就開車把我送到了媽媽上班的醫(yī)院里。每當(dāng)洗澡時(shí),我只要看到這個(gè)傷疤,就想起熊老師為我涂藥的那一幕。第二篇:老師寫人作文集合精選老師寫人作文集合5篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。老師寫人作文 篇1我是三年級的學(xué)生了,教過我的老師有很多。老師不僅教我學(xué)知識,而且還教我如何做一個(gè)對社會(huì)有用的人。首先,我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲的老師?!敝挥幸粋€(gè)教學(xué)嚴(yán)格的老師才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。并告訴我為什么錯(cuò)了。讓我在快樂中長大和進(jìn)步。只有這樣,老師就會(huì)在下課的時(shí)候和我們一起玩,我就會(huì)和老師有更多彼此了解的機(jī)會(huì)。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂!老師寫人作文 篇2我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,有一張能說會(huì)道的嘴巴,一個(gè)高挑的鼻子,個(gè)子不高,才160CM,她不近視,但總愛戴個(gè)眼鏡。萬老師今年才21歲,很年輕,在我們心里她就是我們的大姐姐,下課休息時(shí)她總會(huì)和我們一起玩耍?;丶业募彝プ鳂I(yè)有不會(huì)寫的題目都可以問萬老師,萬老師一定會(huì)很耐心的給你講解。最后我只能請教萬老師答疑。六八為足,七三在橫排,九一在豎排,五在中間。臨近教師節(jié),我想和萬老師說一句;“萬老師,您辛苦了”!老師寫人作文 篇3從幼兒園到初中,經(jīng)歷的老師數(shù)也數(shù)不清,也各有各的特色。我會(huì)不假思索地答道:小崔崔印象中的老師通常都是都是一副威嚴(yán)、一絲不茍的樣子。然而,早已走過青春歲月的小崔崔卻有著一股青春活力的氣息。扔在大街上,可能會(huì)錯(cuò)認(rèn)成一名畫家、藝術(shù)家,沒人會(huì)知道是一位老師,課堂上,是她展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。有人說,一篇文章的悲劇就是被列入考試范疇。連令人抓狂的枯燥無味的古文也在她身上變得通俗易懂、趣味叢生。《肖申克的救贖》、《春風(fēng)化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的電影都令人意味深長、回味無窮。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭,心里還是很重視這個(gè)學(xué)生。”有時(shí),還會(huì)加入學(xué)生的八卦陣營大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽。有時(shí),布置完作業(yè),同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多。當(dāng)然,小崔崔也有嚴(yán)厲的39。當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí),文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著重大作用。讓你不得不棄 械投降,乖乖交作業(yè)。為了上好一堂語文課,光是備課就要花兩三個(gè)小時(shí)。后來,創(chuàng)辦了話劇社,小崔崔肩上的擔(dān)子又重了些。并且,開辦話劇社不是一件容易的事,周圍有 些老師不理解不支持,還要面對學(xué)生家長的顧慮。然而,小崔崔堅(jiān)持了下來,話劇社也出了一部部成功的話劇。夢想——開辦話劇社是小崔崔一直以來的夢想?,F(xiàn)在,雖然話劇社已經(jīng)落下了帷幕,但是這些曾經(jīng)將會(huì)成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹,永不褪色。我最喜歡的老師——小崔崔。她個(gè)子高高的,不胖也不瘦。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴,一笑起來就露出潔白整齊的牙齒,漂亮極了!張老師的眼睛會(huì)說話。張老師盯著賀小龍,好像在說:“賀小龍,別貪玩了,趕快把小精靈收起來。老師用鼓勵(lì)的眼神望著他,好像在說:“賀小龍,你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”還有一次,我回答對了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,張老師用溫和的目光看著我,從她的目光里,我仿佛讀出了她的夸贊:“趙子燁,你真會(huì)思考!你真棒!”那一刻,我的心里比喝了蜜還要甜。一年多來,她堅(jiān)持在講臺(tái)上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識:教我們認(rèn)識圖形,帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計(jì)算,還教會(huì)了我們開動(dòng)腦筋,用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問題。張老師還非常有愛心,在生活上也無微不至的照顧我們,既像我們的好媽媽,又像我們的知心大姐姐。正好被張老師看見,她一個(gè)箭步?jīng)_過去,緊忙把張沁珂扶起來,親切地拍去她身上的灰塵,關(guān)切地問她:“珂珂,摔疼了嗎?快讓我看看你有沒有受傷?”只見張沁珂熱淚直流,使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道:“張老師,我不疼,您對我太好了,多么像我的好媽媽??!”