九年級化學(xué)上冊第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)課時訓(xùn)練1無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)11．人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（）A．電燈通電發(fā)出的光B．電熨斗通電放出的熱量C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能D．液化石油氣燃燒產(chǎn)生的熱量2．下列化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的是（）A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)B．碳與二氧化碳反應(yīng)C．碳在氧氣中不完全燃燒D．鐵絲在氧氣中

2025-02-11 10:45

九年級化學(xué)上冊第2單元課題2氧氣教學(xué)案無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2氧氣【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1．了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2．掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式；知道氧氣具有氧化性。3．掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。4．知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分，并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實例。過程與方法1．通過活動

2025-02-11 10:47

九年級化學(xué)上冊第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)課時訓(xùn)練2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)（2）（）①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮A．①②B．①③C．③④D．②④，下列燃料中最理想的事（），開發(fā)

2025-02-11 10:45

九年級化學(xué)上冊第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案1無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解催化劑和催化作用。2.了解實驗室制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法。。。過程與方法在小組討論中，通過交流互動，優(yōu)化思維過程。情感、態(tài)度與價值觀通過探究，使學(xué)生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)

2025-02-11 00:41

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時測評1無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（1），屬于化學(xué)變化的是（），下列詩句中只涉及到物理變化的是（），春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇3.能用于判斷是否發(fā)生

2025-02-11 10:47

九年級化學(xué)上冊第5單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課時訓(xùn)練無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式1、下列化學(xué)方程式分別有以下錯誤中的一種，請將相應(yīng)序號填在題號后的括號內(nèi)。A、不符合反應(yīng)的客觀事實B、缺少反應(yīng)條件C不符合質(zhì)量守恒定律D、缺少或用錯“”或“”符號。(1)Mg+O2點(diǎn)燃====MgO2（）(2)P+O2點(diǎn)燃====P2O5

2025-02-11 10:46

九年級化學(xué)上冊第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項，熟練基本操作。。，驗證氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過實驗探究，初步了解探究式學(xué)習(xí)，體驗探究過程。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體的操作能力和科學(xué)探究的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)

2025-02-11 10:47

九年級化學(xué)上冊第二單元課題1空氣第2課時課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì)：供給呼吸，支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度：化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性

2024-07-30 21:18

九年級化學(xué)上冊第二單元課題1空氣第2課時課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì)：供給呼吸，支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度：化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性

2024-07-30 21:15

九年級化學(xué)上冊第二單元課題1空氣第2課時課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì)：供給呼吸，支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度：化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性

2024-07-30 21:11

九年級化學(xué)上冊第二單元課題1空氣第2課時課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì)：供給呼吸，支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度：化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性

2024-07-30 21:05

九年級化學(xué)上冊第1單元課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課時訓(xùn)練1無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)（1）1．化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要的方法是（）A.計算B.測量C.實驗2、下列關(guān)于蠟燭性質(zhì)的述說錯誤的是（）A石蠟的密度比水小B蠟燭火焰的外焰溫度最高C常溫下，蠟

2025-02-11 10:47

九年級化學(xué)上冊第1單元課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課時訓(xùn)練2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)（2）1、化學(xué)是一門自然科學(xué)研究化學(xué)的基礎(chǔ)是（）D假設(shè)1、將某種氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，由此可以確定該氣體是（）A、氧氣B、空氣C、二氧化碳D、水蒸氣2．你認(rèn)為確定一瓶標(biāo)簽殘缺的試液是否是石灰水

2025-02-11 10:47

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)案2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念，知道二者的區(qū)別，，并能正確加以辨別過程與方法聯(lián)系生活實際并通過實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實驗，并進(jìn)行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：物

2025-02-11 10:47

九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣綜合訓(xùn)練無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元我們周圍的空氣一、選擇題1、實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng)（）A．朝下B．朝上C．略向下傾斜D．略向上傾斜2、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（）A.木炭B.

2025-02-11 10:45

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