【正文】 德》的情節(jié)、人物（堂吉訶德、桑丘）、藝術(shù)成就。二、《哈姆萊特》所反映的時(shí)代特點(diǎn)；哈姆萊特形象分析。教學(xué)方法 ：以課堂講授為主。教學(xué)手段：預(yù)習(xí)、講授、討論、思考。作業(yè)與思考：1．解釋：文藝復(fù)興、人文主義、流浪漢小說、七星詩社、大學(xué)才子派、“莎士比亞化”。3．薄伽丘的《十日談》是一部怎樣的作品？它在歐洲文學(xué)史上的意義是什么？ 4．《巨人傳》是一部怎樣的作品？它反映了作者怎樣的人文主義思想？ 5．流浪漢小說對(duì)西歐的文學(xué)發(fā)展有何意義？ 6．堂吉訶德的典型意義。8．莎士比亞四大悲劇的主要內(nèi)容及其在歐洲文學(xué)發(fā)展史上的地位。6．哈姆雷特的“延宕”是由什么造成的？他的形象與堂吉訶德的形象有什么不同？7．深入分析奧塞羅、麥克白和李爾王這三個(gè)悲劇人物的形象特征及其悲劇意義。第四章 十七世紀(jì)歐洲文學(xué)教學(xué)目的：了解十七世紀(jì)英、法兩國(guó)文學(xué)發(fā)展概況及重要作家的創(chuàng)作情況，掌握彌爾頓《失樂園》的思想內(nèi)容和古典主義的基本特征；掌握莫里哀的創(chuàng)作分期，分析《偽君子》中答爾丟夫形象及該劇的藝術(shù)成就。第一節(jié) 概述 一、十七世紀(jì)歐洲文學(xué)的政治、思想、文化背景；英國(guó)文學(xué)及彌爾頓的《失樂園》、《復(fù)樂園》、《力士參孫》。第二節(jié) 莫里哀一、生平與創(chuàng)作：早期的《太太學(xué)堂》，中期的《偽君子》、《慳吝人》、《恨 5 世者》、《喬治二、《偽君子》中答爾丟夫的形象；劇本的民主傾向；藝術(shù)成就。教學(xué)手段：預(yù)習(xí)、講授、討論、思考。作業(yè)與思考：1．解釋：古典主義、三一律。3．總結(jié)古典主義文學(xué)的基本特征。5．莫里哀對(duì)喜劇的主要貢獻(xiàn)。內(nèi)容要點(diǎn)：?jiǎn)⒚芍髁x文學(xué)的基本特征；英國(guó)18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說及感傷主義文學(xué)；法國(guó)的百科全書派；德國(guó)的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)；席勒的《陰謀與愛情》；歌德的主要貢獻(xiàn)；分析浮士德、靡非斯特形象。二、英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說。瓊斯》；感傷主義。百科全書派；孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅、盧梭的創(chuàng)作；盧梭的主要思想觀點(diǎn)及其影響。萊辛在德國(guó)民族文學(xué)發(fā)展中的奠基作用；“狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)”；席勒的《陰謀與愛情》。二、《浮士德》的基本內(nèi)容；浮士德精神；浮士德與靡非斯特形象分析；《浮士德》的藝術(shù)成就。教學(xué)手段：預(yù)習(xí)、講授、討論、思考。作業(yè)與思考：1．解釋：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)、百科全書派、狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)、感傷文學(xué)、哥特小說。3．英國(guó)啟蒙文學(xué)的重要代表作家及作品。5．“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)對(duì)德國(guó)啟蒙文學(xué)的重要意義？ 6．歌德的創(chuàng)作分期及主要的文學(xué)成就。8．如何理解浮士德形象的時(shí)代意義和歷史意義？“浮士德精神”是什么？ 9．為什么說歌德的《浮士德》是三百年來西方先進(jìn)人士精神探索的總結(jié)？第六章 十九世紀(jì)初期歐洲文學(xué)教學(xué)目的：了解浪漫主義文學(xué)的歷史背景、在各國(guó)的發(fā)展概況及重點(diǎn)作家的生平、創(chuàng)作分期；理解浪漫主義文學(xué)的特征；把握《唐璜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)、雨果作品的人道主義和浪漫主義特色；分析《葉甫蓋尼內(nèi)容要點(diǎn)：浪漫主義文學(xué)的特征；湖畔派；《唐璜》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)；美丑對(duì)照原則；雨果人道主義思想的兩重性；奧涅金形象與“多余人”。