沉和浮教案-在線瀏覽
2024-11-09 22:27本頁面
【正文】 重點難點：教學(xué)重點：學(xué)生獨立設(shè)計實驗，科學(xué)、實事求是的描述實驗過程。三、教學(xué)材料：水槽、鑰匙、乒乓球、小石頭、樹葉、橡皮泥、空塑料瓶四、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣觀察圖片回答問題：下圖中哪些物體會浮起來？哪些物體會沉下去？ 要求：先獨立思考，然后舉手回答。（二）探索新知，總結(jié)規(guī)律 活動一：物體的沉浮猜想預(yù)測：下列常見的物品中放在水里哪些會浮,哪些會沉。實驗驗證要求：一名同學(xué)上臺做實驗，通過實驗，把能浮起來物體的放在一邊，不能浮起來物體的放在另一邊。實驗結(jié)論 把實驗結(jié)果填入表格里。師生共同總結(jié)： 讓瓶子沉下去的方法：灌水、裝石子、捆上重物、不蓋蓋、壓重物、在瓶上鉆孔、打碎。（三）遷移運用，提高能力想辦法：怎樣利用水的浮力選出優(yōu)良的種子？要求：先獨立思考，然后舉手回答。這些劣質(zhì)種子一般都被蟲蛀，相對來說較輕一些，所以會漂浮在水面上。拓展練習(xí)：想辦法感受浮力的存在。（四）課堂小結(jié)，鞏固提高我們再來看一下我們剛才介紹的浮力的定義和總結(jié)的改變物體在水中沉浮的方法有哪幾種？第三篇：教案 沉與浮大班科學(xué)活動：沉與浮活動目的:通過探索活動使幼兒知道哪些東西放在水里是沉的,、初步學(xué)習(xí)簡單的記錄方法，: 人手一份記錄表、彩色筆；兩人一份(玻璃珠、鑰匙、塑料瓶、小石頭、小木塊、泡沫板)、一個塑料盆。你們猜木塊放在水里會怎樣？老師這里有一張記錄表，把猜測的結(jié)果這張記錄表上。實驗，把實驗的結(jié)果記在記錄紙上。？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的一樣呢？老師準(zhǔn)備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。根據(jù)記錄表對兩種結(jié)果進行對比，.大家集中交流最后結(jié)果。(1)幼兒嘗試使原來沉在水底的東西浮起來？這里出現(xiàn)了一個問題：這些沉下去的東西不太高興了，它們也很想浮到水面上，你們能幫他們想出好辦法嗎?你們?nèi)ピ囋嚳础＠蠋煵粩嗫偨Y(jié)。四、經(jīng)驗遷移發(fā)大水時，我們?nèi)藭恋剿?，請幼兒想辦法使自己不沉到水里而得救？誰有很多神奇的力量，但水太大了，也會給我們帶來危害，發(fā)大水的時候，我們周圍的東西都沉到水里，我們?nèi)艘渤恋剿铩２煌牧蠘?gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易沉。過程與方法：用控制變量的科學(xué)方法，探究物體沉浮的原因。情感、態(tài)度、價值觀：在實驗中理解控制變量的科學(xué)方法和思想的意義?！窘虒W(xué)重點】用控制變量的科學(xué)方法，探究物體沉浮的原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小組實驗一：物體7種，分別是小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮。小組實驗三：水槽（與實驗二共用），小瓶子，沙
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