張老師緊緊地?fù)е骁?,?huì)心的笑了。是我最喜愛的好老師,也是最值得我尊敬的人!老師寫人作文 篇5想起以前快樂和難忘的日子,我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——李老師。話里有說“名師出高徒”,我相信李老師就是那名名師?;氐綄W(xué)校,我就不再聽老師講課,自學(xué)課文,每次老師問問題,就算我會(huì),我也不舉手回答問題。后來有一次,老師叫我留下,我心想一定又是罵我了,不過,我也習(xí)慣了。李老是叫我坐下,問我這段時(shí)間為什么不聽課。她和上課的李老師不一樣,她變文雅了但上課時(shí)的李老師卻很兇惡。李老師一邊安慰我,一邊聽我說。之后,由于聽李老師的話,我得成績也好了很多。李老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!第三篇:老師寫人作文集合【精選】老師寫人作文集合6篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。老師寫人作文 篇1她,每天掛著甜甜的笑臉,對工作充滿激情,對我們大家很和藹可親,是我們的良師益友,她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。不過老師認(rèn)為你在語言方面有特長,以后要向著這方面發(fā)展。她那天對我說的話到現(xiàn)在我一直深深記得,并努力作到更好,不要讓老師失望。老師的一句話會(huì)影響學(xué)生的一輩子,我要感謝我這位親愛的老師。老師寫人作文 篇2教過我的老師有很多,但我最喜歡的是曹老師,因?yàn)椴芾蠋熓亲屛覍W(xué)會(huì)國際象棋的老師;是讓我學(xué)會(huì)科學(xué)的老師;是讓我學(xué)會(huì)做人道理的老師;是幫我打開人生開關(guān)的老師。從外表來看,曹老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。我第一次上曹老師的課,曹老師就先給我們做了一個(gè)注意力集中的小游戲,接下來就開始上課了。曹老師有很多優(yōu)點(diǎn),比如:曹老師上課很生動(dòng),說的話很容易讓人理解。曹老師是一個(gè)全能型老師呢!記得有一次我問曹老師:“您不是教科學(xué)的么?怎么現(xiàn)在教語文了?”曹老師笑了笑,說:“我可是一個(gè)全能型教師。記得有一次,在我們棋隊(duì)里最強(qiáng)的孫翊寧連連犯出錯(cuò)誤,曹老師看了說道:“你學(xué)棋學(xué)了這么多年!還走不過夏楊修!”曹老師十分生氣!這就是我喜歡的曹老師。就在這時(shí),老師踏著緩慢的步伐走向講臺(tái)。說:“同學(xué)們好,我姓孫,你們可以叫我孫老師。我隱隱約約地聽到了兩名同學(xué)的談話。他倆便咯咯的笑了起來?!蹦莾晌恍Φ耐瑢W(xué)也停止了笑聲,靜靜的聽老師講故事。孫老師中等身材,個(gè)子偏高,披著長發(fā)。孫老師不會(huì)打人,甚至連罵都很少。如果無可奈何時(shí),就會(huì)當(dāng)面批評。唉!但是,每一個(gè)班級都難免會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮蛋的,而我們班級就是其中之一。課后,他把那幾個(gè)學(xué)生叫到身邊來,說了幾句話(具體什么話我也不知道)那幾個(gè)學(xué)生的成績竟然直線上升,并且,他們也不在捉弄同學(xué)了。他們算得上一個(gè)好學(xué)生了吧。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了。在校園里,我們得到的不止是同學(xué)們的歡聲笑語,不止是老師的教育文章,還有平凡網(wǎng),每個(gè)同學(xué)都能感受到的——老師的關(guān)心。那時(shí),我讀二年級,那是一個(gè)夏天的下午,我們正在上體育課,進(jìn)行跳遠(yuǎn)測驗(yàn)。這時(shí),我的漆蓋受傷了,鮮血直涌出來,連那可惡的淚珠也跑出來湊熱鬧。雖然她是個(gè)女老師,個(gè)子也不大,身子瘦小,但是,看著她臉上的表情,知道她現(xiàn)在心里想著:“作為老師,要做到關(guān)心學(xué)生!熱愛學(xué)生!”就是這股力量使著老師把我背起來。此時(shí),老師還說起小時(shí)候的事:“小時(shí)候,我們孩子的經(jīng)常跌跌碰碰,不知有多少回了。我娘沒說什么,也沒怎么安慰,就是摘了些草藥給我敷傷口,還說:‘小孩子,摔傷一點(diǎn)兒有什么關(guān)系,不摔長不大?!笔前。蠋煂ξ覀円卜浅jP(guān)心,老師對我們的關(guān)心也是表達(dá)方式不同而已?;蛟S有的同學(xué)受到了老師的批評,就去討厭老師,但是老師是關(guān)心你呀,批評你,讓你知道你錯(cuò)了,你才能改正過來呀。她是我心目中敬愛的一位老師。我十分喜歡數(shù)學(xué)。她培養(yǎng)了我解題的能力,開拓了我的思路。星期五下午放學(xué)后,宋老師把我叫到辦公室。宋老師沒有開門見山地給我講什么,而是給我朗誦了一首自編的小詩:“生命如此偉大,學(xué)好數(shù)學(xué)不算什么,只要刻苦鉆研,堅(jiān)持努力,成功一定屬于你。數(shù)學(xué)題。這是一道像奧數(shù)一樣的解題,我的方法不對,就解錯(cuò)了。她真是用心良苦,以此激勵(lì)我學(xué)好數(shù)學(xué)。宋老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是不舉手提問,在課堂上,她有問題提出,她就會(huì)猛然叫出一位同學(xué)回答。正是宋老師的這一絕招,讓我變得專心致志,認(rèn)真聽講,不許有一絲的馬虎。有哪些經(jīng)驗(yàn),有哪些教訓(xùn),回去好好想一想。宋老師是一位教學(xué)有方,平易近人的好老師。老師寫人作文 篇6在小學(xué)五年的生活里,令我最敬佩的
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