九年級化學上冊第1單元課題3走進化學實驗室教學案2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題3走進化學實驗室【教學目標】知識與技能、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。過程與方法通過實驗探究，學習并學會一些實驗基本操作技能情感、態(tài)度與價值觀、嚴肅認真的科學態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。、實踐獲得樂趣，真正體會嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關鍵?！窘虒W重難點

2025-02-11 10:47

九年級化學上冊23制取氧氣學案2新人教版-在線瀏覽

【摘要】制取氧氣學習目標。，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作，從而進一步體會到化學是一門以實驗為基礎的科學。學習過程【復習提問】？操作過程中有哪些注意事項？？選擇氣體收集方式的依據(jù)是什么？【教授新知】(一)高錳酸鉀、氯酸鉀加熱分解制備氧氣【交流與討

2025-02-11 00:41

九年級化學上冊第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)教學案2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)（2）【教學目標】知識與技能1．知道化石燃料燃燒對環(huán)境的影響；。過程與方法充分利用教材的現(xiàn)有資源（圖片、資料、討論），認識化石燃料的利與弊，以及開發(fā)和使用清潔燃料的重要性和迫切性。情感、態(tài)度與價值觀樹立科學的物質(zhì)觀，學會用辯證的觀點看待事物；積極關注與化學有關的社會問題，形成主動參與社會

2025-02-11 10:45

九年級化學上冊第6單元課題2二氧化碳制取的研究教學案無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2二氧化碳制取的研究【教學目標】知識與技能1、學習實驗室制二氧化碳的原理。2、探究實驗室制二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取二氧化碳。3、了解實驗室制取氣體的思路和方法。過程與方法引領學生回憶舊知→分析比較→總結(jié)深化→遷移運用→探究新知→建構新知。在教師引導下潛移默化形成科學的學習方法情感、態(tài)度與價值觀

2025-02-11 10:46

九年級化學上冊第二單元課題3制取氧氣第2課時課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】制取氧氣第二課時第二單元實驗1:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實驗室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2024-07-26 12:07

九年級化學上冊第二單元課題3制取氧氣第2課時課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】制取氧氣第二課時第二單元實驗1:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實驗室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2024-07-26 12:07

九年級化學上冊第2單元課題1空氣課時訓練無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題1空氣（）A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳“詩畫瘦西湖，人文古揚州”是揚州市的旅游宣傳語，清澈的瘦西湖水屬于A．混合物B．純凈物C．單質(zhì)D．化合物2．下列氣體不能作為焊接金屬時的保護氣的是（

2025-02-11 10:47

九年級化學上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學案2無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（2）【教學目標】知識與技能理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念，知道二者的區(qū)別，，并能正確加以辨別過程與方法聯(lián)系生活實際并通過實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關系情感、態(tài)度與價值觀在實驗過程中，引導學生觀察化學實驗，并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和方法?！窘虒W重難點】重點：物

2025-02-11 10:47

九年級化學上冊第3單元課題2原子的結(jié)構課時訓練無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】＋X288課題2原子的結(jié)構1、關于氯原子和氯離子的認識中，不正確的是（）A它們的質(zhì)子數(shù)相同B它們的電子數(shù)相同C氯離子的最外層電子層是相對穩(wěn)定結(jié)構D它們的電子層數(shù)相同2、下列離子符號書寫正確的是：（）A鐵離子FeB鎂離子MgC硫酸根離子SO42-

2025-02-11 10:46

九年級化學上冊第二單元課題3制取氧氣課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣（1）第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?實驗2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團棉花，用帶有導管的塞子塞緊試管。（1）加熱試管，

2025-01-24 22:22

九年級化學上冊第7單元課題1燃燒和滅火教學案無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題1燃燒和滅火【教學目標】知識與技能；；。過程與方法1、通過控制變量的幾組對比實驗探討燃燒的條件。2、調(diào)查火災事故，培養(yǎng)學生調(diào)查研究和收集處理信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1、通過燃燒條件、滅火原理等內(nèi)容的探究，進一步體驗科學探究的過程。2、感受化學對改善個人生活和社會發(fā)展的積極作用3、通

2025-02-11 00:41

九年級化學上冊第3單元課題3元素課時訓練無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題3元素1、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（）不同。Ａ、中子數(shù)Ｂ、質(zhì)子數(shù)Ｃ、核外電子數(shù)與中子數(shù)之和Ｄ、相對原子質(zhì)量2、生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（）A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)3、下列說法中正確的是（）Ａ、二

2025-02-11 10:46

2017人教版化學九年級上冊第2單元課題3制取氧氣-在線瀏覽

【摘要】要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實驗步驟、注意事項等。學習目標：回憶、復習實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置知識點1:加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣A__________B_________C_________D_________E___________F________試管鐵架臺

2025-02-10 11:28

2017人教版化學九年級上冊第2單元課題3制取氧氣2-在線瀏覽

【摘要】主要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實驗步驟、注意事項等。，知道催化劑的特征，催化劑在化學反應中起催化作用學習目標：復習實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要方法和原理；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2探究：分

2025-02-09 21:51

九年級化學上冊第5單元課題2如何正確書寫化學方程式教學案無答案新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式【教學目標】知識與技能。。過程與方法1.在練習書寫方程式的過程中掌握化學方程式的配平方法-最小公倍數(shù)法。，培養(yǎng)學生觀察、分析歸納的能力。情感、態(tài)度與價值觀結(jié)合化學方程式書寫的學習，培養(yǎng)實事求

2025-02-11 10:46

九年級化學上冊第2單元課題3制取氧氣教學案2無答案新版新人教版(編輯修改稿)

九年級化學上冊第2單元課題3制取氧氣教學案2無答案新版新人教版-wenkub.com

九年級化學上冊第2單元課題3制取氧氣教學案2無答案新版新人教版(已改無錯字)

九年級化學上冊第2單元課題3制取氧氣教學案2無答案新版新人教版-資料下載頁

九年級化學上冊第2單元課題3制取氧氣教學案2無答案新版新人教版(參考版)