二、各國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展概況：德國(guó)浪漫主義文學(xué)成就；英國(guó)浪漫主義文學(xué)成就，“湖畔派”及雪萊的創(chuàng)作；法國(guó)浪漫主義文學(xué)成就； 俄國(guó)文學(xué)浪漫主義 文學(xué)成就。二、《悲慘世界》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)。第三節(jié) 拜倫一、生平與創(chuàng)作：拜倫對(duì)“湖畔派”消極傾向的批判；《東方敘事詩》與“拜倫式英雄”。哈洛爾德游記》。第四節(jié) 普希金一、生平與創(chuàng)作：政治抒情詩；浪漫主義敘事詩；歷史劇；小說。奧涅金》中的奧涅金形象。教學(xué)方法 ：以課堂講授為主。專題討論雨果人道主義的內(nèi)涵。作業(yè)與思考：1．解釋：耶拿派、海德爾堡派、湖畔派、拜倫式英雄、世紀(jì)病、多余人。3．浪漫主義文學(xué)思潮產(chǎn)生的歷史背景、哲學(xué)基礎(chǔ)和文學(xué)傳統(tǒng)是什么？ 4．浪漫主義文學(xué)在各個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況如何？各個(gè)國(guó)家的特色是什么？ 5．拜倫詩歌的諷刺特點(diǎn)。7．雨果的人道主義特點(diǎn)。9．怎樣理解《巴黎圣母院》中副主教克洛德形象的復(fù)雜性？ 《巴黎圣母院》的美丑對(duì)照原則。12．總結(jié)普希金對(duì)俄國(guó)文學(xué)的重要貢獻(xiàn)。奧涅金》中的奧涅金形象。內(nèi)容要點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征；于連形象及《紅與黑》的藝術(shù)成就；《人間喜劇》的基本內(nèi)容與藝術(shù)成就。第一節(jié)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概述一、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的背景。三、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展概況。二、法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就。二、分析《紅與黑》；于連的形象；小說的藝術(shù)成就。巴爾扎克的世界觀與創(chuàng)作的關(guān)系。三、分析《高老頭》。9 《高老頭》的藝術(shù)成就。專題討論于連與拉斯蒂涅形象。授課時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)。2．19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征。4．司湯達(dá)創(chuàng)作的藝術(shù)特色。6．巴爾扎克的思想傾向及其創(chuàng)作成就。8．從巴爾扎克創(chuàng)作看“典型環(huán)境中的典型人物” 9．分析高老頭、拉斯蒂涅的形象。11．于連和拉斯蒂涅比較。分析狄更斯的重要作品，分析《雙城記》的思想傾向及藝術(shù)成就。內(nèi)容要點(diǎn)：英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)；狄更斯作品中的人道主義思想；《雙城記》的人物形象、藝術(shù)成就；哈代的“威塞克斯小說”、苔絲形象。二、英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。艾略特、肖伯納、高爾斯華綏的創(chuàng)作。第二節(jié) 狄更斯一、生平與創(chuàng)作。二、《雙城記》的思想內(nèi)容、人物形象、藝術(shù)成就。教學(xué)手段：預(yù)習(xí)、講授、討論、思考。作業(yè)與思考：1．分析簡(jiǎn)?愛形象。3．狄更斯筆下的小人物形象。5．狄更斯的人道主義和雨果人道主義比較。7．哈代小說的悲劇性特點(diǎn)。第九章 俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)教學(xué)目的：了解俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展及各時(shí)期的重要作家作品，掌握俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)；分析重要作品中的人物形象、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色。第一節(jié) 概述 一、十九世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)的分期；各時(shí)期文學(xué)發(fā)展概況；“自然派”、“多余人”、“小人物”及“新人”。