【正文】 的折射和反映。希望臥龍學子每個人都有高遠的志向，文明的道德修養(yǎng)，明辨是非美丑的能力，在校做個優(yōu)秀的中學生，將來成為國家的棟梁。實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。同學們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。最后，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導你，國家關懷你。第三篇：預防未成年人違法犯罪講課稿青少年安全常識預防違法犯罪什么是安全？簡單說就是沒危險，怎樣才安全？學習、生活應注意什么？時時有安全意識，從小樹立安全第一潛意識注意“走、水、火、電、食、飲、玩”；學習防范安全事故，接受老師和家長的教育，5遵守規(guī)章制度和紀律；我要向大家先介紹以下三個概念，即“未成年人”“少年”“青少年”?！吧倌辍?，是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人，是末成年人中特定的一個年齡段。因此，在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年或青少年時都不算錯。那么說到這里，我們有的同學會說了，你別在這里騙我們小孩子了，我知道：小孩干點壞事沒事，最多被派出所叫去批評一下就放了?！编嵞潮е@種想法，膽子愈來愈大，逐漸萌發(fā)了沒錢就去偷、就去搶的念頭。怎么會被判刑呢?接下來，我會給大家慢慢說明的。根據(jù)我們的調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不己，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。他們殺人的原因僅是給今后闖社 會‘‘練膽”。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自己的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。違法，是法律行為的基本分類之一。那么什么是我們未成年人的違法行為呢?我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；多次偷竊：參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品：其他嚴重危害社會的行為。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送相關部門進行矯治和接受教育。再講講什么是犯罪。那么，什么是我們未成年人犯罪呢?未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。例如鄭某，已經(jīng)15歲了，因此對于盜竊，法院沒有認定為犯罪，而對于其實施的搶劫行為則認定為犯罪，故可以追究其刑事責任。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品(舉例說明)；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要，等等這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進監(jiān)獄。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我工作實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。同日下午6時許，又有3人，被七名十五六歲的小青年威脅、毆打、搜身后，被搶走身上現(xiàn)金、褲子1條、鞋子1雙。這引起了公安局的高度重視，當即組成專案組對此系列案件展開連夜排查。經(jīng)查實，這是一個由4名在校生和4名社會青年組成的敲詐搶劫團伙，年齡分別為15歲和16歲。當天他們連續(xù)搶劫了8起。而且，團伙成員越來越多(剛開始只有兩三個人，到最后發(fā)展到10多個人)，還有，他們的手段越來越殘忍，他們在街上碰到或發(fā)現(xiàn)有學生模樣的人，就上前去摟住對方的脖子拉到一旁，一伙人圍住，先問是否有錢，再毆打，后搜身進行搶劫。二、未成年人犯罪的原因犯罪不是天生的，并不是一生下來就是罪犯，就會殺人 搶劫，他都有一個過程，那么，未成年人犯罪的原因有哪些呢?總結起來，有主觀的原因，也有客觀的原因，有未成年人自身的原因，也有社會的、家庭的和學校的因素。未成年人個個年輕氣盛，血氣方剛”，都具有敏感、好奇、喜歡冒險、愛模仿的特點。如果缺乏指導或引導不當，這些特點就會成為缺點。據(jù)報道，某市公安局去年抓獲140多名未成年人犯罪分子，無一例外都是游戲迷。還有，前段時間發(fā)生這樣一個案例，有幾位未成年人為了吃夜宵，而又沒有錢，就到公園的黑暗處搶劫一對情侶的錢財，共獲得50元，就因為這50元錢這幾個人結果都被判處了有期徒刑。三 下面給大家講二個具體案例，以便讓大家能更深刻理解什么行為會受到法律懲罰15歲的強某某是某中學的學生，平時較為乖巧，性格內(nèi)向。父母見兒子整天上網(wǎng)不學習，也沒少打罵，但收效甚微。其母尋找原放在保險柜里的金耳環(huán)，但遍尋不著，就懷疑是強某某偷拿了，強某某對其母的質(zhì)問矢口否認。強某某一怒之下，從電腦桌的抽屜里拿出一把彈簧刀連續(xù)朝其母腹部、胸部、背部、頸部等部位捅了數(shù)刀，致其母當場死亡。