兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)整體感知-在線瀏覽
2025-02-11 11:09本頁(yè)面
【正文】 學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)。 師：看來(lái)，同學(xué)們知道的名人和名人還真不少，今天的兩位科學(xué)家，一位是兩千三百年前古希臘的，一位是三百年前意大利的。因?yàn)閬喞锸慷嗟略缭诠?322 年就已經(jīng)不在人世 了。 二、初讀課文，整體感知 （一）學(xué)生帶著自己的問(wèn)題自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用喜歡的方式解決，把課文讀正確、讀流利。 出示詞語(yǔ)卡片：辯論家 、 固執(zhí) 、 宣布 、 違背 （三）檢查讀文情況，思考：課文講了一件什么事？ 教師指名學(xué)生按自然段讀課文，其他同學(xué)可以對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。繼續(xù)學(xué)習(xí)第 25 課《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》（教師板書(shū)課題） 二、讀文質(zhì)疑，整體感知 在多次讀文的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)：伽利略為什么要作這個(gè) 試 驗(yàn)？結(jié)果怎樣？ 三、抓住重點(diǎn)，明理釋疑 師：結(jié)合自讀和交流來(lái)填空，并說(shuō)明理由。 全班交流。亞里士多德在人們的眼里是真理的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1