【摘要】八年級(jí)下冊(cè)如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.猜一猜:線段OA與OC、OB與OD長(zhǎng)度有何關(guān)系?情境導(dǎo)入ADCBO下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的對(duì)角線互相平分的性質(zhì).2、能歸納平行四邊形的所有性質(zhì).3、會(huì)靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊
2025-01-21 07:05
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、平行四邊形的周長(zhǎng)為24cm,相鄰兩邊的差為2cm,則平行四邊形的各邊長(zhǎng)為(),4cm,8cm,8cm,5cm,7cm,7cm,,,,3cm,9cm,9cm2、□ABCD中,如果∠B=100°,那么∠A、∠D的值分別是
2025-01-17 23:20
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列給出的條件中,能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是().(A)AB∥CD,AD=BC(B)AB=AD,CB=CD(C)AB=CD,AD=BC(D)∠B=∠C,∠A=∠D2、在給定的條件中,能作出平行四邊形的是()(
【摘要】特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.3、能靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P62-P63,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測(cè)如圖,矩形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩
2025-02-10 05:13
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2025-02-10 11:02
【摘要】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、兩組對(duì)邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個(gè)角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個(gè)角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖,
【摘要】特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、直角三角形中,兩直角邊長(zhǎng)分別為12和5,則斜邊中線長(zhǎng)是()2、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是().A.對(duì)角線相等3、矩形ABCD
【摘要】平行四邊形的判定教學(xué)目標(biāo)1)通過實(shí)驗(yàn)與探究,了解由邊長(zhǎng)可以判定一個(gè)三角形是否為直角三角形,會(huì)用這種方法判定已知三邊長(zhǎng)度的三角形是不是直角三角形。2)了解勾股數(shù)組的概念,能舉例說明怎樣的三個(gè)數(shù)是勾股數(shù)組。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)證明勾股定理的逆定理;用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導(dǎo)。
2025-02-11 03:58
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形是隨處可見的圖形,如圖15-12中的籬笆、道閘、衣帽架等,都具有平行四邊形的形象.下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形和特殊的平行四邊形.情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.預(yù)習(xí)反饋1、__
2025-01-19 23:09
【摘要】的性質(zhì)與判定一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.3、能靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):矩形的性質(zhì).四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課我們知道,矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形,它們不僅
2025-02-11 12:49
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)我們知道,矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形,它們丌僅具有平行四邊形的性質(zhì),而且還具有各自的特殊性質(zhì).情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形不平行四邊形的區(qū)別不聯(lián)系.3、能靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題.預(yù)習(xí)反饋1、矩形的四個(gè)角都是_______
2025-01-19 23:08
【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念.2.能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分的性質(zhì).3.能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和證明.二、活動(dòng)過程活動(dòng)一1.認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行,完成下列各題(1)什么是平行四邊形?平行四邊形與
2025-01-26 13:20
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:簡(jiǎn)述平行四邊形的性質(zhì):ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交O點(diǎn),(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對(duì)角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2025-02-10 04:25
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識(shí),系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識(shí)體系。一、知識(shí)梳理:(1)請(qǐng)?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個(gè)即可)
2025-02-04 23:30
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):平行四邊形的定義、表示法、性質(zhì)及性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì)及應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用轉(zhuǎn)化思想把四邊形轉(zhuǎn)化為三角形解決問題一、自主學(xué)習(xí)1、閱讀教材了解平行四邊形的定義并自己畫一個(gè)平行四邊形把它表示出來。(教師強(qiáng)調(diào)平行四邊形的正確表示法)2、盡量多地舉出生活中常
2025-02-05 07:14