法院綜合案件事實、情節(jié)及被告人強某某的悔罪表現(xiàn)，同時結合被告人強某某作案時未成年，案發(fā)后主動投案自首，取得親屬諒解，親屬要求輕判等量刑情節(jié)，從“教育為主，懲罰為輔”的原則出發(fā)，認定被告人強某某犯故意殺人罪，判處有期徒刑十年。第二個案例是年僅16周歲的少女花某某（化名）是某學校的學生，與另一同齡男孩談戀愛偷食禁果后懷孕?；衬硲言胁]有引起身體不適，她仍堅持參加學校體育活動。直到一天晚上肚子痛，花某某趕緊上廁所，隨著一陣嬰兒的啼哭聲，肚子里的孩子降生了，花某某情急恐慌之下，用手捂住小孩的嘴巴鼻子，直到小孩再也發(fā)不出聲音，隨后將小孩沖進下水道。法院進行了審前調(diào)查，了解到花某某平時一貫表現(xiàn)良好，且性格開朗，為人熱情，尊重師長，因生理知識和法律知識淡薄，觸犯法律，對其行為也追悔未及。法院綜合考慮案件的事實及情節(jié)，被告人花某某犯罪的主觀動機及悔罪表現(xiàn)，對未成年的花某某“教育為主、懲罰為輔”，以故意殺人罪，判處花某某有期徒刑三年，緩刑五年，并適用社區(qū)矯正。其次當出現(xiàn)意外懷孕后應首先求助家 人，在關鍵的時間內(nèi)正確地處理好。四、未成年人如何加強對犯罪的自我防范接下來，我再講一講未成年人如何加強對犯罪的自我防范。(例舉學生計劃搞破壞的事例)。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，經(jīng)常學習法律知識，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。(二)樹立自尊、自立、自強的意識。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。(三)增強辯別是非和自我保護的能力未成年人只有學好知識，特別是經(jīng)常學習法律知識，自覺抵制各種不良的誘惑，不閱讀一些黃色書刊、電影、電視，不玩游戲機，不吸毒、不隨便結交不良朋友，不參與賭博，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。同學們，希望今天講解的安全常識對同學們?nèi)蘸蟪砷L能有所幫助，祝愿同學們好好學習，身心健康成長?！拔闯赡耆恕边@一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標準的，根據(jù)《未成年人保護法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”?！扒嗌倌辍笔且粋€籠統(tǒng)的、習慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。但是在適用法律時，我們的提法都是用“未成年人”，這一點很重要。那么，請問：未成年人“干點壞事”真得“沒事”嗎?在這里，我要先給大家講一個故事：鄭某，男，15歲，初中尚未畢業(yè)就輟學，在外東游西逛，偶然結識了周某(男，19歲，無業(yè)青年)倆人成了鐵哥們，倆人干過小偷亦摸的事情，甚至進行盜竊，剛開始，鄭某很害怕，但周某說： “小孩干點壞事沒事，最多被派出所叫去批評一下就放了。2001年3月1日日，鄭某因偷盜被拘留，后因涉嫌搶劫而被逮捕并判了三年有期徒刑。一 什么是違法和犯罪違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學們可能不是很了解。我給同學們講兩個案例，一個是一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在2004年的七月份某天下午，該學生感覺好玩，將自己買來末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。再給同學們講一個今年4月發(fā)生的案件，江津市警方快速破獲一起命案：兩個14歲少年預謀后，持馬刀和繩索殺害一名13歲學生，動機僅是為今后闖社會“練膽”。從剛才兩起案件的發(fā)生和發(fā)展看，很清楚地說明了那幾位同學對違法和犯罪認識的不清。接下來，我就給同學們講講什么是違法。它指違反法律，不履行法律義務(舉養(yǎng)老事例說明不履行法律義務)。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為：還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，不過，受害的同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。值得注意的是，我國刑法第17條對于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制。鄭某，已經(jīng)15歲了，因此對于盜竊，法院沒有認定為犯罪，而對于其實施的搶劫行為則認定為犯罪，故可以追究其刑事責任。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品(舉例說明)；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要，等等這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們工作實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。同日下午6時許，松陽