6未成年人違法犯罪成因分析與預(yù)防對(duì)策-在線瀏覽
2024-09-22 23:52本頁(yè)面
【正文】 、電器、汽車等；而且出 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)、科技產(chǎn)品等現(xiàn)代工具實(shí)施犯罪，科技含量增高，反偵查能力增強(qiáng)，社會(huì)危害性增大。文化程度低導(dǎo)致未成年人知識(shí)貧乏，思想簡(jiǎn)單，識(shí)別是非能力差，極易走上犯罪道路。 年度未成年犯罪總?cè)藬?shù)初中以下文化所占百分比 % % % （三）未成年 人共同犯罪比較突出 共同犯罪是指兩人以上共同故意犯罪。 20xx20xx 年我市未成年人犯罪共 101 件，其中共同犯罪81 件，共同犯罪比例高達(dá) %（詳見(jiàn)下表）。如 未成年犯劉某、姚某，沖當(dāng)所謂的 “ 老大 ” ，為了所謂的 “ 面子 ” ，共同實(shí)施犯罪，強(qiáng)奸一名女同學(xué)。20xx 年至 20xx 年男性未成年犯罪人數(shù)分別為 37 人、 79 人和 27人，占未成年犯罪總?cè)藬?shù)比例分別為 100%、 %和 %。（詳見(jiàn)下表） 年度未成年犯罪總數(shù)非 xxxx 未成年犯人數(shù)所占百分比 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) % % % 二、未成年人違法犯罪的原因分析 未成年人違法犯罪的原因是復(fù)雜多樣的， 1418 周歲這個(gè)特定年齡階段決定了未成年人犯罪成因具有不同于成年人犯罪的原因，以下將從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)兩個(gè)角度加以分析。為什么未成年人犯罪具有顯著區(qū)別于成年人犯罪的特點(diǎn)。在不斷發(fā)生變化的未成年人犯罪問(wèn)題中，關(guān)注未成年人的心理活動(dòng)就更顯重要。雖然未成年人還未離開(kāi)家庭獨(dú)立生活，但是由于青春期的逆反心理，使得他們?cè)谛袨樯铣Ｅc父母發(fā)生沖突，需要尋找適合自己的生活圈子。而與此同時(shí)，未成年人容易 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 受暗示而模仿，看問(wèn)題時(shí)以偏概全、固執(zhí)己見(jiàn)，認(rèn)為符合自己興趣愛(ài)好的知識(shí)就不加考慮的片面接受，以致受到不良社會(huì)風(fēng)氣和一些宣揚(yáng)暴力、色情的不良文化的影響而走上犯罪道路。從年齡 階段來(lái)說(shuō)，一般是初高中程度，甚至有些未成年人中途輟學(xué)，沒(méi)有能夠得到正常的文化教育，這就必然會(huì)限制其認(rèn)知能力和道德水平的發(fā)展，也無(wú)助于確立起健康正確的價(jià)值觀念，其行為與活動(dòng)的目的就可能會(huì)出現(xiàn)偏差，這其中也就潛伏了形成犯罪心理的危險(xiǎn)。消極不良的情緒會(huì)對(duì)人的行為產(chǎn)生不良的影響，阻礙溝通，破壞人與人之間的相互理解。 未成年時(shí)期，人的興奮性高，情緒的波動(dòng)較大，具有極大的沖動(dòng)性，好感情用事。 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 這時(shí)理智的控制能力卻顯得無(wú)能為力，為滿足自己的需要而不計(jì)后果采取簡(jiǎn)單粗暴的方法向有關(guān)當(dāng)事人或無(wú)辜他人實(shí)施攻擊行為，進(jìn)行報(bào)復(fù)，導(dǎo)致嚴(yán)重的犯罪后果。未成 年人的犯罪心理的形成要經(jīng)歷一個(gè)不完全社會(huì)化或者錯(cuò)誤社會(huì)化的過(guò)程，這是一個(gè)由量的積累到質(zhì)的飛躍的過(guò)程。 家庭是一個(gè)人社會(huì)化過(guò)程的起始點(diǎn)。但是，由于種種原因，導(dǎo)致某些家庭功能缺失，生活在這種家庭環(huán)境下的未成年人，容易形成不健全的心理和人格。未成年罪犯的家庭一般矛盾性也大，家庭成員間傳遞情感的方式以表達(dá)憤怒、不滿，相互指責(zé)、貶低為主，導(dǎo)致孩子學(xué)會(huì)以此方式來(lái)解決所有的情緒問(wèn)題，并以沖動(dòng)的、攻擊的方式表現(xiàn)出來(lái)，以至成為罪犯。有的父 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 母一味的溺愛(ài)、放任自流，相信 “ 樹(shù)大自然直 ” ，有的一味的打罵、嚴(yán)厲管教，信奉 “ 不打不成才 ” 。當(dāng)他們的不滿和憤懣積累到一定程度，極容易 形成犯罪心理，實(shí)施犯罪行為。 學(xué)校在未成年人成長(zhǎng)中的作用僅次于家庭，它是未成年人從家庭走向社會(huì)順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是防止他們違法犯罪的有利防線。例如學(xué)習(xí)上的失敗感所產(chǎn)生的后果，受校紀(jì)校規(guī)處罰而帶來(lái)的負(fù)面影響以及教師心理素質(zhì)不高，教學(xué)效果不良所造成的后果等。如未成年人盧某，成績(jī)較差，不遵守 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 校紀(jì)校規(guī)，是老師同學(xué)口中的 “ 雙差生 ” ，學(xué)校和老師忽視了對(duì)他的耐心幫助，導(dǎo)致盧某產(chǎn)生自暴自棄和抵觸情緒，甚至 “ 破罐子破 摔 ” ，經(jīng)常與社會(huì)上的不良朋友來(lái)往，伙同校外人員搶劫同學(xué)、打架斗毆等事件頻頻發(fā)生。目前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，各種思潮并存，社會(huì)上各種不良風(fēng)氣對(duì)未成年人的畸形發(fā)展起著推波助瀾的作用。如未成年人汪某某，初中畢業(yè)輟學(xué)后跟隨哥哥到 xxxx 來(lái)打工，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，因拖欠網(wǎng)費(fèi)數(shù)千元便起了殺死網(wǎng)吧老板的念頭，最終故意殺人未遂，被判處有期徒刑 5 年。每當(dāng)一名少年犯被判刑，社會(huì)就必須為他在每一年內(nèi)付出人民幣 30000 元，任何一名少年犯在被判有期徒 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 刑前后，社會(huì)不僅必須為啟動(dòng)偵查、起訴、 判決等活動(dòng)付費(fèi)，還必須為其付出監(jiān)獄建設(shè)費(fèi)、監(jiān)管費(fèi)，管教人員工資費(fèi)、矯正性教育、培訓(xùn)、衛(wèi)生等費(fèi)用；此外，受害人
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