第二節(jié) 果戈理一、生平與創(chuàng)作。二、分析《死魂靈》中的人物形象；小說的思想意義；“含淚的笑”的藝術(shù)特色。陀思妥耶夫斯基創(chuàng)作思想的發(fā)展，分析其作品中的宗教思想傾向和小人物形象；介紹《白癡》、《群魔》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等作品。第四節(jié) 托爾斯泰一、生平與創(chuàng)作。二、《安娜第五節(jié) 契訶夫一、生平與創(chuàng)作。二、契訶夫短篇小說的藝術(shù)成就。專題討論《安娜教學(xué)手段：預(yù)習(xí)、講授、討論、思考。作業(yè)與思考：1．解釋：自然派、多余人、小人物、復(fù)調(diào)小說、托爾斯泰主義。3．總結(jié)果戈理創(chuàng)作中的諷刺藝術(shù)。3．《罪與罰》的思想、藝術(shù)特色?？心崮取返那楣?jié)結(jié)構(gòu)。8．分析聶赫留朵夫和瑪絲洛娃形象。10．分析托爾斯泰世界觀的轉(zhuǎn)變及其對(duì)創(chuàng)作的影響。吐溫的生平與創(chuàng)作，分析《哈克貝利內(nèi)容要點(diǎn)：廢奴文學(xué)；《草葉集》的浪漫主義特色；歐費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的主題思想與藝術(shù)特色。二、浪漫主義詩人惠特曼及其《草葉集》。亨利的短篇小說創(chuàng)作。吐溫一、生平與創(chuàng)作。二、分析《哈克貝利教學(xué)方法 ：以課堂講授為主。授課時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。3．總結(jié)惠特曼《草葉集》的思想、藝術(shù)特色。5．分析《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》?？偨Y(jié)現(xiàn)代主義主要流派的創(chuàng)作特點(diǎn)和代表作家、作品。第一節(jié) 歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概述二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概況。羅蘭、海明威、高爾基、肖洛霍夫等。第二節(jié) 歐美現(xiàn)代主義文學(xué)概述一、現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的背景，介紹現(xiàn)代主義文學(xué)發(fā)展分期及其主要流派。教學(xué)方法 ：以課堂講授為主。授課時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。3．總結(jié)二十世紀(jì)歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就及其特點(diǎn)。7．分析卡夫卡《變形記》?？心崮取吠袪査固┲?，周揚(yáng)等譯，人民文學(xué)出版社1981年版 《母親》高爾基著，瞿秋白等譯，人民文學(xué)出版社1980年版 ★《百年孤獨(dú)》馬爾克斯著，黃錦炎等譯，上海譯文出版社1980年版 《喧嘩與騷動(dòng)》?？思{著，李文俊譯，上海譯文出版社1984年版 《等待戈多》貝克特著，收《荒誕派戲劇選》外國(guó)文學(xué)出版社1998年版 《外國(guó)文學(xué)作品選》（兩卷本）鄭克魯編選，復(fù)旦大學(xué)出版社1999年版第二篇：比較文學(xué)與世界文學(xué)考研簡(jiǎn)介比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試介紹第一部分、全國(guó)比較文學(xué)與世界文學(xué)碩士點(diǎn)一覽表和文學(xué)專業(yè)的傳統(tǒng)學(xué)科如文藝學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等相比，比較文學(xué)與世界文學(xué)是一個(gè)較為年輕的學(xué)科，因此全國(guó)高等院校所設(shè)立的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)并沒有其他傳統(tǒng)學(xué)科多。比如北京大學(xué)比較文學(xué)和世界文學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試科目為：1）中外文學(xué)；2）中外文論。再比如陜西師范大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試科目為：1）文學(xué)綜合（含中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)、文藝?yán)碚摚?）語言綜合